珠心算培养孩子的什么能力

珠心算是一种珠算式心算，要求孩子有超强的记忆力和专注力，没有这个基础，孩子很难学的特别顺利；因此，家长们为了培养孩子的恒心和毅力，选择让他们学习珠心算。

珠心算培养孩子的什么能力

1、注意力，也叫做抗干扰能力

心理学发现，一般3到7岁儿童注意力集中时间平均每次为3分钟到8分钟，参加了珠心算学习的孩子则是15分钟，有的能达到30分钟以上。

在练习珠心算中的听心算时，教师以非常快的速度念出一连串的多位数数字，学生必须在接受教师信息的同时进行快速的计算，这就必须要求他们在计算一道题时高度的集中注意力，经常如此训练可以增强注意力的稳定性和持久性。

又比如在训练或者珠心算比赛中，一般都是采用现时不限量的方式进行看心算的，每场5分钟或者10分钟。

2、感知力，通俗的说就是指接受信息的能力

练习珠心算的听心算时，学生需要迅速地、连续地接收教师的数字信息，数位越高，感知的范围越大。练习看算时接收信息的数量更大、速度也更快了。

3、记忆力

通过珠心算训练而增强的记忆力可以迁移到学习其他任何学科上。实验证明：学过珠心算的人在背诵课文、英语单词，记忆电话号码等方面比普通的人有明显优势。

4、思维力

练习珠心算，当第一个数储存于脑中，要加上第二、三……加数，“怎么加”就是一个思维过程。在极短时间内，用思维对眼或耳获取的信息进行快速的加工，如此反复地对神经系统进行刺激，可以极大地活跃我们的思维，即俗话说的“反应快”。

5、空间想象力

珠心算反映的是整个拨珠计算的动态过程。长期的训练、反复地刺激，使空间想象力得到加强。这种能力一旦发挥作用，将使我们的工作变得很方便，当我们看到一样东西时，它的形象就清晰地呈现在我的脑海中，并且可以持续地保持。

6、左右脑同步

从生物学中可知，人的左脑半球控制右半身的活动，右脑半球控制左半身的活动。心算采用右手拨珠，左脑进行脑印象图的运算，使左右两个半球同时得到开发，也使它们的控制工作相互联系、协调一致。

现代脑科学认为，人的左脑半球是抽象思维中枢，侧重于语言、逻辑推理、数学、符号、分析和判断；右脑半球侧重空间关系、事物、形象、音乐、艺术、颜色和知觉活动。左右脑同时协调工作的效率是各个半球独立工作的5至10倍。由此，练习珠心算可以极大地提高我们的工作效率。

学习珠心算的孩子有什么优势

1、计算能力强

学习珠心算的过程，就是和数字打交道的过程。由于孩子天天在内化数字和算珠之间的转换，久而久之，就会对数字产生特别的“敏感”。

2、注意力优势明显

注意力品质的好坏与注意持续时间的长短、注意集中的高度、注意灵活分配的效率及注意转移的快慢密不可分。

3、记忆能力出众

记忆能力在日常生活、学习中都起着非常重要的作用。平时安排的珠心算训练，每天都会对学生进行看数、布珠、清盘、写数的训练，这对记忆力的增强大有好处。

4、想象力丰富

孩子学习珠心算以算盘为学具，从手指在算盘上的拨珠计算开始，通过一系列的针对性训练，以“数”、“珠”快速互译过渡到大脑思维控制算珠的空间“轨迹运算”，从而培养了孩子们丰富的想象力。

5、学习习惯良好

学习珠心算要求眼到、口到、手到、心到，是一个高度协调、高度配合的思维过程，对任何其他学科的学习都能起到正迁移的作用；学好珠心算需要一段时间是训练，这也就能培养孩子做事要持之以恒的良好习惯。

用珠心算怎样训练孩子的心算能力

珠心算是中国传统的计算方法，通过心算快速准确地进行数学运算。想要训练孩子的心算能力，可以从以下几个方面入手：

1.练习口算：让孩子多背诵口诀，逐渐提高口算能力。例如，让孩子背诵乘法口诀表，掌握一些常用的算术口诀。

2.利用珠心算工具：让孩子用珠心算工具进行练习，帮助孩子提高心算能力和准确性。

3.频繁的练习：让孩子经常进行心算练习，逐渐提高心算速度和准确性。可以选择一些适合孩子年龄段的心算练习书籍。

4.创新教学方法：珠心算可以创新教学方法，例如，用游戏的形式进行心算练习，让孩子对心算更感兴趣。

5.鼓励孩子的自信心：在孩子练习心算的过程中，要鼓励孩子，提高孩子的自信心，让他们有信心完成心算的任务。