“唐宋八大家”之一的韩愈,字退之,他是唐代文学史上著名的文学家。有很多作品传世,其中诗文700多篇,散文将近400篇。他的主要代表有《师说》、《进学解》、《论佛骨表》等作品。
韩愈写春雨的诗句
春雨如丝如缕,没有夏雨之狂暴,没有秋雨之连绵,淡淡如一幅水墨画,入诗具有唯美的意象,是历代诗人的笔下之物。古往今来写春雨的诗不乏名篇佳作,不胜枚举,其中较为有代表性的,就是韩愈的一首《早春呈水部张十八员外》。
《早春呈水部张十八员外》(其一)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
这首《早春呈水部张十八员外》,是韩愈写给水部员外郎张籍的七言绝句,张籍在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。作于唐穆宗长庆三年(823年),韩愈刚刚上任吏部侍郎。
韩愈通过细致入微的观察,描写了长安初春小雨的优美景色,写景清丽,表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情,以引逗好友走出家门,去感受早春的信息。
韩愈感慨怀才不遇的文章是什么
描写怀才不遇的作品是《马说》。
《马说》写于贞元十一年至十六年(795年—800年)之间。当时韩愈初登仕途,不得志。曾经三次上书宰相求擢用,未果。尽管如此,韩愈仍然声明自己“有忧天下之心”。
《马说》是韩愈借物寓意的杂文,以千里马自喻,抒发了怀才不遇的感慨。表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。
韩愈倡导从师而学的理念是什么
韩愈从师而学的理念主要表现在他的作品《师说》之中,《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。《师说》不仅批判了当时社会上士大夫阶层“耻学于师”的陋习,提出了三点崭“师道”思想:
1.“师者,所以传道受业解惑也。”——老师,是依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。提出不仅孩子要从师学习,有志于学问的成年人也要从师学习。
2.“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为感也,终不解矣。”——人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?(有了)疑惑,如果不跟从老师(学习),那些成为疑难问题的,就最终不能理解了。提出了后天学习的重要性。
3.“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”—因此,无论地位高低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。
表明了韩愈倡导老师要不分贫贱富贵,要注重真才实学。同时提出了全新的择师观念:某一方面比我好,那么在这一方面他就是我的老师。