偷东西的孩子是什么心理

孩子偷东西是一种不被允许的行为，生活中，很多孩子会出现这种行为，家长要及时制止，并告知孩子这种行为的后果，帮助孩子树立正确的金钱观，家长也要在平时养成节约存钱的好习惯，为孩子们做一个好榜样。

偷东西的孩子是什么心理

内心的匮乏感。心理学上有一个“匮乏感”的概念：如果内心有种不满足，往往会寻求其他的方式来补偿。偷就是匮乏感引发的行为，包括物质匮乏和心理匮乏，后者尤重。

为了引起父母的关注。偷表面看，它是孩子一种错误的行为，实际上都藏着孩子的物质需求和心理需求。有的孩子是因为渴望，有的孩子是因为好奇好玩，还有的孩子是因为得手的成就感等。

表现出自己的勇敢。有些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢，所以他们尝试这种冒险的偷窃行为，以证明白姬的勇敢无畏。然而，他可能并不知道自己的“勇敢”行为是错误的。

模仿同龄人。可能你身边的孩子偷东西，让他们模仿，这就是他们偷东西的原因。这些需要和孩子交流，或者更经常观察孩子和孩子的朋友，总会因为幼儿没有自己的判断力而去模仿别人。

孩子偷钱屡教不改怎么引导

适当的给孩子零花钱。孩子偷拿家里面的钱，可能是孩子有用到钱的地方，却没有钱，作为孩子的父母，我们应当尽量的满足孩子的一些需求，适当的给孩子一些零花钱。

家长要保管好钱财，不要随便放在孩子眼前。教孩子记好收支账目，学会花钱、存钱和理性消费。分清“希望品”与“必需品”，消费“希望品”是锦上添花，“必需品”是日常生活必不可少的。另外，家长要满足孩子的合理消费需求，但不能攀比。

灌输正确的金钱观念。告诉孩子金钱来之不易；没有钱应该向父母求助，而不是伸手去偷、去抢；钱要通过正规取得换取等等，给孩子进行理财观念和物权观念的启蒙教育。

跟孩子制定一个规则。比如“每周或每月定期的给一次，如果在此之前花光了，你有一个机会感受那是什么感受以及应该怎么办，比如忍耐一下或者找一件能额外挣钱的事情做。”充当孩子的预算顾问。除非孩子问你，否则不要提供建议。

试着让孩子管钱。有些孩子偷钱是因为好奇心里，这时候家长应该试着将一些钱交给孩子保管，比如家长可以给孩子一些钱，这些钱孩子可以自由支配，是他的私有物品，这样不仅让孩子有掌管金钱的经历，也培养他们的金钱意识，帮助孩子养成正确的金钱观。

正确引导孩子的欲望。爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望，比如像例子中的新新妈就时时和孩子保持交流：“每个人都有自己喜欢的东西，我们如果想要，就要问别人能不能给我们，这才是有礼貌的孩子。我希望我们都能做到，好吗？”

如何正确引导孩子的金钱观？这些方法很有效

零花钱守时。很固定的给孩子一些零花钱，让其可以自在的分配，在用钱的方法上要进行必定的引导，让其形成一个正确的用钱观念。

家长要做好模范。家长也不能在孩子面前进行大手大脚的花钱，必定要做好家长的模范效果，花钱有度，花钱有理才行。

注重生活的细节教育。要有意识让孩子自己管理钱财。比如每周给孩子一定的零花钱，让他自己支配买文具、零食、玩具等。如果从小有这样的经历，孩子就能学会，哪些东西该买，哪些东西是浪费钱，什么时候可以满足自己，什么时候要学会忍耐。

让孩子体验钱是怎么来的。可以领孩子们到自己工作的地方看一看，让孩子们知道家长赚钱的不容易。也可以用做家务的方式，让孩子自己赚一些零花钱，但要让孩子知道一做家务是大家共同的责任。

让孩子学会管理金钱。在孩子上幼儿园以后，就可以给孩子们申请一个自己的银行账户，把每年的压岁钱放入到这个账户当中，这里一部分的钱可以让孩子自己支配，比如买玩具等。