孩子在学校老师不待见怎么办

每个家长都很希望自己的孩子受到老师更多的关注，然而，老师的注意力毕竟十分有限，不能给予每个孩子面面俱到的关注十分正常。未被关注”不等于“不受待见”。家长一定要了解清楚孩子不被老师待见的原因，再去解决问题。

孩子在学校老师不待见怎么办

1、多鼓励孩子。不管孩子的考试成绩如何，宝爸宝妈们最该做的，就是多鼓励孩子，多培养孩子学习的动力，增强孩子的自信心，而不应该打骂孩子。

有些孩子的性格会比较腼腆，这时候宝爸宝妈们就更需要多鼓励孩子，尽管孩子在学校里受到了老师的批评，宝爸宝妈们也不要过多责怪孩子，稍微批评一下让孩子认识到自己的错误即可。

2、及时向老师询问情况。解铃还须系铃人，孩子能从老师身上体会到这样的感觉，那必然是老师的态度有所表达。那么家长可以找一个专门的时间，跟老师聊聊这个问题，千万不要胡思乱想，或者直接闹上门去。这不仅会影响老师的工作，还会让问题变得更加恶化。

因此，当父母遇到孩子说“老师不喜欢我”的情况时，一定不要责怪怒骂孩子。孩子能把这件事情说出来，说明他信任父母，觉得爸爸妈妈能帮助自己。

一旦父母不分青红皂白地责骂，只会打击孩子的自信。所以，父母一定要问清楚状况，安抚好孩子的情绪，帮助他彻底解决问题。

3、在跟老师沟通无效的情况下，尝试越级处理。有些情况就比较严重，已经到了孩子不愿意去上课。那在这种时候就要尝试越级处理，直接找学校领导。看似粗暴，但是有效的解决方式。因为及早解决，才能对孩子的伤害降到最低。

4、安抚好孩子的情绪。在孩子的世界是单纯的，但也是敏感的，当孩子告诉家长，老师不喜欢他的时候，家长就应该引起重视。安抚好孩子的情绪，让孩子表达出自己的情绪，等孩子宣泄完自己的委屈之后，要告诉孩子，爸爸妈妈是永远爱他，让孩子内心有安全感。

孩子不被老师认可，家长该怎么做

第一不要用老师批评孩子的话直接批评孩子

当知道了老师对孩子的看法和批评时，既不要立即认同和迎合老师的看法，也不要立即否认老师的处理结果。要理性处理这件事，一定不能让孩子记恨老师，否则孩子一直与这个老师耿耿于怀，不仅影响心理发育，更会干扰学习。

在弄清到孩子的问题，没有了解事实真相时，要和孩子站在一起，从孩子的视角来看问题。把事实讲出来，和孩子讨论，比如：“今天老师打电话给我，提到了你，最近在学校有什么事情吗，你怎么处理？

需要大人的帮助吗？能否把真实的情况告诉我”，这样家长就有了判断，在家庭里，家长的责任是要培养好一个正直善良、有责任担当、充满阳光的志向的孩子，不管老师处理是否得当，都不要把老师对孩子的意见直接传递给孩子，要先树立好老师的形象，从正面引导孩子，不管怎样，老师是想让学生做的更好，少走弯路，考取更理想的成绩。

让孩子明白应当多从自己身上找原因，有则改之，无则加勉。换一种孩子能接受的方式达到教育的目的。相信也教会了并培养了孩子如何理性地面对和处理各种问题的能力。

第二站在孩子的视角，鼓励细节，增强孩子的学习激情

老师一旦给家长打电话，那就意味着孩子在学校的表现多数都该需要家长介入了，这也在提醒家长，该花时间多关注一下孩子了。

如果孩子在校受到批评，回来一定要察言观色，观察孩子的情绪变化。这个时候孩子会很敏感，如果家长在检查或辅导作业时就要采取策略，多发现细节，大力表扬和鼓励，有错题时不要直接指出错误，而是要先肯定，在提醒，让孩子自己发现错误，自己改正。

改正后家长一定不要忘了再大加表扬。比如，表扬孩子能自己发现错误说明很细心地检查了作业，对孩子加以肯定，这会大大提升孩子的自信心，学习兴趣和尽头也就会大增。

当孩子在家长这里得到了大力的肯定和赞扬，会把这种幸福感、放松带到到学校，对课堂学习和练习会大有益处，自然会更细心认真，以确保下一次得到家长的夸赞。

第三教会孩子多察言观色，及时调整学习态度

知道孩子每天大部分时间都是在学校度过，孩子在学校的状态和表现，家长无从获知，只有通过晚上检查辅导作业了解孩子在校的状态，因此在这里给大家一个好的方法。让孩子自己通过老师的反馈知道自己的表现。通过老师的言语观察自己的表现，改变自己，赢得老师的认可。

比如老师经常批评时，就要教会孩子思考，为什么老师总批评我？为什么我总算错，字总写的潦草，为什么提问我老回答不上来等等，告诉孩子这其实是老师再给你的信号：“你该细心算题了、你该把字写公正了、上课要认真听讲不要跑神。

这样立即意识到大多是因为自己的原因是老师注意到了自己。这时候就要提醒自己及时纠正自己的学习习惯。相信，当你这些小问题都改善了解决了的时候，老师会看到你的改变。也一定会表扬你的。所以教会孩子多对老师察言观色，可以及时调整学习状态，天天向上呢！

第四从改变自己做起

一个优秀的孩子背后一定有一个优秀的家庭，家长先从自己做起，努力奋斗、与时俱进、用自身的行动正向引导孩子，让孩子意识到从自己做起，改变自己。与孩子共同进步成长。

能做到这一点的家庭并不容易，很多家庭都由一幅幅类似的写实画，孩子在书桌前认真的写作业，家长舒服地窝在沙发上刷手机，丝毫没有意识到，这不仅会让孩子更讨厌学习，会对家长全神贯注耍手机的行为大为吸引，孩子会更好奇，到底是什么内容能让家长那么入迷和上心，我也想要去玩手机看个究竟。

不知道家长们想过没有，当我们拿起手机那一刻，有没有为孩子想一想，孩子们之所以喜欢玩手机这一主要原因就来自于你无节制地看手机呢？

所以改变孩子之前要先改变自己，至少不要在孩子面前长时间看手机。从看一本书、一份报纸开始，从认真检查孩子的作业开始吧！相信通过家长和孩子各自的努力，一定会有很大的收获，孩子的努力和改变，相信一定能赢得老师和同学的肯定。

家长要用身体力行告诉孩子，”书山有路勤为径、学海无涯苦作舟“的道理，只有自己努力再努力！为自己争一口气！为自己争光、也是为家长争光。让孩子自己内心感受到，通过自己的努力，也可以越来越优秀！也可以超越别人！到那时候，相信老师就没有理由再叫家长了！只有不断地受到表扬。

如果被老师歧视了，怎么办

第一件事：了解老师为什么会有这种”歧视“的情绪出现？是”我“做了什么让老师不满意吗？还是有什么事情被老师误解了？

要解开这个谜底，就要想办法去和老师沟通，表达自己感觉到被“歧视”的感受，同时表达自己的态度：“如果自己有做的不好的地方，还请老师批评指正，我一定注意改正。”

如果老师真的对你有意见，你以这样的态度与他（她）交流，正常情况下他（她）应该会说出来，如果不说，同时还继续“歧视”你，那你可以向父母寻求帮助，请父母出面与老师沟通，疏通障碍。

第二件事：多看到老师情绪背后的渴望，很有可能是希望学生好好学习，认真听他（她）的课，而且学生以这样的态度去学习，其实是对老师的尊重。毕竟老师的教学质量也是有要求的，而教学质量的高低，是以学生的成绩来展示的。

第三件事：如果上述两者都做到了，老师还是态度不改，继续歧视你。那么很有可能是老师的心理健康出了问题，导致情绪不佳。