这个阶段的孩子正处于叛逆期,都很贪玩儿,关键是如何正确的引导他,让孩子明白学习的目的以及学习这些有什么用?对他来讲有什么好处?如果不学习,将来会有什么样的结果?家长要耐心的给孩子进行讲解,让他从内心当中认可学习的重要性。下面具体来看看初中生贪玩自控力差怎么办。
初中生贪玩自控力差怎么办
初中生处于青春发育期,荷尔蒙分泌旺盛,正是叛逆期,是处于情绪多变、自律性差表现明显的一个阶段,做为家长,我们要理解、信任自己的孩子,要相信自己在孩子幼年阶段奠定的基础,理解他们的心理诉求,满足他们对独立人格的追求,用爱去包容他们的负面情绪,给予正确的心理疏导。
要求孩子自律,首先,家长自己要自律,并对孩子的自律行为予以认可和鼓励,起到一个强化的作用。任何人违反,均要惩罚,形成在执行规则面前人人平等,让孩子认识到需要自律完成事情的必要性,得到孩子的认可,这才有助于孩子自律性的形成,同时要听取孩子的意见,让孩子在执行规则的过程中感受到慈爱与尊重。
1、要多陪伴。陪伴是最长情的爱的告白。
2、要尊重孩子的选择。不要强求他们一定听家长的话,要给予适当的赞扬。
3、批评要选择时机,不要在孩子情绪低落或者激动的时候去批评他们。
4、用心观察和聆听孩子的诉求。引导并培养孩子正确的价值观、人生观、世界观。
5、让孩子多参加家庭活动与社会活动,并与孩子多商量,让孩子感受到被重视、被尊重,并有实现自我价值体现的机会。
初中生心理特点
1、思维独立:这时的初中生的思维有抽象思维慢慢向理论思维转化。记忆、想象等能力迅速发展,可以对自己未接触的食物做出假设并进行印证。
2、自我意识:初中生的身心正在发生剧变,而且情感日益广泛,但是初中生却缺乏稳定情绪的能力,所以极其不稳定。而且有些初中生还会出现闭锁心理,所以应当多与这一时期的初中生进行沟通。
3、渴望独立:初中生会感觉自己已经长大了,希望可以自己支配属于自己的时间,总是喜欢对身边的事情做出评判,而且很容易以自我为中心。
4、情感特点:虽然初中生的自我意识逐渐完善,希望可以接受更多的新知识,但是由于初中生的社会经历还比较少,所以初中生可能无法长时间坚持一种想法,具备一定的不稳定性。
5、意志不坚定:初中生在做某些事情时,对于自己的目的可能并不明确,而且可能不知道这件事情的重要性,所以初中生很容易产生放弃心理,这也是因为初中生较少被社会锻炼所导致的结果。
初中生贪玩自控力差怎么办,这类孩子只能做好引导,搞清楚他喜欢啥,每天只能让他玩一定的时间,不然孩子容易产生逆反心里,那你更是没办法了。其次陪伴很重要,多一点时间陪伴,做作业的时候你也可以与他同时做,以鼓励为主,让孩子找到学习的乐趣,这样慢慢的爱上学习。