三年级教育孩子的方法和经验

在孩子的成长过程中，三年级是一个特殊的阶段，这个阶段对于孩子来说也非常的重要。因为这时候孩子有了自我的意识，甚至出现了叛逆的心理，而家长对于孩子的这一变化，会难以接受，也不知如何教育。那么家长可以按照以下的教育方法，对孩子开展教育。

三年级教育孩子的方法和经验

一、品格塑造胜过学习成绩。学习成绩固然重要，但是孩子的品格塑造比成绩更重要。成绩可以短期内提升，但是一个人的品德却是日积月累形成的。社会需要德才兼备的人才，所以德在前，才在后。因此，三年级的学生，品德的教导非常重要，现在正是打基础的时候，如果家长不及时引导，一旦孩子形成自己的价值观，以后想纠正过来就很难了。

二、家长心态的转变。三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。 除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界。

三、培养孩子的良好习惯。三年级教育的重点是培养孩子的习惯，按时完成作业的习惯，认真写作业的习惯，检查作业的习惯，仔细阅读和背书的习惯，睡觉的习惯 早起早起，按时锻炼的习惯，以及自己打包学习用品的习惯。 习惯。习惯养成，受益终生。

四、尊重孩子的人格。三年级的孩子经过两年的学习经历，他们的心智在逐渐成熟，他们独立的人格在慢慢塑造，他们的独特的个性也在逐渐成型。在这个时候，不能再像以前那样的常常训导他们，而是要在尊重他们人格的前提下和他们沟通和交流，不要经常以家长的身份居高临下和他们对话。否则很容易造成他们叛逆的性格。

很多家长一听到三年级的孩子早恋了，就紧张的不行，其实孩子早恋是很正常的，家长要保持平和的心态，不要过于惊慌失措，家长要想孩子变得越来越好，就要采取正确的方法去引导孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

三年级孩子早恋怎样教育才是正确的方法

1、保持沟通渠道畅通。早恋是孩子不容易说出来的问题，也很难和父母讨论，因此在这件事上，要始终和孩子保持畅通的沟通渠道。只有这样，家长才能深入了解到底发生了什么事情，如果父母只是指责，一旦和孩子沟通的渠道关闭，其实也就失去有效影响孩子的途径了。

2、告诉孩子恋爱的正确态度。告诉孩子早恋不是一件好事，帮助他们树立正确的恋爱观念，让他们明白恋爱应该是建立在互相尊重和理解的基础上。

3、一定要积极的进行教育和引导，告诉孩子如果进入了成人的世界里，有可能出现恋爱的问题或者喜爱别人的问题，都是正常的心理以及生理发育的过程，不应该过于焦虑。

而且家长也不能过于紧张，是正常的现象，只能以正确的行为，正确的价值观来面对，学会认真地处理自己的生活，选择合适的方法，进行沟通才是比较关键。

想要教育好小学三年级孩子，家长应该了解下孩子的心理特点，懂得这个时期孩子的心理发展特点是怎样的，这样，教育孩子的方法才能契合孩子，家长不能总是以忙为借口，逃避对孩子的管教，这样是不行的，孩子会变得无法无天。

小学三年级孩子的心理特点和教育方法

一、小学三年级学生心理特征如下：

此阶段是孩子情感发生变化的转折时期。从情感外露、浅显、不自觉，逐渐变得内控、深刻、自觉。但在学习和人际交往中，情绪控制能力还是有限。普遍出现马虎大意，做作业磨蹭等不良习惯，需高度重视及耐心纠正。

二、三年级学生性格特点：

1、心态积极，情绪不稳定。3年级孩子的共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心。但由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。

一年级的孩子刚从幼儿园进入到小学当中，对孩子来说，一年级是孩子的重要转折点。如果孩子在一年级养成了良好的学习习惯和学习方法，这会让孩子在以后的学习中达到事半功倍的效果，家长一定要重视起来。

教育一年级孩子的方法和经验

1、表扬是塑造好性格的妙方。人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

2、父母冲动的行为会让孩子性格逆反。父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

3、遇事允许孩子申辩。申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为撒谎、推脱责任埋下恶根。

4、避免把孩子的分数看得太重要。作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。

三年级是一个很特殊的阶段，也是一个分水岭。这个阶段的孩子们是顽皮的，有自我意识的，甚至是叛逆的。许多家长对三年级孩子转变一时难以接受，以下是教育三年级孩子的方法及经验，让孩子在三年级的关键时期能够顺利过渡，甚至能够脱颖而出。

三年级孩子的教育方法

一、家长角色的转变。三年级的家长必须学会改变。不能再像一二年级的时候盯着和控制孩子，所以孩子会觉得很累，也会很烦人。这时候父母就得半撑半放。例如在一、二年级，可能会督促孩子每天做功课。在三年级让孩子督促自己，如果孩子做不到，就让孩子承担后果等等。

二、家长心态的转变。三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界。

三、培养孩子的良好习惯。三年级教育的重点是培养孩子的习惯，按时完成作业的习惯，认真写作业的习惯，检查作业的习惯，仔细阅读和背书的习惯，睡觉的习惯早起早起，按时锻炼的习惯，以及自己打包学习用品的习惯等等。让孩子养成好习惯，习惯养成，会受益终生。

四、尊重孩子的人格。三年级的孩子经过两年的学习经历，他们的心智在逐渐成熟，他们独立的人格在慢慢塑造，他们的独特的个性也在逐渐成型。在这个时候，不能再像以前那样的常常训导他们，而是要在尊重他们人格的前提下和他们沟通和交流，不要经常以家长的身份居高临下和他们对话，否则很容易造成他们叛逆的性格。

刚刚上一年级的孩子，学习上难免会不适应，家长要好好教育孩子，不能因为工作忙，就完全把孩子交给学校管，家庭教育对孩子成长是尤为重要的，一年级教育孩子的方法和经验是什么呢？

一年级教育孩子的方法和经验

首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。耐心教导，即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

其次，一年级小孩对于安全、品行方面的问题，要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

再次，一年级的孩子要开始正式步入追梦者的行列了，所学内容之多、节奏之快，对一个刚刚脱离幼儿园的孩子来说，还是有点难度的。应接不暇、漏洞百出，然后心生厌倦是常态，那么，这个时候我们就要及时教育孩子，为什么要学习。龙应台说过一段话非常好，她说，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严、成就感和尊严，给你快乐。”

最后，良好的生活习惯要养成，每天晚上休息之前一定要把明天的书包、校服、必须带的东西，整齐整理摆放在桌上，一般生活习惯好的孩子，学习也会更加自律。所以，我觉得一年级孩子养成良好的学习、生活、礼貌等好习惯，是很重要的！

教育孩子是家长最重要的课题，尤其是在孩子上小学的时候，这个时候的孩子还比较小，刚上学不久，这个时候正是培养孩子养成良好习惯的时候，也是孩子最调皮、最贪玩的时候。那么，教育三年级孩子的正确方法是哪些呢？

教育三年级孩子的正确方法：

1、家长心态的转变。

三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。 除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。 学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界

2、打造学习型家庭，营造良好氛围

家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身导师。家庭教育永远是孩子成长中最重要的那一环。家长必须树立学习意识，积极打造学习型家庭，为孩子做出榜样，营造出一种良好的家庭学习氛围。