高二孩子成绩差还能上去吗

成绩很差还是可以赶上来的，当然前提条件是自己必须主动的去学习。高二的孩子只要认识到学习的重要性，自己肯努力的话完全可以把自己的成绩提上去。那么，高二孩子成绩差还能上去吗？

高二孩子成绩差还能上去吗

1、首先要教导孩子，每天按时按质按量完成课堂上老师布置的作业，不会做的一定要搞懂，在校可以问老师和同学，不能积攒问题成为高考路上的绊脚石。

2、其次，非常有必要请家教。别舍不得花钱舍不得孩子套不住狼，请一位经验丰富有在短期内提高成绩能力的家教老师来一对一的帮助孩子。

告诉家教老师最差的功课是哪几门，老师会有正对性地进行辅导。只要孩子认真学习争分夺秒，你会发现在以后的每次考试中孩子的成绩在突飞猛进，名次在不断上升。这份惊喜让孩子一下充满自信，学习的兴趣也越来越高。

3、同时家长做好后勤部的工作，这段时期孩子的脑力劳动强度加大，营养一定要跟上去。花点时间科普一下，看看考试期间的孩子需要补充那些能量元素，不能乱吃乱喝，弄不好生病住院耽误宝贵的学习时间。

孩子五年级了成绩差一定来得及，只要有信心，方法得当，加上不懈的努力，肯定可以的。接下来我们具体说说孩子五年级了成绩差还能补救吗。

孩子五年级了成绩差还能补救吗

举个我自己的例子，我家大儿子今年也上五年级，我感到小学阶段的知识点相对来说不是太难，一般孩子靠智力和努力都能取得很好的成绩，智力水平高点的学得可能轻松点，智力稍差点的如果学得努力，也照样能取得好的成绩。

但其实现在孩子的智力水平差距都不是太大，小学五年级了，学习跟不上，我考虑主要还是一个学习习惯养成问题。小学阶段也是主抓孩子学习习惯的黄金时期。如果现在养不成良好的学习习惯，一上初中，课程一下子猛增到六七门，那时孩子可能就有点应接不暇、力不从心了。

所以，还是要立刻从现在抓起，重点搞好基础知识补习和学习习惯的培养，只要孩子学习习惯养成了，五年级成绩差就是一时的，后面一定可以赶上来。

其次是关于基础知识实习。小学基本都是语、数、英三门。对于语文来讲，大多知识都来自于平时的日积月累，短时间内提高有点不易，这也是为什么语文不好提高的原因。

现在很多孩子都喜欢玩手机，一旦孩子出现成绩下降的问题，家长就理所当然的认为孩子是玩手机玩的，这样的想法其实是完全错误的，要辩证的看待这个问题。

孩子成绩差是因为手机吗

1、如果在青春期之前建立了较为稳固的学习模式：有起码的学习动力，学习目标，并且也建立了较好的学习习惯，比如，自制力，专注，倾听，笔记，总结等能力，同时也有一定的学科素养，那么这一类孩子，即便自主使用手机，对他们的学习影响是比较小的，因为他们内在有个模式会自我调剂：

玩的时候玩，该学习的的时候能够迅速投入进去。并且一旦自己觉得学习下降，他们能够自主调节，在学习上多出一份力。这类孩子偶尔会出现一些波动。但总体学业表现较为稳定。但不得不说，这一类的孩子是少数。

2、大部分孩子的情况是，在青春期之前未能建立较为稳固的学习模式，在学习心态，或者学习习惯，或者是学科积累，学科素养方面，多少有一些缺漏。这类孩子如果手机使用不加以引导和规范的话，确实可能会对学习带来负面的影响。

毕竟人的时间精力有限，注意力专注力被手机拿走过多，也就没多少剩下留给学习本身了。但是对这类人群，家长得分清楚，学习效果不佳的原因，不要一股脑推给手机。这类孩子，一方面，在学习的基本操作系统上需要优化，知识板块上需要夯实，另一方面在手机使用上需要父母监督，提升自己的专注力。多管齐下，对症下药，才会有学业的进步。

成绩差的孩子不一定是智力有问题，我们每个人的智力水平是差不多的。孩子成绩不好，可能与诸多原因有关：除智力因素以外，还有非智力因素，如孩子意志力、自我成就感、家庭养育环境等等。家长要帮助孩子找到成绩差的原因，对症下药，解决孩子的学习困难。

成绩差的孩子是智力有问题吗

成绩差的孩子不一定是智力有问题。

1.帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

2.找到适合他们的学习方法

在孩子成长的过程中，家长总会因为他们各种各样的问题而教育他们，特别是在孩子出成绩的时候，有些家长看到试卷上那可怜的分数，就会控制不住的发脾气，甚至有的家长还会对孩子进行打骂。其实孩子的成绩有好有坏，家长一定要正确看待，然后做出正确的引导，才是最关键的。那么，孩子成绩差不听话该怎么办呢？

孩子成绩差不听话该怎么办

1.合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2.帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

孩子的学习不仅仅是老师单方面教育，也有家长的不断监督，而学校定期组织的家长会，就是帮助家长了解孩子学习情况的一个会议，让家长真正的全面了解孩子的在校情况，掌握孩子们学校生活与学习的第一手资料。

开家长会孩子成绩差家长该怎么说

1、尊重孩子，保护隐私。每次家长会，家长们最关心的就是孩子的考试成绩，往年老师们也会根据成绩对学生进行点名表扬和批评教育。但是现场播报成绩，对一些成绩不好的学生，是一次打击。

2、平等自然地和老师沟通。正是因为孩子的学习问题比较突出，需要家长配合老师的工作，来帮助孩子改正学习方法，共同提高孩子的学习成绩。所以，孩子学习不好，更应该跟老师多沟通。

家长没必要因为担心怕被老师训而拒绝找老师沟通孩子的学习问题。当老师主动提出需要和家长聊一聊的时候，那就是老师在向家长传达一个信息，孩子有一些学习的问题，老师一个人不能解决，需要和家长了解情况，请家长配合。

3、真实反映孩子在家的学习情况。很多家长在和老师沟通孩子学习的问题时，都很喜欢隐瞒一些真实的学习情况，干扰老师做出判断。对于老师老说，能够掌握孩子在家的学习情况非常重要。

可以说，每次提及到孩子的学习问题，就有很多家长面露难色甚至大有一言难尽的感觉，现如今，对大部分家庭而言，孩子的学习可以说是一件相当考验家长的事情，很多家长对于孩子的成绩更是头痛不已。

孩子成绩差不想读书怎么办

1、少斥责，多鼓励，孩子的成绩提高需要一个过程，有的家长看到孩子成绩不好，直接开骂，其实对于成绩本身就不是很好的孩子来说，过度的斥责会让他们更反感学习。只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓励法，多给孩子一些正面的反馈，久而久之他们就会觉得从学习力也能够得到表扬和成就感，自然会爱上学习。

2、营造良好的学习氛围，父母营造出的良好学习氛围更加容易使孩子沉浸其中，学习的态度更加端正。比如说当孩子看到父母也都在认真学习的时候，就很容易被这种家庭氛围所感染，并且对于学习的看法也比较不会抵触。

3、合理的利用孩子的求知欲，孩子对外界刺激非常好奇，在学习中也会对不熟悉的部分产生好奇心。这时家长不要把孩子的这种内在驱动力和分数挂钩，以孩子感兴趣的部分入手，引发孩子的求知热情。也许孩子感兴趣的并不是考试范围内的内容，但是这仍然值得家长重视和配合。

4、引导孩子找到适合的学习方法，在孩子处于小学阶段时，对学习方法的掌握并没有具体的概念，很多时候并不明白查缺补漏的意义。这个时候家长有意识的在这方面进行引导，可以帮助孩子通过做错题整理等方式来找到适合的学习方法。通过方法的掌握更加能够达到事半功倍的效果，进而孩子们会更加有学习的动力。