孩子说自己笨怎么开导

当孩子总说人生无意义、自己没有用时，往往并不代表人家自己要躺平甚至摆烂，恰恰是对家长或者周边环境觉察不满意，却无法正面表达求助，也没啥解决方案时发出的另一种声音。

孩子说自己没有用应该怎么开导

我们要去肯定他通过语言去表达挫折的能力，而不是通过行为去表达。

有的孩子在受到挫折的时候会通过不写作业甚至不上学来处理，而这个孩子通过语言表达，这是值得鼓励的，我想也是家庭给了孩子表达自己的空间。当孩子表达了，我们才有机会去干预，去告诉他学习不是衡量一个孩子价值的唯一指标，就像这个妈妈表达，他还会做其他事，哪怕这件事做不好，也不代表他是个没用的人。

每一个父母都不想自己的孩子认为自己没用，就像我们不想否定每一个人作为人的价值，所以当孩子表达后，我们才会如此心痛。

孩子每一阶段都会发生变化。这只是他偶然表达的，说不定第二天他又活蹦乱跳了。我们只要在当下给予回应，并且很高兴孩子在挫折的时候能够告诉父母就够了。不用太多的关注，总是问他这个问题，这反而会导致孩子会固化“没用”。

在孩子成长的过程中，可能会因为某件事或者其他人的言语，觉得自己是个“笨小孩”，当孩子遇到事情了以后羞于表达自己的观点，经常把“不知道”挂在嘴边的时候，那么家长应该警觉了当孩子觉得自己不如别人聪明时，家长应该如何引导孩子，帮助孩子回归正常生活呢？

孩子说自己笨怎么开导

1、帮孩子建立稳定的基础能力，其实很多基础的能力都会影响孩子对自我的认识，比如身体协调、平衡能力、核心稳定性、颈肩稳定性等等。基础能力构建好了，孩子在生活中就会更得心应手。

就像有的孩子学习跳舞，节奏感、协调性、记忆速度都很好，而有的孩子却因为不协调、缺乏韵律感等方面影响学习效率。孩子感觉到自己跟别人存在差距，那肯定会有失落，也就会影响自己面对其他事情时的信心了。那日常呢，我们可以通过打篮球、游泳、爬山、蹦床等游戏帮助孩子提升基础能力。

2、鼓励孩子自我反省和自我评价，基础能力建构好后，我们就要有意识地引导孩子进行自我认识，看看孩子是如何认识某件事，如何评判自己对某件事的处理方式等。比如，晚上睡前和孩子一起简单回顾一天的活动，反省做得满意的地方和不满意的地方。在这个过程中，我们也可以陪孩子一起进行思考和反省，逐渐形成更全面的自我认识。

3、努力发现孩子优点，每个孩子身上都有举不胜举的优点，但是，我们很多的父母似乎看到的只有孩子身上数不胜数的缺点，坏毛病，坏习惯。因此，我们要努力地去发现和扑捉孩子身上所表现出来的一些微小的优点，并进行放大，让孩子喜欢自己，从新认识自己。这也是父母给予孩子自尊心的一种保护，同时也是一种帮助孩子建立自信的一种方法。

孩子觉得自己没用，是一种不自信的表现，孩子出现这种情绪的原因有很多，可能是生活中经历了一些挫折，对孩子的大家较大，也可能是孩子的能力不足，做事总做不好，产生的挫败感，面对这种情况，家长要及时安抚孩子的情绪，给予孩子孤立，必要的时候为孩子创造条件，让孩子体会成功的快乐。

孩子觉得自己没用怎么开导

当孩子自己说自己没用的时候，很有可能他最近经历了一些打击自己自尊心的事情，作为家长，我们应该多关注孩子，我们可以做以下的事情来帮助自己的孩子首先弄明白孩子为什么这么说，其次要通过找到孩子优点的方式给孩子建立自信，最后也要让他正确面对人生当中的失败。

给予支持和鼓励。在孩子感到失落或挫败时，家长可以给予他们支持和鼓励，让他们知道他们不是孤单的。

千万不能再打击他。给他压力，让他更加感觉自己没有能力，这样会非常伤害他的自尊心，甚至会影响孩子的一生。

帮助孩子建立自信。家长可以通过肯定孩子的优点和成就，帮助孩子建立自信。

孩子在学校没有朋友属于常见现象，特别是在孩子成长的过程中，家长听到孩子说没有朋友后，不要过于着急，要保持平静的态度，鼓励孩子学会主动融入同学中，尝试和同学交谈，慢慢的就能结交到聊得来的朋友。家长在引导孩子交的过程中，要让孩子知道他并不孤独，家长永远是孩子坚实的堡垒。

孩子说在学校没朋友怎么开导

1、倾听与表达关心：首先，耐心倾听孩子的感受，让他知道你在乎他的情绪。告诉他，每个人在交朋友的过程中都可能遇到困难，这并不意味着他有问题。

2、分析原因：和孩子一起探讨没有朋友的原因。可能是因为害羞、兴趣爱好不同、缺乏自信或其他原因。通过了解原因，你可以更有针对性地提供帮助。

3、培养兴趣爱好：鼓励孩子参加学校的兴趣小组或社团，这样他就能遇到志同道合的同学，增加交友的机会。

4、提升社交技能：教孩子一些基本的社交技能，如何主动与人交流、分享、倾听和尊重他人。这些技能有助于他在学校建立友谊。

家长一定要帮助孩子，看见其他小朋友时，主动打招呼，然后和小朋友一起玩，可以带着自己的玩具，先吸引小朋友，引导孩子正确学会与别人相处。

孩子说别人不跟她玩怎么开导

1、因势利导，因材施教。如果孩子确实有一些不好的习惯，让别人不愿意亲近，这就是一个很好的时机。她来求助说明有改善的愿望。趁机劝告她认清自身缺点，早日克服，重新融入人群，身心和谐发展。

如果她一贯内向、胆怯，就要多鼓励，提醒她怎样和人交朋友，要大方、不在乎吃点亏。家长也要有意识营造有利条件，多给点玩具、零食和小朋友分享。多给她自由活动的时间和空间，不要时时刻刻去打断她们的良好互动。

2、告诉孩子尊重别人的意愿，同样告诉孩子不要害怕失去。这不仅仅是孩子，咱们大人也会患得患失，所以咱们要让孩子明白，失去并不可怕，只要做好自己，自然会有朋友愿意走进。也要让孩子清楚，不要特别在意别人的眼光，善于发现自己的优点和长处。才能让自己的闪光点不断放大。

3、延伸内容，可以鼓励孩子主动去认识其他小朋友，参加更多的活动和课程，多和其他小朋友互动，这样会增加交友的机会。同时也可以教育孩子要尊重别人的选择和意愿，不要强求别人和自己玩在一起。

当孩子说自己笨，家长不要着急回答，可以给孩子出几个问题，或者列举一些例子，来证明孩子的勇敢、善良、聪明、坚持等等美好的品格，告诉孩子，他很棒，是独一无二的，不要妄自菲薄，应该对自己充满信心，家长注意教育孩子的时候，少些否定的话语，多肯定赞美孩子。

当孩子说自己笨家长怎么回答

1、了解孩子的思维水平。家长应该了解孩子的年龄和认知水平，给予适合孩子水平的回答。对于年龄较小的孩子，家长可以用简单明了的语言回答问题，而对于年龄较大的孩子，可以引导孩子自己思考和探究。

2、以正面的方式回答。在回答孩子的问题时，家长应该以正面的方式回答，例如肯定孩子的好奇心和探究欲望，给予鼓励和支持，而不是批评或否定孩子的问题。这样可以让孩子感受到自己的价值和重要性，增强自信心。

3、经常鼓励和肯定孩子，孩子依然说自己很笨的话，父母要给足孩子鼓励。人要有自信才能够去全力以赴的拼搏，父母鼓励孩子，孩子才会有信念。家长要让孩子知道自己一直会站在孩子的身边，并且一直会给孩子力量。

孩子自己学不会的时候，家长要鼓励孩子，让孩子自己去尝试。一个孩子没有自信心，心里面总是倍受打击，长此以往就会压垮孩子。多鼓励孩子，孩子就能够战胜自己胆小的一面，就能够有信心的、好好的做一些事情。

不知道家长在生活中遇到过这样的孩子没有，做事情总是喜欢自我否定，不认可自己，有的甚至还会厌恶自己。面对这样的孩子，家长一定要引起重视，帮助孩子走出这种误区。

孩子说不喜欢自己怎么办

1、引导孩子全面的认识自己，包括自己的缺点和优点。父母应该引导孩子正确的审视自己，在发现自己的缺点时，也告诉孩子每个人都是普通人，都会有自己的弱点，我们重要的是，发现这些弱点，并进行合理有效的改正。

2、让孩子在看到自己的优点，告诉孩子自己在这些方面，比别人做得好，理当继续发扬。让孩子在看待自己上，在优点上做加法，在缺点上做减法。

3、学会接纳全面的自己，这样才能让孩子更好的了解到自己。并且在教导孩子过程中，应当引导孩子在用“优势视角”看待问题，这样在一定程度上，可以增加他们的自信心，培养他们积极乐观的生活学习态度。

4、我们要引导孩子，走自己的路，不必太过刻意的注意别人的眼光。父母也可以通过不断的培养孩子集中注意力。来加强孩子对于自己所做的事情的坚定性。这样不管外界的言论也好，眼光也罢，孩子都尽可能的受到干扰，自己走自己的路。