上课如何不走神

孩子的学习成绩一般是家长比较关注的，随着孩子学习的深入，不少孩子会出现上课走神的情况，其实这样的情况出现后，家长要做的不是吵孩子， 而是理解孩子，帮助孩子回到学习的状态。

上课如何不走神

1、建立学习责任感

学习，本就是作为学生的本职工作，可部分孩子总是缺乏责任感，天真的以为是父母非要逼着自己学，是老师非要逼着自己学。其实家长要让孩子知道，孩子的学习对于孩子本身是比较重要的。

2、利用自我提示的方法

人的确有惰性，只要心思松懈了，可能任何事情都不想做了，更别说集中精力听课了。但是作为家长，要让孩子知道所有科目的学习都是一环扣一环的，如果这节课走神了，那么不但课后作业完成不了，下节课的内容也有听不懂的风险，所以需要帮助孩子增强注意力。

查找孩子上课走神的原因，深刻认识到注意力不集中给孩子的课业带来的危害，同时找到解决问题的方法，不断的进行训练或改善家庭环境。很多孩子都有上课注意了不集中的毛病，这是从小没有培养孩子的学习习惯和态度造成的。那么，孩子上课走神家长如何教育呢？

孩子上课走神家长如何教育

方法一：

1、先不要责骂孩子，父母要首先配合老师，找出孩子上课听讲走神的原因。平心静气的跟孩子聊一聊，是因为不感兴趣，还是其他的，然后才好对症下药。

2、前一天晚上如果休息的不好，睡眠不足，第二天的精神状态就会受到影响。保证孩子每天有八到九个小时的充足睡眠。

3、放学后在家做作业的时候，家长可以陪在孩子身边。自己看看书，练练字。但是不要玩手机，电脑之类。多观察孩子的作业完成情况，是否有学习困难。

孩子在课堂上注意力不集中，经常走神，这样的孩子很多。孩子上课走神，不是简单的亊情，是有多方面因素，各孩子生长环境不同，造成走神原因也不相同。那么，孩子上课走神怎么办呢？

孩子上课走神怎么办

孩子上课老走神我们需要根据不同的原因采取不同的措施：

1、如果是学习压力过大，休息不好导致的身体乏力，此时需要让孩子得到足够的休息时间，以期望达到增高学习兴趣，提高学习效率的目的；

2、如果孩子对上课内容不感兴趣，或者因为与父母、同学、老师的人际关系出现问题或者其他不良事件而导致压力过大、情绪不稳，此时孩子的学习意愿比较低、容易分心走神，这需要逐步解除上述因素才能解决上课注意力不集中的情况；

3、如果孩子出现了脑器质性疾病、脑血管发育异常等，可导致孩子出现头晕、头疼等症状，导致孩子无法集中注意力进行学习，此时需要进一步完善检查及治疗；

上课不专心听讲的孩子很多孩子在学校上课时，会出现多动、好玩、爱讲话之类的小状况，不仅会影响孩子的学习，甚至会影响到班级中其他孩子的学习，家长必须要重视。

孩子上课不认真听讲如何和孩子沟通

1、培养孩子的自制力。先把孩子的一些学习习惯改变了，不要急着从学习成绩抓起。培养孩子的自制力，让孩子学习时能够克制自己，而不是想学就学，想玩就玩。

2、创造专注的学习环境。把孩子是书桌搬到房间里去，再准备一个台灯，制造一个安静，不让人打扰的环境给孩子学习。不要放在客厅里，客厅里人多，来来往往的都无法让孩子安静的学习。

3、合理安排时间。五岁到七岁的孩子专注于某一件是的时间大概有十五分钟。七岁到十岁的时候大概是二十分钟。十二岁以上的时候可以达到半小时左右。家长要记住这个特点，按照孩子的发育阶段，合理的安排时间在这个可以专注做事情的时间段。

4、培养孩子的上进心。上进和好胜是有区别的，不需要教导孩子能超过所有的人。而要培养孩子有上进心，让孩子以自己为目标，每次的努力都要超过现在的自己，要一次比一次优秀。

六年级的小学生的一个通病就是上课走神，不专心，但是不管是家长还是老师都能发现这个问题，却很难改变并解决这个问题，然而这个问题也严重的影响了，六年级的孩子上课听课效果，如果不改变将会演变成恶性循环。

六年级学生上课走神怎么办

1、有意识的训练孩子的专注力，不同年龄的孩子，他们的注意力水平是不一样的，家长可以有意识地做一些能提高孩子专注力的活动或者是游戏，给孩子提供锻炼的机会。对于稍微年龄较年长些的孩子，家长可以陪孩子下象棋、打乒乓球或者是玩数独游戏，这些游戏既能集中孩子的注意力，也能活跃孩子的思维，让孩子在玩的过程中有所收获。

2、帮助孩子设定目标，专注力不好的孩子，通常自制力也比较差，没办法约束自己，因此，家长有时候可以稍稍严厉一些，给孩子安排一些任务。家长们应该先了解孩子的注意力特性，然后再根据孩子该年龄段的注意力水平安排相应的任务。这样才能培养孩子把全部注意力都集中到面前的任务上来。

3、营造良好的学习氛围，孩子在学习的过程中，家长一定要帮助孩子营造良好的学习氛围。例如：孩子的书桌上可以多放几本书，一定不要出现玩具和零食。同时家长更不要在孩子学习期间，看电视或者是大声的讲电话，也不要来来回回的进出孩子的房间，这些都会影响孩子学习的专注力。

4、引导孩子合理分配时间，当孩子已经能很顺利的按着家长的要求在规定时间内完成学习任务后，家长可以尝试让孩子自己来制定学习计划。比如：放学后，针对当天的作业任务，孩子自己制定学习时间和学习内容，家长只要帮助孩子来进行判断一下计划的合理性即可。

十岁的孩子正处于五年级的阶段，上课出现发呆走神的现象是很正常的。这个阶段的孩子正处于叛逆期，对周围的一切充满了好奇，个人的自控力也很，所以常常会想干嘛就干嘛。但是家长一定要及时给孩子做好引导，避免后期造成不良的行为习惯。

十岁孩子上课发呆走神是什么原因

1、对学习没兴趣。部分孩子是因为对学习、学习科目或老师提不起兴趣，所以才会上课发呆走神。比如孩子不喜欢上英语课，那么孩子在上英语课时就可能心猿意马，或者听不懂老师所讲的内容，就会产生烦躁。所以导致注意力分散，这也就造成了孩子上课发呆走神的现象。

2、孩子的神经系统发育迟缓。孩子的注意力、自制力、专注力都是心理活动的基础，同时也是神经活动的基础。如果孩子的神经系统成熟或延迟，都有可能造成大脑功能的失调，也就会导致孩子的的注意力不集中，表现为上课时爱发呆、爱走神的现象。

3、孩子存在个体差异性。孩子的气质特征受遗传影响，有的孩子活泼好动、兴趣广泛、做事常有始无终。而另外一些孩子则很有耐心、兴趣专一、喜欢安静。所以针对孩子的气质特征，家长可以为孩子多创造一些合理的活动机会，这才是预防孩子上课发呆走神的一个好办法。

4、孩子的心理问题。一些非智力因素也可以使孩子出现上课发呆走神和学习困难。其主要因素包括志向、兴趣、毅力等方面，这些都受家庭和社会风气的影响。这类孩子表现为情绪不稳定、焦虑、恐惧及行为和品行问题。比如厌学、逃学、说谎、偷窃等都会造成上课发呆走神。

当家长发觉孩子上课总是走神时，首先要做的就是将孩子与走神分开看待，走神不是孩子故意为之，而是被走神的状态控制了。所以家长需要跟孩子一起，找到孩子走神的真正原因，找到原因才能帮助孩子及时改正。

四年级小孩上课走神怎么办

1、培养孩子的兴趣。孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。

2、培养良好的学习习惯。孩子上课容易走神，是因为没有养成良好的课堂学习习惯。上课时要目不转睛，一直盯着老师的表情及板书，并且勤笔记、多动脑、多提问，严格要求自己认真听课。遇到不懂的问题，不要一直纠结，而是马上拿笔记下来后继续听课，下课后再请教老师同学。孩子注意力不集中是普遍存在的现象，家长应该通过科学的引导和训练，慢慢提高孩子的专注力。

3、有意识地训练孩子的专注力。注意力就像一根橡皮筋，通过有效的训练可以适度的拉长。所以家长应该和孩子多做一些能提高注意力的活动和游戏。低龄儿童可以通过涂鸦、做手工、涂色等活动得到提升，高龄儿童可以培养兴趣，如围棋、乐器、羽毛球等竞技运动。还有一项活动也别忘记，就是让孩子多做一些力所能及的家务。

4、家长平时要多鼓励孩子，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力。