厌学了怎么去调节

叛逆期的男孩子厌学，引导方法如下：1、了解孩子厌学原因，鼓励孩子积极；2、注意和孩子沟通的技巧，彼此互相信任；3、父母多关爱孩子，不给孩子负面情绪；4、家长积极参与孩子的学习任务，让孩子感觉学习是非常重要的；5、教会孩子科学的学习方法。

叛逆期的男孩子厌学怎么去引导

1、了解原因，鼓励孩子

在遇到孩子厌学的问题时，家长首先要了解孩子是否在学校里遇到了一些不开心的事情，鼓励孩子自己去解决。如果是成绩下降问题，那可以做的就是鼓励孩子，给孩子动力。在孩子面前少讲消极的话，也可以找一些适合孩子的教育机构来帮助孩子。

2、注意和孩子沟通的技巧

家长要注意沟通的技巧，即“倾听+积极地回应+就事论事的反馈”，中间贯穿的是信任、平和的态度。相信做到这点，你和孩子之间的关系会越来越好的。

厌学孩子不上学，整天拿着手机聊，打游戏，看小说，玩，不热衷于学习，这真的让许多家长感到头疼，根源还是在于家庭氛围，大多数的父母都控制不了自己玩手机，所以孩子的自律性也会比较差。

孩子沉迷游戏厌学家长应该怎么办

逐渐削减孩子的游戏时刻。

引导孩子从游戏中慢慢走出来，回归实际国际，这是一个循序渐进的过程，需要爸爸妈妈的耐心和陪同。作为爸爸妈妈，每逢孩子少玩半个小时游戏，就能够获得咱们的一个奖励，这种方法能够协助孩子逐渐削减玩游戏的时刻，削减游戏关于孩子的吸引力。

教育孩子要有耐心，把道理给他们讲清楚。

而且家庭成员之间，要统一口径，不可以有分歧。也可以借助老师的权威性帮助孩子，改掉沉迷游戏的坏习惯。还可以善用孩子的模仿性，崇拜偶像的心理，告诉孩子总是沉迷游戏，不好好学习，长大以后很难成为自己崇拜的偶像那样的人。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手机是非常严重的一件事儿，因为他们面临着升学的重要阶段，手机势必会影响到孩子的学习状态，如果发现有这样的趋势，家长要及时的止损。

初三孩子沉迷手机厌学怎么办

面对孩子为了玩手机威胁家长不好好学习，不上学等无理要求，家长应该坚持自己的底线，帮孩子建立手机网络界限，而不是满足孩子。孩子晚上熬夜玩手机，第二天怎么有精力专心听课呢？学不进去，成绩怎么能好？孩子成绩差又怎么会有学习成就感有学习动力呢？满足孩子的要求，只会让孩子继续这样熬夜下去，伤害身体，学习成绩越来越差，更加找不回学习的积极状态。因此，家长要对孩子使用手机的状况进行适当干预，让孩子在正常学习，正常作息的前提下有边界去用。

家长切忌将孩子的问题定义为心理问题。孩子说自己抑郁了，有病不愿意上学，多数是为自己沉迷手机找的借口，家长不要先入为主，给自己增加负能量，再反过来继续带给孩子负面影响。

孩子学习成绩差，没有学习动力，家长需要帮助孩子分解学习目标，制定学习计划，提升孩子的学习方法，学习效率；同时要与学校老师沟通好，从老师这边引导孩子学习的自信心。

孩子的问题并不是单方面造成的，需要全方位从孩子自身、家长的情绪和教育方式、学校老师同学关系以及监督执行这几个方面系统改善。

叛逆期是孩子人生的重要时期，这个时期，家长对待孩子叛逆行为的处理方式，将对孩子未来的发展产生重大影响，一些父母面对孩子的叛逆行为采取，硬碰硬的处理方法，这将会增加孩子的叛逆情绪，将孩子退的更远。

叛逆期的男孩子怎么去引导和沟通

这个年龄段的孩子觉得很多事情是自己的隐私，往往不太愿意与家长和老师交流，所以，家长和老师要主动与孩子沟通交流。

但是，家长和老师必须不断提醒自己跟孩子交流的目的是为孩子分忧，而不是跟孩子争执。

尤其不能用居高临下的态度对孩子进行指导，而是要以商量的口气向孩子提出建议。

建议家长多和孩子进行定期沟通。可以在每天孩子放学回家后抽出一点时间来问一问孩子今天的学习和生活情况，又没有什么开心或者感兴趣的事情，多关注孩子的喜好，不能因为重视学习而忽视了孩子自身性格和情商的发展。

十五岁已经是个大孩子了，一般的道理他们都能懂的。这个年纪正处于青春叛逆期，一定要采取关心爱护，说服教育进行心理疏导，不要给孩子过多的压力。

15岁叛逆期的孩子怎么去引导

1、理解叛逆期，接纳改变

15岁是一个非常特殊的年龄段，但距离成人看似只有一步之遥，但心底思维方式仍然保留着孩子的稚嫩，但他们不会完全像小学、初中生一样做事情不考虑后果，反之他们很有自己的想法和主见，也会开始学着掂量，判断对错。

只是这里的对与错不一定与家长得观念相契合，难免会出现碰撞，我们应做好对孩子青春叛逆期的预判，对一些“叛逆行为”尽早脱敏，接纳孩子的叛逆行为，意识到他们的改变不回溯，这就是成长，进而避免过于焦虑，更不利于对孩子的教育和引导，好的情绪才是教育的关键。

2、给予孩子尊严，要互相尊重

对孩子的教育不是一天两天就能完成的，这是一个持久性的工作，而且要求家长的教育方式不能出现偏差，否则会导致亲子关系的疏远，因此所有父母都要重视起来，多给予孩子自由，及时鼓励孩子，培养孩子自信心。

倔强的孩子怎么去引导

1.思维缺乏灵活性，家长需开拓孩子思维，促使思维向多元化方向发展，引导孩子从不同层面、不同方向解决问题，增强思维灵活性。

2.情绪调控差，家长需增加孩子调控情绪的能力，将负性情绪消化，加以积极、正确的情绪能量引导。还可以通过认知疗法等心理治疗解决问题。

3.以自我为中心，家长需增加训练，使孩子设身处地站在他人角度进行换位思考，如进行角色扮演。

4.孩子被对比。这是家长们之间经常出现的一种现象，家长都是有虚荣心的，自己比不过就拿孩子比，当别的孩子比自家孩子优秀时，家长就会抱怨自己的孩子是多么无能。因此，当孩子经常受到这样的语言刺激后，他们就会对家长的做法产生反感，甚至会用顶嘴的方式去反击，造成孩子总是犟嘴对抗的心理因素。

生活中，很多家长是学校的常客，因为孩子在学校总犯错，家长也总被老师请到学校教育，家长对于孩子的教育很头疼，其实，孩子总犯错的一个巨大原因是缺乏规则意识，孩子不知该如何遵守规则，这与家长从小溺爱孩子、命令孩子、不尊重孩子有很大联系。

孩子在学校总犯错误怎么去引导孩子

1、沟通：首先，家长需要和孩子进行深入的沟通，了解孩子在学校犯错的原因。是因为不理解规则，还是因为其他原因。只有了解了问题的根源，才能有针对性的解决。

2、引导：家长需要引导孩子正确看待错误，让他们知道犯错误是人之常情，关键是要从错误中学习，而不是害怕犯错误。同时，也要教育孩子如何避免再次犯同样的错误。

3、建立自信：家长需要帮助孩子建立自信心，让他们知道每个人都有优点和缺点，犯错误并不代表自己就是失败者。只要勇敢面对，积极改正，就一定能够做得更好。

4、有效倾听孩子的心声：当孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意批判孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。