初中孩子学坏了用什么办法挽救他

初中阶段已经到了叛逆期，这个时期的孩子教育是对父母巨大的考验。此时的孩子气馁极了，完全没有力量去学习，父母的看见、理解、包容、接纳和爱，是解救孩子的关键。

初中孩子学坏了用什么办法挽救他

中学孩子处于敏感，自尊心容易受创以及分辨事物能力薄弱的阶段。不要着急去批判和指责，应认真的留意、分析、导致问题的根源。例如孩子突然爱上游戏，对学习缺乏兴趣，每天浑浑噩噩状态等，此时需要及时和耐心沟通，了解所思所想。

只有了解孩子的内心想法，才能更好地教育孩子。很多时候孩子的叛逆并不是由于年龄原因造成的，而是由于家长的原因造成的。在孩子出现叛逆行为的时候，作为家长首先就是要克制怒气，更不能采取动手的方式，因为只有会加重孩子的逆反心理。

和孩子的朋友做朋友，鼓励孩子与不同类型的朋友接触，引导孩子学习朋友好的方面，弃掉坏的东西，主动帮助孩子发现和筛选朋友。

孩子突然“学坏”的原因有哪些

家长在教育孩子时候，除了要关心孩子的成绩，更要注意孩子在外面学坏，可还是有些孩子还是在不知不觉间就学坏了，父母要多留心。

孩子学坏了用什么办法挽救他

1、让孩子知道他模仿的行为真正含义是什么。有的孩子并不知道，他模仿坏行为代表了什么，可能只是单纯觉得有趣，自己从来没做过，所以就跟着学起来了。这个时候家长就要告诉孩子，他刚刚做的行为是不正确的，为什么不正确，应该怎么做才对。

2、对孩子的错误行为严肃处理。如果我们已经教育孩子，告诉他正确的方式以后，孩子还是没有改正自己的行为的话，家长要有自己的原则。这个时候可以采取一些比较严厉的方式，比如说孩子下次还是出现了浪费粮食的行为，那么家长就可以用严肃一些的态度来和孩子沟通，让孩子感受到问题的严重性。

3、建立孩子的道德优越感。孩子为什么要学坏呢，因为坏行为会带来好处啊！会很刺激好玩，会带来利益等等。可是坚持好行为不但很无聊很辛苦，却好像没什么好处，那为什么要这样压抑自己呢？孩子如果想不通这一点，就很容易被坏行为引诱了。

所以家长在日常生活中，要让孩子感受到“成为一个好孩子”的好处，这种好处并不是物质上的，而是一种精神上的优越感：我当好孩子我骄傲我好棒棒。当这种骄傲足够稳定的时候，当他们看到其他小朋友做坏事，不但根本不会被吸引，反而会打心眼儿里看不上。

随着科技的进步和时代的发展，手机已经成为了现代生活的必需品。手机对孩子来说有利也有有弊，利处主要在于可以帮助孩子随时查阅资料，弊端主要在于过度沉迷手机会对孩子的身心健康带来很大的负面影响，影响孩子的成长和发展。家长需要控制孩子使用手机的时间和频率，减少手机对孩子的影响，并帮助孩子建立良好的玩手机习惯。

孩子手机上瘾有什么办法戒掉

1、预防孩子手机瘾的关键之一，就是要找出比手机游戏更好玩的东西，将孩子的注意力转移到比手机游戏更有趣的事情上去。比如，经常带孩子外出旅行、进行户外运动、参观各种展览、参加各类讲座等等。

2、家长要做出真正的好榜样，以身作则，至少在孩子面前不要玩手机。陪孩子写作业或上培训班时，做一些更有意义的事情让孩子看到，比如看书或摘抄笔记等。

3、家长应该多陪陪孩子，而不是以工作太忙为借口，经常不在孩子身边，要及时了解孩子的内心需求，而不是指望手机游戏来陪伴孩子，打发孩子无聊的时间。

4、记住，预防孩子手机成瘾不应该让他与手机完全隔绝，这是另一个极端的做法，现代社会不可能让手机消失，家长唯一能做的就是孩子使用手机时做好监督，包括时间的控制、内容的限制等。

高考对孩子来说是人生当中的一件大事，直接关系着孩子能否进入一所好的大学。但是有的孩子在面临着重大任务时，会出现焦虑失眠的情况。家长如果看到孩子的压力很大，一定要多和孩子交流交流，帮助孩子排解一些不良情绪。

高考孩子压力大有什么办法解决吗

1、换位法则。有些孩子会出现失眠、胃口欠佳等生理问题，甚至逆反、沉迷游戏、逃学等。遇到这样的情况家长不要简单地催促紧盯孩子赶快复习备考，而是要换位到孩子的角度看问题，注意观察孩子是否已经出现考前紧张焦虑的现象。家长要观察识别孩子在备考过程中情绪紧张的程度，并帮助孩子将焦虑情绪调节到合适的范围。

2、倾听法则。家长要站在孩子所处年龄段的位置，来正确看待孩子备考时情绪焦虑的问题，理解孩子紧张备考学习过程中的情感需求，而不是想自己当年考试的时候也就这么过去了，现在的孩子怎么这么脆弱。家长可以引导孩子跟老师、朋友、同学等进行沟通交流，或者让孩子把自己的情绪写下来，从而释放紧张焦虑的情绪。

3、预案法则。在最后备考的这段时间里制定好计划，按部就班地完成计划任务，使自己每天过得充实些，从而减轻焦虑感。同时，家长可以跟孩子共同做好考前预案，在孩子状态比较平和的时候，设想考试中可能遇到的不顺利情况，做好考试前和考试中两个环节的各项备考预案。

4、放松法则。建议学生要拥有专属于自己的五个“一”：一句激励人心的话、一首歌或者乐曲、一个温暖的画面、一件难忘的事或一个人。当考生产生焦虑情绪和心理压力时，或者在考场上遭遇瞬时紧张的状况，可以先用一二分钟调整状态冷静下来，通过五个“一”配合深呼吸或者肌肉放松的方式进行调整。

孩子不想读书是出现的厌学情绪，至于厌学情绪的产生，是有很多原因造成的。在调整孩子厌学情绪的前提下，需要家长进行信息收集，了解孩子为什么不愿意去上学的动机，这样才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为，消除孩子的厌学情绪。

女孩子不想读书有什么办法解决

1、适当减少课业负担。家长不要太在意孩子的学习成绩，孩子在学习上付出了很多，但是由于成绩太差，没有把控好情绪是很容易造成厌学的。父母要适当地减轻孩子的学习负担，不要给孩子太大的压力，在孩子考试没考好时，可以让孩子暂时休息一下，给孩子多减轻学习负担，在孩子考试没有考好时强迫孩子继续加油。

2、让孩子认识到不学习的危害。家长应帮助孩子分析不想读书的严重后果，鼓励孩子在学习中体会到乐趣和成就感，从而积极运用大脑，发现学习的乐趣和成就感，以增强学习的信心。同时教导孩子学会自我激励，经常自我鞭策，让孩子学会如何努力。

3、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾，很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

初中的孩子已经步入青春叛逆期了，而叛逆期最突出的特征就是，不听父母的话，跟父母对着干，经常会做出很多父母不理解的行为等等，而这个阶段的他们逆反心理也非常严重，所以家长在与他们相处的过程中，一定要注意自己的教育方法。那么，初中学生不听话用什么办法好呢？

初中学生不听话用什么办法好

1.不要打骂，不要冷暴力。从以前开始，家长们在教育孩子的时候，多用语言暴力和体罚打骂去解决孩子的问题，随着时代的变化，虽然也出现了不同的教育方法，但是很多家长还是会用打骂去教育孩子，我只想问这些家长，你打骂孩子有什么用呢？孩子会有改变吗？不会！甚至会跟你对着干，所以不管什么时候，打骂语言冷暴力都是不应该用的教育方法，要学会正确的教育方法去引导孩子，这才能彻底解决孩子的问题，让孩子没有烦恼的成长！

2.改变与孩子的沟通方式。沟通是一门艺术，一个人处在社会上，必须要与人交流。但是一个人的沟通技巧，在社会上是很重要的，沟通技巧直接影响你在社会上的关系和你在社会上的人脉，对决定你的人生起到必不可少的作用。所以家长和孩子的沟通，往往都是有障碍的。一言不合，两个人就要开始怼起来，家长就需要多一点耐心，和孩子好好的讲道理，多多地开导孩子，让孩子明白学习的真正意义是什么！

3.学会尊重孩子。随着孩子的成长，心智不断地增长，尤其是到了青春期这个阶段，孩子内心是觉得自己已经长大了的，但是在家长的眼里，你还是一个屁孩儿。不过我们家长一定要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩询问孩子的意见，家庭大事的商讨也要让孩子参与进来，让孩子觉得，自己确实是这个家里的一份子，而家长又很重视自己的意见，这样孩子才不会跟家长对着干。切忌，家长不要以家长的身份去强压孩子，这样只会导致孩子跟你对着干，最后跟家里闹翻，做出离家出走或者一些不理智的行为。

4.耐心教育。很多家长在教育孩子的时候都存在一个误区那就是没有耐心，教育孩子没有耐心是容易导致孩子没法养成一个良好的学习习惯的。因为很多孩子都是受到父母的影响，孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。家长的一举一动都是时刻的在影响着青春期发育的初中孩子的，一定要记住家长在教育不听话的孩子的时候一定要注意态度和说话的分寸，帮助孩子养成一个良好的成长氛围。

熊孩子不听话，家长不要气愤，小孩子在小的时候就是会很不听话，很爱发脾气，比较的自私，这就是孩子性格发展的特点，家长可以在后面的小事中多多去引导孩子，培养孩子良好的性格。

熊孩子不听话有什么办法

1、家长一定要控制自己焦虑的情绪，改变自己的态度和心情，尽管知道孩子让自己生气了，但尽量克制住。其次，学会心平气和地与孩子对话，果断坚决地表达自己的看法和信念，让孩子更容易接受，家长有底线有原则，引导孩子建立手机网络、学习、作息、运动的边界。

2、家长在面对不听话的孩子时，应当让自己先冷静下来。然后再心平气和地与孩子沟通，适当地采取一些措施，但不要一副太气愤的样子，也不要在说孩子时，把以前孩子犯过的错误统统一时都给说出来。

家长应记得，在跟孩子说话时，要记得是对事不对人，一事归一事，不要做过多的联想，也不要随便地就给孩子贴上“不听话”、“不乖”之类的标签。毕竟孩子都是在成长中，有时家长的语言可能会对他们产生莫大的影响。

家长在给孩子讲道理时，也要记得选择恰当的时机，如果彼此都情绪失控，此时就不应该讲。等到双方都冷静下来，讲道理才有效，也才能让孩子健康地成长。