教育三年级孩子的正确方法

很多家长一听到三年级的孩子早恋了，就紧张的不行，其实孩子早恋是很正常的，家长要保持平和的心态，不要过于惊慌失措，家长要想孩子变得越来越好，就要采取正确的方法去引导孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

三年级孩子早恋怎样教育才是正确的方法

1、保持沟通渠道畅通。早恋是孩子不容易说出来的问题，也很难和父母讨论，因此在这件事上，要始终和孩子保持畅通的沟通渠道。只有这样，家长才能深入了解到底发生了什么事情，如果父母只是指责，一旦和孩子沟通的渠道关闭，其实也就失去有效影响孩子的途径了。

2、告诉孩子恋爱的正确态度。告诉孩子早恋不是一件好事，帮助他们树立正确的恋爱观念，让他们明白恋爱应该是建立在互相尊重和理解的基础上。

3、一定要积极的进行教育和引导，告诉孩子如果进入了成人的世界里，有可能出现恋爱的问题或者喜爱别人的问题，都是正常的心理以及生理发育的过程，不应该过于焦虑。

而且家长也不能过于紧张，是正常的现象，只能以正确的行为，正确的价值观来面对，学会认真地处理自己的生活，选择合适的方法，进行沟通才是比较关键。

教育孩子是家长最重要的课题，尤其是在孩子上小学的时候，这个时候的孩子还比较小，刚上学不久，这个时候正是培养孩子养成良好习惯的时候，也是孩子最调皮、最贪玩的时候。那么，教育三年级孩子的正确方法是哪些呢？

教育三年级孩子的正确方法：

1、家长心态的转变。

三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。 除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。 学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界

2、打造学习型家庭，营造良好氛围

家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身导师。家庭教育永远是孩子成长中最重要的那一环。家长必须树立学习意识，积极打造学习型家庭，为孩子做出榜样，营造出一种良好的家庭学习氛围。

想要教育好小学三年级孩子，家长应该了解下孩子的心理特点，懂得这个时期孩子的心理发展特点是怎样的，这样，教育孩子的方法才能契合孩子，家长不能总是以忙为借口，逃避对孩子的管教，这样是不行的，孩子会变得无法无天。

小学三年级孩子的心理特点和教育方法

一、小学三年级学生心理特征如下：

此阶段是孩子情感发生变化的转折时期。从情感外露、浅显、不自觉，逐渐变得内控、深刻、自觉。但在学习和人际交往中，情绪控制能力还是有限。普遍出现马虎大意，做作业磨蹭等不良习惯，需高度重视及耐心纠正。

二、三年级学生性格特点：

1、心态积极，情绪不稳定。3年级孩子的共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心。但由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。

在孩子的成长过程中，三年级是一个特殊的阶段，这个阶段对于孩子来说也非常的重要。因为这时候孩子有了自我的意识，甚至出现了叛逆的心理，而家长对于孩子的这一变化，会难以接受，也不知如何教育。那么家长可以按照以下的教育方法，对孩子开展教育。

三年级教育孩子的方法和经验

一、品格塑造胜过学习成绩。学习成绩固然重要，但是孩子的品格塑造比成绩更重要。成绩可以短期内提升，但是一个人的品德却是日积月累形成的。社会需要德才兼备的人才，所以德在前，才在后。因此，三年级的学生，品德的教导非常重要，现在正是打基础的时候，如果家长不及时引导，一旦孩子形成自己的价值观，以后想纠正过来就很难了。

二、家长心态的转变。三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。 除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界。

三、培养孩子的良好习惯。三年级教育的重点是培养孩子的习惯，按时完成作业的习惯，认真写作业的习惯，检查作业的习惯，仔细阅读和背书的习惯，睡觉的习惯 早起早起，按时锻炼的习惯，以及自己打包学习用品的习惯。 习惯。习惯养成，受益终生。

四、尊重孩子的人格。三年级的孩子经过两年的学习经历，他们的心智在逐渐成熟，他们独立的人格在慢慢塑造，他们的独特的个性也在逐渐成型。在这个时候，不能再像以前那样的常常训导他们，而是要在尊重他们人格的前提下和他们沟通和交流，不要经常以家长的身份居高临下和他们对话。否则很容易造成他们叛逆的性格。

三年级是一个很特殊的阶段，也是一个分水岭。这个阶段的孩子们是顽皮的，有自我意识的，甚至是叛逆的。许多家长对三年级孩子转变一时难以接受，以下是教育三年级孩子的方法及经验，让孩子在三年级的关键时期能够顺利过渡，甚至能够脱颖而出。

三年级孩子的教育方法

一、家长角色的转变。三年级的家长必须学会改变。不能再像一二年级的时候盯着和控制孩子，所以孩子会觉得很累，也会很烦人。这时候父母就得半撑半放。例如在一、二年级，可能会督促孩子每天做功课。在三年级让孩子督促自己，如果孩子做不到，就让孩子承担后果等等。

二、家长心态的转变。三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界。

三、培养孩子的良好习惯。三年级教育的重点是培养孩子的习惯，按时完成作业的习惯，认真写作业的习惯，检查作业的习惯，仔细阅读和背书的习惯，睡觉的习惯早起早起，按时锻炼的习惯，以及自己打包学习用品的习惯等等。让孩子养成好习惯，习惯养成，会受益终生。

四、尊重孩子的人格。三年级的孩子经过两年的学习经历，他们的心智在逐渐成熟，他们独立的人格在慢慢塑造，他们的独特的个性也在逐渐成型。在这个时候，不能再像以前那样的常常训导他们，而是要在尊重他们人格的前提下和他们沟通和交流，不要经常以家长的身份居高临下和他们对话，否则很容易造成他们叛逆的性格。

三年级是一个特殊时期，孩子的自主意识开始增强，开始有自己的想法，想要摆脱父母的控制，但是孩子的自制力差，还需要家长的帮助，两者之间就容易产生矛盾。对于这种情况，家长应该和孩子及时沟通，和孩子沟通时要注意态度。

怎么教育三年级孩子才是最正确的

1、最重要的是家长的言传身教。孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的，所以家长在教育孩子的时候，一定要先提高自己的行为。

2、要勇于管教，及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正，纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

3、家长角色的转变。三年级的家长必须学会改变，不能再像一二年级一直盯着和控制，这样孩子会觉得很累，也会很烦人。这时候，父母就得半撑半放，例如，让孩子们督促自己写作业。如果孩子做不到，就让孩子承担后果。

4、 家长心态的转变。三年级的家长不能再像一、二 年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。家长要有耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。学习之余，更要关注子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界。

情绪是会传染的，家长的情绪状态直接影响到孩子。当孩子发脾气情绪失控时，家长首先需要做的是控制自己的情绪，避免在愤怒中做出不理智的行为。

不吼不骂教育孩子的正确方法

方法一：善用我们的肢体语言

当我们和孩子对话、提需求的时候，可以先调动孩子的注意力，让孩子的注意力在我们身上，这样孩子才会听。比如：我们可以轻轻拍下孩子，或者轻轻握住孩子的手，提醒孩子看着我们的眼睛。让孩子的注意力倾注在我们身上，参与到我们的对话里。

方法二：守住我们的底线，这样孩子才会有纪律！

比如到睡觉时间了，但是孩子还是不愿意洗漱，依旧沉迷于电视。这个时候我们要做的就是告诉他“9点钟上床，还有十分钟，该去洗漱了”过几分钟后，就直接关掉电视。如果孩子哭闹的话，就陪在他身边让他哭一会儿，抱抱她说“妈妈知道你还想看，但是咱们说好了9点钟上床的，现在时间已经到了。”慢慢你就会发现，你的温柔坚定，守住底线，会得到孩子的信任和尊重。