家长对孩子的教育方式有哪几种

教育孩子是一个复杂且漫长的过程，而且家长使用的教育方式也是不一样的，因为孩子都是不同，教育孩子要根据实际情况采取具体的措施帮助孩子，否则会给孩子带来不利的影响。

家长对孩子的教育方式有哪几种

1、专制型家庭教育方式。专制型家庭教育，是一种家长制作风，要求孩子绝对的听从，平时家长会摆出家长的权威，压制的孩子不敢有自己的不同想法，做什么事都要听从家长的意见，一般会对孩子造成一些影响。

2、自由发展型。这部分家长数量并不少，其中一部分是不得已，比如留守儿童的家长，他们需要打工来养家，没时间陪伴在孩子身边，只能让孩子自由发展。另一部分是家长自己还没有成熟，多见于年轻夫妻，他们唯一的愿望就是孩子不要来烦就行，其他什么的基本不在乎，自然也不会对孩子成长费多大心思。严格来说，溺爱型的也属于这种类型，基本上也是对孩子的教育放任不管，让孩子自由发展。

3、纵容型家庭教育。纵容型的家庭教育方式，主要的论调是，顺从孩子的天性，给孩子一个快乐的童年，认为孩子没有什么错的地方，让孩子随心所欲的发展，导致的是孩子行为、性格成为难以掌控的局面，主要表现如下：任性自私，不知道为他人考虑，一味的按照自己的想法来做。野蛮、蛮横，由于平时的放纵，孩子会养成野蛮无理的性格和行为。

4、民主型家庭教育。父母尊重孩子的意见，能听取孩子的想法，处事公平，不强加自己的意愿，平时经常给予孩子关爱，注重教育方式，经常引导孩子自己认识到错误等，对孩子的影响如下：自信自强，这种教育方式下，孩子具有很强的自信心和自尊心，能够通过自己的努力，获取自身的提升。

要知道，家长的教育方式会在不经意间影响着孩子，大家也都知道三字经中有这样一句话；“子不教，父之过“以此可见我们的祖先对家庭教育的看重，并且对孩子进行家庭教育一直以来都是我们华夏儿女的传统美德。

家长的教育方式对孩子的影响

1、溺爱型的教育方式，具体表现为：父母对孩子过分宠爱，一味地娇惯，对孩子的物质要求尽量满足：孩子则衣来伸手，饭来张口，以我为中心，稍不如意便大吵大闹，成了家里的小皇帝。这种教育方式便孩子的生活自理能力差，养成缺乏独立性、不爱劳动、懒情、怕吃苦、自私、任性等不良性格特征。较严重的情况是，有的儿童遇到不良诱因，就会误入歧途。

2、权威型的父母对孩子是接受加控制的，权威型的教养方式一种民主理性的教养方式，父母的权威来自于对孩子的理解和尊重，经常与孩子交流，积极肯定的态度及时热情地对待孩子，对孩子的不同行为奖惩分明。这一教养方式下孩子可能的后果是儿童期时心情愉悦，高自尊。青少年期时拥有高自尊，具备社会道德成熟性。

3、为了省钱，给孩子穿别人家的旧衣服，如果孩子是刚出生，还不太懂事的时候，穿姐姐或者是亲戚家的旧的干净的衣服，这对孩子来说还没有太大的问题。但是孩子慢慢懂事却要孩子穿旧衣服，很容易让孩子有一种”不配得感“，自己不配拥有新的衣服，或者是导致孩子童年产生匮乏感，成年后需要不断的买新衣服，才能满足自己的这种匮乏感。

4、忽视型教养方式，父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，亲子间交往很少，父母对孩子缺乏基本的关注与了解，对孩子的一切行为举止采取不加干涉的态度，给孩子一种被忽视的感觉。这样的孩子小的时候交给爷爷奶奶、姥姥姥爷，上了学交给老师，长大了交给社会。

对待教育这个问题，每个父母心理都有自己的答案，怎么样才算是正确的教育呢？没有一个标准的答案，因为每个孩子都有不同的特质，但是无论哪一种教育方式，要教养出一个好孩子，父母的言传身教很重要。

教育方式对孩子的影响

不同的家庭教养，不同的成长空间，对孩子来说，肯定有着不同的影响，长大后孩子的建树也会不一样。以爱去教养影响孩子、鼓励他（她）大胆探索与一味地管制束缚孩子，培养出的孩子，会有着截然不同性格和人生。

一位老人养了一头小虎，小虎很爱老人，老人也爱小虎，但他从不限制小虎的自由，也没有无休无止的说教，每次小虎想离家去看外面的世界，老人就教给它一些野外生存的方法，然后把小虎放归山林，让小虎在自己的世界里自由的长大，小虎每次受了伤，都会回到老人身边，老人无限爱怜地帮小虎处理伤口，悉心照料。

等到有一天，小虎重又强壮，找回自信了，就带着老人的爱重归山林，一年又一年，小虎很快乐，也越来越适应山林，不过它从未忘记老人，想起老人给的温暖和鼓励，它就会回到老人身边！

一位老人养了一头小毛驴，他很爱这头小毛驴，因为爱，他对这头小毛驴的未来充满了焦虑和担忧，他怕他的小毛驴不会拉磨长大后因为没本领而挨饿，就天天把他拴在磨道里，日复一日，小毛驴围着磨道转呀转呀，有时厌倦了它的脚步就会慢下来，想缓一缓望一望外面的世界。

孩子从出生开始，就开始接受家庭教育，父母成为了孩子的第一任老师，由此可见，家庭教育对孩子而言，是多么重要，但是现在很多家庭还在使用一些传统且错误的教育方式来教育孩子，但他们却不知道这样的教育方式对孩子的影响有多大。

家长教育孩子的错误方式

1、控制型管教。当一个孩子抓狂，躺在地上哇哇大叫的时候，控制型的父母会过来说，我数321，你给我起来。控制型管教下的孩子，长大后孩子会走向两种极端：要么他会去控制别人，因为他在一个控制型关系中长大，那么他习得的相处方式就是去控制别人；要么他会失去自己的动力，变得懦弱，没有主见，凡事都听别人的。

2、贿赂型管教。当孩子哭闹不休的时候，家长会对孩子说，你别哭了，爸爸给你买糖。而贿赂型管教的后果是什么呢？

最大的问题就是，人不可能永远被贿赂，当孩子养成习惯，不管做任何事情都需要找到一个条件，找到一个外在的东西来满足他，那样孩子就做任何一件事都找不到这件事本身的乐趣，而只能看到一件事带给自己的后果，这样他和世界的相处模式，就变成一种交换关系。

3、放任型管教。当孩子哭闹的时候，放任型家长会说，让他哭吧，小孩子哭一哭身体好，不要管他。这种方式带来的结果就是，孩子缺乏安全感。对孩子来说，他都已经躺在地上哭了，爸爸妈妈还是无动于衷，那以后孩子就不敢再去信任父母给自己的爱。还有一个问题，放任型教育下的孩子，长大后容易形成成瘾性人格。

孩子们上学期间最期待的事情莫过于假期了，假期来临，孩子们便可以家长追剧、吃西瓜、刷抖音，亦或者是跟孩子出去玩，是每一位孩子最享受的时光，正是因为如此，导致孩子滋生懒惰的习性，养成很多不好的习惯，那在假期期间又该如何教育孩子呢？

假期家长对孩子的教育和管理

1、学会自律。真正自律的孩子有多可怕？他们不会放过任何一个假期，也不会因任何突如其来的意外而丢掉自我，他们永远清楚地知道自己想要什么，并为之努力。

自律的孩子，早已规划好暑假的安排，在早睡早起、自我提升、充分利用时间这条康庄大道上走了很远很远了。一个自律的孩子，他的未来有着无限的可能性。正如俞敏洪所说：“没有自我管理，人生难以变得更好。”

2、学会阅读。一个人的精神发展史就是阅读史。对于孩子而言，即使他现在成绩平平，但有良好的阅读习惯，将来仍是潜力巨大。

爱阅读的孩子，是学习上潜在的优等生。孩子读书越多，知识和知识之间能够产生的连接就越多，也许某一天能出现爆炸式的绽放。让孩子学会阅读，从这个暑假开始，总有一天会开出最美的那朵花。

家长教育孩子时，要勤学习、多反思，不要想当然的认为我们是大人，所以我们说的做的就是比孩子的要更加正确，虽说我们的人生经验是比孩子的要多，但是孩子的想法值得我们去尊重，不要让孩子觉得自卑。

教育孩子的方式有哪几种

1、首先要运用各种好的方法，去逐渐引导培养孩子学习的自觉性，让孩子喜欢读书，有爱学习的正确人生观念！知识改变命运，文章改变人生！

2、经常让孩子们接受红色文化再教育，让他们通过参观各种历史馆、红色文化展览馆，亲身体会到今天的幸福生活来之不易，是多少中华儿女抛头颅、洒热血，多少革命先烈，多少仁人志士，多少民族英雄，多少老一辈革命家，用他们的鲜血换来了今天社会的美好生活，一定要让孩子们接受历史的洗礼，才会有深深的感受！

3、从小培养孩子们的人品品质，要具有道德观念，尊老爱幼，不去欺负他人，要经常学雷锋，做好事，讲文明，讲礼貌，讲方法，爱学习，爱动脑，爱思考，爱劳动。

4、树立榜样。榜样是以别人的好思想好行为，来影响和教育子女的重要方式。不管家长的言行是错误还是正确的，对子女都有深刻的影响。

很多父母都很重视孩子的家庭教育，但在教育孩子时，始终找不到正确的教育方法，不但没有解决孩子的教育问题，反而拉远了与孩子的距离。家长在教育孩子要注意尊重孩子、言传身教、及时鼓励等，才是正确教育孩子的方式。

家长对孩子的教育方法

1、引导孩子关怀他人。每一个快乐的孩子都需要能感受到与他人的有意义的交集，了解到自己对于他人的意义。要帮助孩子发展这种感觉，让孩子在日常生活中多与他人接触。可以引导孩子陪他一起整理家中的旧玩具，一起捐给慈善机构，帮助那些穷苦困难的孩子。

不管孩子年龄有多小，他们都能从帮助他人的过程中感受到快乐，并渐渐地养成乐于助人的习惯。

2、有创意的赞美孩子。有时孩子表现的很好时，家长不要只是单纯说一句很好。家长们对孩子的赞美要具体一些，指出细节，说出孩子具体哪里做的好，或者比上次表现好。

不过有时候的赞美也要注意方式，不要造成让孩子有了错误的期待。家长们应该让孩子自己感受到，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。