青春期少年的心理特点

青春期是孩子成长的重要阶段，同时也是家长最苦恼的时候，因为处于青春期的孩子，大多很叛逆，导致家长在管教的时候很难开展教育。那么家长可以根据以下孩子的心理特点，做好引导工作，让孩子健康茁壮的成长。

青春期少年的心理特点

1、有明显的叛逆心理。进入青春期后知识和视野开阔，更加向往外面的世界，可能出现明显的叛逆心理，同时渴望着独立，在此阶段遇到困难时需及时和家长沟通。

2、亲子关系紧张。进入青春期后开始摆脱父母，但家长所有的事情都帮孩子拿主意，这样会使得亲子关系更加紧张。父母要给孩子创造宽松自由的环境，给予其尊重和理解。

3、群体观念密切。大部分青少年常常感觉在群体中才有安全感，言行举止、衣着打扮以及爱好都会互相影响，非常信任伙伴，而且会互相倾吐内心的秘密以及烦恼。

4、情绪变得不稳定。在青春期情感丰富且易变，活泼且有朝气，做事冲动，不能克制自己。在待人接物方面，情绪色彩浓厚且自控力差。需学会自我调节情绪，保持乐观的态度，正确面对批评和表扬，及时克服情绪不稳定的弱点。

在一个家庭教育中，孩子是比较脆弱敏感的，而在青春期更是容易受到各方面的信息干扰，所以父母应该对孩子加以管教，同时又要给予孩子适当的额自由，这样才能让孩子更加健康茁壮的成长。

青春期少年心理特点有哪些

一、智力发展显著。由于大脑功能的不断增强，社会实践活动的不断增多，青少年的认知能力得到了长足发展。这个时期青少年的逻辑抽象思维能力逐步占据主导地位，能够通过分析综合、抽象、概括、推理、判断来反映事物的关系和内在的联系，思维的独立性、批判性、创造性都有了显著的提高。

青少年爱用批判的眼光来看待周围的世界和事物，喜欢质疑和争论，但毕竟人生的经验不足，因此常常对人生感到苦恼，迷茫和不安。

二、自我意识趋于成熟，进入青少年期后，随着知识的积累，智力的发展以及独立生活道路的客观要求，青少年的这种自我意识逐渐成熟，开始学会了对自己的内心世界和个性品质进行关注和评价，并由此来支配和调节自己的言行。

三、独立性增强。进入青春期的孩子，总是希望得到他人的承认和尊重、希望摆脱成人的约束、渴望独立。

大多数青春期的孩子易冲动、看问题简单，不够全面，不理智，加上社会经验不足，处理问题时表现出幼稚性。作为青春期孩子的父母，一定多理解孩子，接纳孩子成长中的各自状态，用心陪伴孩子，给心理安慰，让孩子健康成长。

青春期孩子的心理特点

1、生理成长的高峰期。青春期孩子生长激素分泌急剧增加，身体增长迅速，从一直仰视父母，一下转变为与父母平视，甚至俯视，带给孩子强烈冲击，孩子认为自己已经是大人了，因此追求独立自主。

2、心理成长断乳期。孩子心理上希望断绝和父母的心理依赖，长期对父母心理依赖，到了青春期后希望不再依赖父母，交往的重心从家庭转移到同学朋友。青春期孩子也只有心理上成熟起来，不再凡事依靠父母，才能真正长大。

3、心理活动矛盾期。内心充满了各种矛盾冲突，亲子矛盾，学业的矛盾，好友的矛盾，伴随着青春期孩子的成长过程，让她冲突不断。

4、情感情绪冲动期。青春期孩子情绪冲动，经常处于激情状态，易喜，易怒，易悲，情绪冲动下甚至做出一些危险的事情。

青春期是孩子成长过程中的重要阶段，此时孩子不管是身体上还是心理上都会发生巨大的变化，家长要抓住青春期孩子心理特点，做好引导工作，才能更好的教育青春期孩子。

青春期孩子的心理特点

1、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。  

2、感情的变化非常显著。他们既"多愁善感"又"喜怒无常"这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。  

3、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。  

4、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人"一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

15岁的女孩正处于青春期阶段，此时的孩子会因为身体的发育和思维的转变出现很多变化，这个时候的女孩常常比较敏感，容易自卑，烦恼比较多。这些特征往往和女孩自我意识的发展比较迅速有关，作为家长，和青春期的女孩相处一定要注意方式方法，耐心倾听女孩的表达，对女孩多一些尊重。

15岁青春期女孩心理特点

1、自我意识增强：女孩开始更加意识到自己的外貌、形象和个性特点，比如身高、体重、脸部等，会体会到父母和同龄人对自己的评价和看法，可能会表现得更加关注外表和社交。

2、独立意识增强：女孩开始逐渐独立思考和决策，不希望被父母控制，希望有更多自由和自主权。同时，也会表现出对更广阔的世界和新事物的开放和好奇心。

3、学业压力和角色转变：女孩开始承担更多学校和社交角色，包括学习、家务、课外活动等，可能会面临更多的学业和压力。同时也可能会感到角色转变，需要在家庭、学校、社交等不同场合中扮演不同角色和角色期望。

4、对立和挑战：在这个年龄段，女孩可能会常常与父母、老师或其他权威人士产生冲突。她们可能会挑战成人的观点和规则，并试图建立自己的独特立场。

青春期是孩子最美好的时期，也是孩子最难管理的时期，这个时期的孩子，生理和心理都会发生很大的变化，他们会表现出敏感、叛逆、自尊心强等现象，很多家长不知该如何引导这个时期的孩子，其实，青春期的孩子比较独立，希望自己有一定的自主权，家长要对尊重孩子，听取孩子的想法。

13岁青春期心理特点

1、敏感。青少年自我意识强烈，自尊心极强，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。

2、叛逆。13岁孩子正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识逐渐增强，急切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。

3、自我意识增强。13岁的孩子开始更加关注自己的形象、地位和能力，对自己的认知和评价意见较为重视。

4、社交需求增加。他们渴望与同龄人建立更紧密的友谊，关注自己在社交圈中的地位和认同感。

大部分孩子到了青春期之后，亲子之间的关系常常会变得剑拔弩张。大多数情况下是因为家长不懂青春期的孩子在想什么，只有了解14岁男孩青春期的心理特征，才能对症下药，更好的教育孩子。

14岁男孩青春期的心理特征

青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表现，比如总是对权威人物有很多抵抗心理且不愿意合作，不愿意听从他们的教育，认为父母及老师的道理都是絮叨且非常反感，甚至有冷战的行为。

此外，变得非常的独立且要求尊重，尤其希望父母家人给予自己平等的对待，认为自己已经成熟长大，所以对自己的意见应该多尊重与重视，否则就有可能引起矛盾冲突。

最后也有可能会出现非常多的自我意识高涨的特点，主要是非常重视自我的体验且内心变得非常丰富，总是爱思考深刻的人生道理，会担心自己未来也会计划将来要做什么事情等，自我意识高涨的表现也是非常突出的特征。

14岁男孩进入青春期的表现