青春期少年心理特点有哪些

在一个家庭教育中，孩子是比较脆弱敏感的，而在青春期更是容易受到各方面的信息干扰，所以父母应该对孩子加以管教，同时又要给予孩子适当的额自由，这样才能让孩子更加健康茁壮的成长。

青春期少年心理特点有哪些

一、智力发展显著。由于大脑功能的不断增强，社会实践活动的不断增多，青少年的认知能力得到了长足发展。这个时期青少年的逻辑抽象思维能力逐步占据主导地位，能够通过分析综合、抽象、概括、推理、判断来反映事物的关系和内在的联系，思维的独立性、批判性、创造性都有了显著的提高。

青少年爱用批判的眼光来看待周围的世界和事物，喜欢质疑和争论，但毕竟人生的经验不足，因此常常对人生感到苦恼，迷茫和不安。

二、自我意识趋于成熟，进入青少年期后，随着知识的积累，智力的发展以及独立生活道路的客观要求，青少年的这种自我意识逐渐成熟，开始学会了对自己的内心世界和个性品质进行关注和评价，并由此来支配和调节自己的言行。

三、独立性增强。进入青春期的孩子，总是希望得到他人的承认和尊重、希望摆脱成人的约束、渴望独立。

四、感情的变化非常显著。既多愁善感又喜怒无常，常常令家长手足无措，感情的多变是与感情的深化共同发生。在这一时期，孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

五、孩子们开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容，任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是，将彼此之间的交往与认可，看的极为重要。

六、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一样，服从家长和老师。他们希望获得像大人一样的权利，因此，经常固执地与父母顶撞。

七、叛逆。进入青春期后孩子的知识和视野相比以前较开阔，更加向往外面的世界，可能会出现明显的叛逆心理及表现。

八、思维进步。在青春期孩子的思维相对而言更加独立、有创造性，有独立见解，不愿轻信他人的想法和观点。

九、心灵空虚。在青春期孩子的情绪波动很大，似乎对任何事物都缺乏兴趣，提不起精神，感觉身边的一切都很无趣、没有意义，整天无所事事。

青春期的孩子会出现哪些问题

1、喜欢胡思乱想。青春期的孩子思维非常的活跃，虽然这个时候孩子所想的事情并没有什么大事，但是他们却也避免不了总是喜欢胡思乱想，有时候甚至会在上课听着听着就走神儿。恰当的胡思乱想其实还有利于孩子的思维扩展，只是如果总是想得太多的话却可能导致青春期的孩子出现心理上的问题。

2、经常发脾气。父母们在与青春期的孩子相处的时候，会发现自己明明在与孩子好好的说话，孩子却突然就发起了脾气。实际上这个时候孩子们总是会考虑的很多，而且他们也拥有了属于自己的隐私，所以希望得到父母们的关注以及尊重，一旦父母们触犯了某一条他的禁忌就有可能导致孩子发脾气了。

3、学习成绩下降。这个时期的孩子思维比较活跃，而且他们对于异性的探索的欲望也非常的强烈，这个时候很有可能受到外来诱惑的影响而导致学习成绩的下降。

家长应该在孩子的青春期做点什么

1、培养孩子的兴趣爱好。每一个人都应该拥有着属于自己得兴趣和爱好，不仅可以打发时间，还可以转移注意力。而家长们在这个时期应该适当的培养孩子的兴趣和爱好，可以培养孩子某方面的能力，还能够恰当的将这些对于异性以及其它不良事物的注意力进行转移，从而起到更好的教育作用。

2、及时沟通交流。有时候家长们往往忙于工作而忘记了对孩子的教育以辅导，所以很有可能导致孩子本身的成长扭曲。这就要求这个时期父母们一定要及时与孩子沟通交流，一旦发现任何的问题就应该适当的解决，这样才更有利于孩子的成长发育。

3、心理疏导。有的时候，孩子往往不愿与父母谈论自己所发生的事情，但是父母们却明确的知道孩子的心理上是一定出现了问题的，这个时候可以带孩子寻求一些心理疏导，这样不仅可以帮助孩子更好的度过时期，还有可能通过一些建议与孩子更好的相处。