孩子自以为是怎么办

有些孩子总是自以为是，不听任何人的教导，不论其他人怎么说，孩子依然我行我素，家长常常感到十分的头疼。其实，孩子之所以这样，可能和家长错误的教育方式有关，要想改变孩子固执的态度，家长还是要先改变自己。

孩子自以为是不听教导应该怎么办

1、学会倾听和理解。对于自我意识逐渐发展的孩子来说，家长们多倾听才是对孩子最大的关心。当孩子第一次认识到原来自己也可以做这么多事情，且不用依靠父母和他人，是多么有成就感的一件事情。

孩子做这些事情不妨碍他人，不危及安全，那么不如放手让孩子去尝试，即便是失败了，他也能接受这个结果，比你阻止他并告诉他为什么不能这么做效果要好得多。

2、教孩子学会情绪控制。孩子固执的同时会带来情绪化的表现，教会孩子学会控制自己的情绪也是一个很关键的问题。当孩子知道学会尊重和理解他人时，就不会那么固执的认为一定要遵循自己的想法了。

3、不要过分地要求和责骂。谁都有可能犯错，更何况是孩子。在教育孩子的时候，要多发现孩子的有点，鼓励并赞扬孩子的长处。对待孩子的缺点，应该及时地提醒和教育，而不是责骂。

孩子出现自以为是的情况，可能是孩子自己的认知出现了偏差，家长平时在教育孩子的时候，一定要对孩子的行为给出明确的对错之分，不能过分表扬，也不能不表扬，所以家长在教育孩子的时候，一定要多点耐心，慢慢引导，相信一定会有效果的。

孩子自以为是怎么办

1、父母在肯定孩子时，不要模糊化说“你很棒”“你好厉害”，而是要具体化、有针对性的表扬。譬如，“你在做事时，很认真、想了很多办法，竭尽了全力，妈妈为你的坚持而高兴！”又譬如，孩子比较爱干净整洁，把自己的房间收拾得十分整齐，此时你可以表扬：“我都要向你学习你这个爱干净的习惯！”

2、父母尽最大可能开阔孩子的视野，学习新鲜的事物，见识更大的世界、更优秀的人群，让孩子明白自己与别人的差异在哪，意识到人外有人、天外有天。

3、鼓励孩子养成多看书、写日记、适当反思的习惯，总结一天的收获与不足。学会反思，孩子会变得更包容他人的不足与生活的差异，同时变得更加理性，知道不同的人有分歧是必然的、正常的。

4、创造机会，让孩子多参加同龄人的人际交往活动，以及多参加学校的社团活动。因为，同龄人不会像长辈那样有意识地照顾孩子的感受，同龄人只会正常地交往。如果孩子在同龄的团体中颇受欢迎，那就不会存在自以为是的问题。反之，孩子就会遭受挫折，可以检视自己的不足，以便更好成长。

生活中很多自以为是的孩子，他们往往表现为过度自信、听不进别人劝导，自负，还喜欢攀比，其实这类孩子最容易受伤害，当他们受到挫折时就会情绪崩溃，由自负转变为自卑，影响自己的一生。

自以为是的孩子是怎么养成的

1.家长过度溺爱。很多孩子渐渐被大人宠坏了，在家里做着小皇帝小公主，感觉自己就是这个世界的中心。于是不管在家在外，都习惯了对人颐指气使、觉得自己要什么就必须有什么，只会在乎自己的感受。

2.自命不凡。盲目认为自己是最棒最强最好的，喜欢指责他人，又不愿自我反省；自尊心强，无法接受别人比自己优秀；从来不为他人考虑，总将自己的观点强加于人。

3.成长过程中缺少同伴。很多独生子女的成长环境都是很孤独的，接触的环境很单一，没有同伴分享快乐和分担痛苦。当孩子在没有社交经验的情况下，和别的同伴接触时会产生很强烈的心理防御机制，这样导致孩子更加的“自我”。

4.家长对孩子的影响。有些家由于自身条件比较优越，总是表现出一副洋洋得意、目中无人的神态，经常会流露出对他人的不屑。久而久之，孩子也会仿效爸爸妈妈，只看到自己的长处，而嘲笑别人的短处。

随着手机的不断普及，孩子与手机的关系变得越来越复杂，家长在引导孩子正确使用手机上也越来越力不从心，很多孩子在接触手机后出现沉迷现象，家长在对手机进行严格管控后，孩子去却出现半夜偷玩手机的现象，严重危害孩子的学习和健康。

发现初中孩子半夜偷玩手机怎么办

首先，理解孩子的需求和烦恼是很关键的。如果他是兴奋过度或者是因为心情不好导致失眠，可以跟他沟通倾听，并给他提供一些放松的方法。

同时，定下比较严格的使用手机时间和规则，以及督促他养成良好的睡眠习惯，比如睡前半小时放下手机，读书或者听些轻音乐。

第三，鼓励孩子多参加体育运动和户外活动，确保他有足够的体能以及好睡眠。最后，家长要成为孩子的榜样，自觉避免晚上过度使用手机。

第四，分散孩子的精力。家长可以多用新鲜的东西来分散孩子的精力，带他去爬山，去游泳，孩子累得筋疲力尽，自然也就没有精力去玩手机了。玩乐是孩子的天性，盲目制止孩子只会让其产生逆反心理，所以家长一定要用正确的方式来引导，多陪着孩子。

阅读对孩子来说是一个非常好的习惯，但是很多孩子进入初高中后，阅读书籍的方向发生变化，他们开始沉迷网络小说和言情小说等，学习成绩逐渐下滑，价值观也开始变得扭曲，面对这种情况，家长要及时干预孩子的阅读内容，引导孩子多读书，读好书。

发现初二孩子看小说怎么办

与孩子来一次心与心的交流，敞开心扉，互相说说心里话。孩子心结不打开，再好的办法也无济于事。家长可选个孩子开心的时候，与孩子坐下来好好聊一聊，让孩子愿意说出心里话，家长能了解孩子的真实想法。

有时间多陪陪孩子。沉迷于小说，必然是心灵有点空虚，情感有所缺失，希望在小说中找到“爱”、友情、亲情等。其实这也是孩子青春期一个正常的表现，所以带他出游，散心，见见外面的世界。

引导阅读。家长可以引导孩子阅读一些优秀的言情小说，如《红楼梦》、《傲慢与偏见》等，这些作品不仅有浪漫的爱情元素，还包含了丰富的人生哲理和历史背景，有助于提高孩子的文学素养。

关注心理健康。家长要关注孩子的心理健康，及时发现孩子在情感、人际关系等方面的问题，并给予适当的指导和帮助。如果发现孩子过于沉迷于言情小说，影响学习和生活，可以适时进行干预。

每个孩子都有叛逆期，这是孩子成长必经之路。但孩子不同，他们所呈现的叛逆情绪也不同，一些孩子叛逆情绪强烈，总是与父母顶嘴吵架，甚至以离家出走来威胁家长，面对这种情况，家长该如何应对呢？一起来看看吧！

叛逆孩子离家出走怎么办

切记打骂：找到孩子后，家长既不能打骂、也不能不闻不问，而应该及时进行心理疏导。打骂容易引发孩子逆反心理，下一次他继续跑；而不闻不问则容易让孩子变得骄纵、任性，以后就拿离家出走威胁家长。

听取孩子的心声：了解离家出走的原因是非常重要的。父母需要耐心倾听孩子的心声，理解他们的内心想法。让明白他们的想法和行为是不可取的，同时鼓励他们分享自己的问题，并根据实际情况进行针对性的辅导。

建立良好的亲子关系：家长应该与孩子建立良好的亲子关系，让孩子感受到家长的关爱和支持。多与孩子沟通，了解他们的想法和需求，给予他们充分的关注和尊重。

给予孩子充分的自由：在教育孩子的同时，也要给予他们充分的自由和空间。允许他们犯错误，让他们在失败中学习和成长。同时也要鼓励他们多参加社交活动和兴趣爱好，让他们感受到集体的温暖和快乐。

孩子在上学期间接触最多的便是自己的同学，然而一些孩子因为性格、长相、家庭等原因，成为同学们孤立的对象，这对孩子的伤害是比较大的，面对孩子被孤立，家长一定要及时开导孩子，教会孩子社交的方法，同时与老师取得联系，获取老师的帮助。

孩子在学校被孤立不想去学校怎么办

首先，需要和孩子建立沟通渠道，让他知道自己的问题和担忧一定可以和家长交流，尽可能让孩子感受到亲情和温馨的家庭氛围，这可以帮助孩子建立信心和安全感。

其次，认同和接纳孩子的感受，家长应先倾听孩子的苦恼并告诉他，自己认同和接纳孩子的感受，感受到和他一样的伤心或者不快乐。与此同时，家长还应该告诉孩子，很多人都会面临这个问题，不一定是坏事情，而且你会站在他身边，支持他，帮助他解决这个困境。

第三，善于发现孩子的闪光点，放大孩子的优点，鼓励孩子。优秀的孩子，不仅深受老师喜欢，也会得到同龄人的崇拜和喜爱，家长要学会去放大孩子的闪光点，不断地鼓励孩子，让孩子形成良好的自我意识，不断地增强自信心第四，鼓励孩子与老师和学校沟通：如果孩子已经被孤立，可以鼓励他与老师和学校进行沟通。向老师反映情况，并请求帮助解决问题。同时，您也可以与学校辅导员或校长联系，寻求更多的支持和帮助。

最后，帮助孩子建立自信：被孤立可能会让孩子感到自卑和无助。您可以帮助孩子建立自信心，例如鼓励他参加一些自己喜欢的活动或者帮助他培养某些技能。同时，您也需要让他知道自己的价值和重要性，并且不要让他因为被孤立而对自己失去信心。