厌学的大学生怎么进行心理疏导

厌学的大学生心理疏导方法：1、家长要帮助孩子树立自信心，不要让孩子产生自卑感；2、家长要想改变学生对生活的态度、对学习的认识；3、家长要注重让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识；4、让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感；5、让孩子走出去，多看一看外面的世界，感受外面环境的影响和刺激；6、可以帮助孩子报一些社会上的课程学习。

厌学的大学生怎么进行心理疏导

1、家长要帮助孩子树立自信心，不要让孩子产生自卑感，家长可以与孩子一起分析问题原因，找到办法解决，当自信心提高以后，心理问题也就迎刃而解。

2、家长要想改变学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善学生所处的环境。一个好的学习环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

3、家长要注重让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他们在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，改变自己无能的观念。当然，作为家长，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。

4、兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子没能从学习中找到乐趣，反而因为求知而被剥夺了快乐，所以家长不要小瞧9岁的孩子厌学带来的问题，如果家长觉得这么小的孩子贪玩不喜欢学习正常，不属于厌学，那就大错特错了，这个阶段的孩子不仅会厌学，而且还会受不良情绪的影响。

厌学的小学生怎么进行心理疏导

1、激发孩子的兴趣，家长可以通过仔细观察不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并从孩子的原有兴趣点入手来培养他对知识学习的兴趣。把知识学习和孩子生活联系起来，家长要丰富孩子的生活经验，有助于孩子在知识学习时促进理解。当掌握一定的知识之后，注意多引导在生活中运用，让孩子感受知识带给他的力量感。

2、让孩子看到学习中的进步，家长在孩子周末学习的期间，可以对孩子家庭作业进行检查并做好记录。等过一段时间后，在把孩子之前做的作业和现在做的作业拿出来做对比，这样你就会知道孩子这段时间有没有进步。父母经常可以告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。孩子在学习时就自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。

3、帮助孩子寻找亮点，比如孩子语文学的不好，但是家长可以夸夸孩子字迹工整。总之就是找到一个学习上的亮点，就玩命表扬。有的家长就是总把表扬送给“别人家的孩子”，长期下来孩子不仅对自己没有自信，还会对学习有排斥心理。

4、引导孩子自主学习，正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在，孩子不爱学习，只是表面现象，父母要找到背后的原因，对孩子进行开导，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

大学生已经成年了，成年的孩子，家长就不要再过度去约束孩子了，孩子有他的自由和权利，但是如果孩子出现了厌学心理，家长在疏导时要注意尊重和信任孩子，不要随意批评孩子。

大学生厌学心理疏导基本方法

1、改善环境，愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。

社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

2、培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏，是他们能否彻底转变自己的关键。

要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底消除厌学的心理障碍。

初中生如果产生了厌学心理，那对他们日后的学习影响是很大的，毕竟初中三年的学习十分重要，如果不能取得一个好成绩，就无法进入理想的高中，从而失去了一条相对轻松的人生道路，对孩子未来是十分不利的。那么厌学的初中生怎么进行心理疏导？

厌学的初中生怎么进行心理疏导

1、发挥家长的榜样作用

父母热爱学习是对孩子最大的鼓励，在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习，中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他们的作业，并帮助他们及时改正错误。

2、激发孩子学习的兴趣

从孩子的特殊技能出发，激发孩子学习的兴趣。每个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优势、特长和成功来培养他们的兴趣和毅力，从而取得更好的成绩。闲暇的时候可以带孩子去科技馆或博物馆，激发孩子的好奇心和求知欲，增强他们的学习兴趣。

大学生厌学，大多有这些原因：1、心理落差大，发现大学生活与心中所想有差别；2、学习被动，作业能拖就拖，能逃就逃，得过且过；3、沉迷于网络有时也成为大学生厌学的原因；4、大学生还无法适应新环境；5、很多大学生到了大学都对自己没什么要求了。

大学生厌学的心理原因

1、心理落差大

在没有上大学之前，大多数老师给学生灌输的思想都是类似于“大学生活是美好的，上了大学就有机会找到好工作”，然而进入大学之后，学生发现自己不过只是莘莘学子当中的一位，在面对多彩的校园生活时，并没有发现自己有多少优势，看着别的同学能歌善舞自己却无一计之长，未免有些心理落差。

2、学习被动

被动学习已经成为大学校园里一个非常普遍的现象了，表现好的，尚且能坚持听课，完成作业，把学校和老师规定的硬性任务完成，表现差的，索性选择逃课，作业能拖就拖，能逃就逃，得过且过，正是大学生厌学的心理写照。

孩子厌学了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校。那么，厌学的高中生怎么进行心理疏导呢？

厌学的高中生怎么进行心理疏导

1.首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是在学校跟同学闹矛盾了还是学习方面碰到了难题又或是单纯的厌学情绪。只有弄清楚原因后才能对症下药，好好地开解孩子。父母可以抽空多陪陪孩子，多跟他们聊天，多了解了解他们的感受，帮助他们调整好心态。

2.不要批评打骂。不能孩子一说不想上学，家长就开始动手打骂外加讽刺！父母的打骂会让孩子产生逆反心理，从而会让其产生更加严重的厌学情绪。所以父母首先要保持一个良好的心态，才能更好地开导孩子。

3.多跟老师交流。及时了解孩子在学校的学习情况及跟同学的小孩状况，只有更全面地了解才能打开孩子的心结，重新树立起对学习的兴趣。

4.多跟孩子沟通，做孩子的朋友。让孩子和家长处在一个平等的环境中，他才会愿意和家长沟通交流。凡事都有商量，切记我行我素。帮助孩子走出厌学的情绪！

其实不管哪个阶段的孩子都会产生不想上学的想法，尤其是处于大学阶段的孩子。但是家长在引导处于大学的孩子时，一定要注意自己的态度和方式，因为这个阶段的孩子具备非常强烈的逆反心理，如果引导不好，很容易加重他们的厌学情绪。

大学生厌学家长怎么办

1、找到厌学的真正原因。孩子的阅历不多，遇到事情缺乏应对的技巧。如果他们判断失误，或者感觉到了压力，时常会产生一些过激的行为。

对于家长来说，找到孩子厌学的真正原因，才能在有的放矢中，实现帮助孩子的目的。在这个过程中，父母要保持足够的理智，而不是用感性地方式，让孩子的思维变得更加混乱。

2、告诉孩子为什么要读书。现在有很多的孩子都不明白读书的意义是什么，而且大多数的家长会回复孩子为了以后有一个好工作，也是为了可以在将来有一个好的生活。

但是聪明的家长会这样会回复孩子，在未来的生活中，并不是具有一定的成分来取决现在的学习成绩，也不是家长来安排孩子的命运，人的命运都是掌握在自己手上的，只有自己来掌控自己的未来，读书都是为了自己，孩子就应该自己去努力。