高中生躺平摆烂自己会醒悟吗

在学习上，进入高中，学习的强度也比初中明显提升，更别说难度了，所以一些孩子成绩就会下降，自然而然的就会出现躺平的情况，反正也学不好干脆就放弃，这种情况是很严重的。

高中生躺平摆烂自己会醒悟吗

“摆烂”是个新名词，近两年经常在00后年轻人和中小学生的聊天中频繁出现。在一些心理脆弱，只愿享受成功喜悦，却不想品尝失败苦涩的人眼里，当事情已经无法向好的方向发展，就干脆不再采取措施加以控制，而是任由其往坏的方向继续发展下去。

用老话说就是“破罐子破摔”。而实际上，一到青春期就“摆烂”的孩子，不在少数。

好像他们觉得，反正作业写不完、课程听不懂、老师有偏见，那就干脆“摆烂”好了。反正努力后和不努力的结果，看上去也不会再差了。

但是作为父母而言，对于孩子的殷切期待，却换来一副无所谓的表现。不管怎么说，都是难以接受的。但实际上，表现为“摆烂”的“负能力”，并不是坏事。

每一个小孩都是世界上独特的个体，他们都有着自己不同于他人的思维方式，所以家长们不应该把自己的思维方式安插在小孩身上，要让小孩有着自己的思维，有着自己的想法，只有这样才能够有效地帮助小孩培养创造力。

躺平摆烂的孩子能自己走出来吗

孩子躺平摆烂并不是一个享乐的状态。他们大都不出家门，断绝社交，情绪也不好，往往沉迷在网络、沉迷在游戏里不肯出来。

他们非常脆弱，不管是关怀的问询，善意的劝导，批评式的激励都会让他们感到受伤。甚至，一个眼神，一个语气，都会让他们难受半天。这就是为什么他们要躲起来断绝社交，因为太容易受伤了。

家长再怎么劝怎么说都没用，因为孩子感受到的痛苦是切实存在的。他们不是不想出去，而是外面的世界对他们来说到处是荆棘。

家长要做的，是给孩子心灵的滋养，给他们赋能，让他们强大起来，重建和世界的美好关系。

随着科技的不断发展，手机已经成为人们生活的重要组成部分，一些孩子接触手机后，容易出现沉迷现象，面对这种情况，家长千万不要盲目制止孩子，要正确引导孩子，手机或将成为孩子学习的有利助手。

高中生天天玩手机的孩子怎么教育

不要打骂孩子。不管是沉迷手机仍是有其他方面的问题，关于高中学生而言，作为家长都需要平缓一些对待，可以严厉批评，但不能打骂。由于这个时分的他们自我意识比较激烈，不喜欢被家长说教，更厌烦家庭打骂，再者说打骂解决不了问题，还会使得孩子产生逆反心理。

主动跟孩子交流。主动和孩子交流一下，看看孩子对目前情况的感触，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状况等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去应对沉迷手机这件工作。

设定清晰的规则和边界。家长应该与孩子一起设定清晰的规则和边界，限制手机运用的时刻和场景。拟定合理的手机运用规则，例如规则在学习期间制止运用手机，或规则晚上一定时刻后要将手机放在特定的位置。

尽量多给孩子选择的空间，增加孩子的主动性和控制感。比如你可以说：“你可以玩游戏，但是不能耽误正事，只要你能保证学习任务都能按时完成，怎样安排时间，我不会干涉。”让孩子心里有个底。

很多家长听到叛逆期都持有一种瑟瑟发抖的态度，因为叛逆期的孩子实在太难管理了，他们不但情绪暴躁，惹是生非，还不听从父母的管教，做出许多令人接受的事情，家长们不知该如何引导孩子。

叛逆的高中生怎么沟通

尊重孩子，不做道德评价。做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

多点理解多点包容。叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

停下来耐心倾听孩子的声音。叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。

了解他们的想法和观点。高中生正处于挣扎和探索自我身份的阶段，他们希望被听取并且被了解。与高中生沟通时，可以先了解他们的想法和观点，牢记不同意不代表无法接受，用理性的方式进行讨论。

高中时期的孩子学习压力是比较大的，一些家长为了帮助孩子缓解压力，会让孩子使用手机，浏览下视频，打打游戏等，然而，孩子接触手机后很容易沉迷其中，无法自拔，进而耽误学业，成绩下滑。

高中生怎样戒掉手机瘾

设立明确的规则和界限。首先，要在家庭中设立明确的手机使用规则和界限。这包括规定手机使用的时间段，如晚饭后或周末，以及手机不应该出现的地方，如卧室或学习区域。家长可以与孩子一起商讨这些规则，以确保他们的参与感和责任感。

示范良好的手机使用行为。家长们应该成为孩子们的榜样。如果你自己沉迷于手机，孩子们很可能会模仿你的行为。因此，要注意自己的手机使用习惯，尽量在孩子面前展示出健康的手机使用行为。这包括避免在家庭聚会或重要时刻使用手机，以及在与孩子交流时放下手机。

鼓励多样化的兴趣爱好。孩子们沉迷手机的一个原因是他们可能没有足够的其他兴趣爱好来填补他们的时间。家长可以鼓励孩子参加不同类型的活动，如体育、艺术、音乐或志愿者工作。这不仅有助于分散他们的注意力，还能够培养他们的兴趣。

鼓励户外活动。安排家庭运动、散步、露营等户外活动，让孩子脱离手机，体会大自然，享用与家人互动的乐趣。

随着互联网的不断发展，网络小说得到很大的普及和传播，很多初中高中的孩子出现沉迷小说的现象，上课偷看小说，夜里不睡觉也要看小说，面对这种情况，家长要及时与孩子沟通，帮助孩子规定看小说的时间，引导孩子阅读健康的，优秀的作品。

高中生沉迷小说无法自拔怎么办

需要适度引导而非禁止。因为读小说可以培养阅读兴趣和阅读理解能力，但也需要适度控制以免影响学习和身心健康。如果过度禁止，可能会引起逆反心理和不良行为。

注重引导，多向孩子推荐健康的文学作品，和孩子一起阅读，让这些积极而有意义的文学作品所传达的人生观、世界观一点一点、潜移默化地渗透到孩子的心灵世界中。

培养孩子的学习兴趣。督促孩子把精力、心思和时间放在学习上，如果孩子有空积极引导孩子，帮助做一些力所能及的家务活，让孩子不把精力、心思和时间放在沉迷网络小说上，久而久之会让你的孩子戒掉这个坏习惯。

多与孩子交流，告诉孩子沉迷网络小说对自己的学业、对孩子身心健康的影响和危害，让孩子从源头上意识到，沉迷网络小说的危害，以及督促孩子抓紧纠正工作。

孩子拥有手机已经成为生活中的常事，很多孩子玩心比较重，一放学就想着玩手机，将学习抛诸脑后，这是孩子沉迷手机的典型表现，家长要及时与孩子沟通，与孩子一起制定手机使用规则，帮助孩子合理运用手机。

高中生放学就玩手机怎么办

第一，家校沟通交流，看看孩子是出于什么原因沉迷手机和游戏，是逃避现实，还是缺乏自控能力，有针对性地和孩子深入沟通。

第二，家长要重视控制玩手机的时间，奖惩结合，并且要多陪伴孩子，可以一起放下手机，出去运动或者逛博物馆等。

第三，建立规则和底线，家长需要与孩子达成共识，制定关于使用手机的规则和底线。例如，规定每天学习完成后才能玩手机一小时，或者限制晚上10点后不再使用手机等。这样既让孩子明白家长的期望，也能让他们学会自律。

第四，增加亲子沟通，多与孩子沟通，了解他们为什么沉迷手机，是因为学习压力大、缺乏朋友还是其他原因。针对不同原因，家长可以给予相应的关爱和支持，帮助孩子解决问题，从而减少对手机的依赖。