青少年青春期心理表现

青少年青春期身体和心理上开始发生了巨大的变化，有些孩子由于不能适应这种变化，心理出现了焦虑，情绪也会变得更加暴躁，有的孩子还会出现早恋的行为，下面我给大家列举了几种，青少年青春期心理表现。

青少年青春期心理表现

1、青少年是孩子成长过程中一个很重要的时期，这个阶段青少年的自我认同感在发展，他在不断学习独立、自主，要成为一个独立个体。他们对很多事情有自己独立的看法，经常会用一种反叛的互动方式来对待老师或者家长。

2、周末孩子不再喜欢和父母待在一起，喜欢和同学一起出去玩，可能会不认同父母的审美观，不喜欢父母帮他们买衣服，不喜欢和父母走在一起，喜欢走在父母前面或者后面。

3、对迈进人生的下一步感到焦虑，同时又怀疑自己的能力是否可以做到，对未来职业的选择，他们开始感到焦虑。

4、男孩女孩在这个时候他们身体上第二性征的发育，让他们对自身的变化感到迷茫，不知所措，同时又对异性开始产生兴趣，他们内心特别迷茫慌乱，但他们又不知道向谁求助。对自身身体发育的不了解以及对异性感兴趣，这些都让他们觉得害怕恐惧，这更加重了他们内心的迷茫无助感。

自家孩子叛逆问题一直都是家长格外关注的话题，然而青少年青春期叛逆心理更是受到了很多家长的一致吐槽，当面对青少年青春期叛逆，大多数家长都表现的不知所措毫无办法。

青少年青春期叛逆的原因

1、叛逆起源于孩子自我意识和好奇心理的增强，加上现在社会媒体的急速发展，孩子的信息来源十分广泛，社会和媒体的不断冲击，促使孩子对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识的好奇心。当孩子的自我意识和好奇心超出一定度的时候，孩子就会表现出叛逆的性格，这个“度”超出得越多，孩子就会越叛逆，叛逆的危害也就随之加剧。

2、家长受传统思想影响，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”。因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中孩子认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。

3、自私自利的嫉妒心理，不少孩子心中只有自己，很少关心别人，不少青少年孩子不知道父母的生日而对自己的生日则念念不忘；一些孩子在学习上十分“保守”不愿意帮助别人，看到别人在各方各面都远远胜过自己就嫉妒，对成绩差的同学不屑一顾。

4、理想和现实的矛盾，一方面，青春期孩子对未来，对人生有了自己的思考和打算，渴望拥有自己想要的生活，另一方面，学习的压力、竞争的激烈、父母的期待，让青春期孩子觉得压力巨大，困难重重，压力巨大，理想很美好，现实很骨感，青春期孩子伤不起。

很多家长头疼处于叛逆期的孩子该如何管教，他们有的厌学，有的情绪波动大，有的沉溺网络等，家长的管教往往带来孩子的甩门而去，叛逆期的孩子独立意识比较强，家长要注意和孩子的沟通方式，适当的给予孩子支配权。

青少年叛逆期行为表现及心理分析

厌学，厌学就是学生讨厌学习，厌烦到学校上课。具体表现是学习效率低下，尽管有时候用功了，但效果不佳，并且感到学习非常枯燥，毫无兴趣。

自闭，自闭是后天形成的认知方面的心理障碍，它是人在社会化过程中造成的一种心理异常反应。人在儿时，成年后都会出现。

学习障碍，学习障碍有多方面的表现，如注意力不集中，做事磨蹭，有头无尾，缺乏时间观念和任务感；慵懒、拖沓，学习迁移能力差，易形成习惯性惰性及自慰心理。

情绪波动，青春期的孩子可能容易情绪波动，容易发怒或焦虑，有时可能表现得比较冷漠或缺乏情感表达。

处于青春期的孩子，不管是在心理上还是在生理上都会发生一些变化，如果这个时候家长不加以引导，孩子很有可能会做出不可挽回的事情。而这个时候，父母作为孩子最亲近的人，要找到孩子青春期的一些变化，然后采取具体的措施帮助孩子。

男孩青春期的心理表现有哪些

1、独立意识增强。青春期孩子认为自己已经不是小孩而是大人了，独立活动愿望很强烈，一方面想摆脱父母自己做主，另一方面必须依赖家庭，由于生活经验缺乏，因此对自尊的理解不恰当，如果这时家长还把他们当小孩看待，就会厌烦，觉得伤害自尊心，产生反抗心理、对立情绪。

2、会产生厌学的心理。厌学是青春期孩子最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，因为操之过急，或方法错误，结果往往适得其反。

3、孩子的情绪波动比较大。青春期的孩子情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。

4、自尊心意识比较强。亲子关系在青春期达到矛盾的最高点，很多情况下，都是因为彼此之间不愿意退让和服软，家长放不下自己的面子和威严，而孩子同样会因为自尊心的强烈影响，变得不屈从。这在家长看来不容易理解，可是看看自己身边的孩子们就会发现，这是青春期孩子都有的面貌。

随着孩子年龄的增长，孩子都会经历青春期，这个时候孩子的思维已经开始完善，有自己的主见和想法，面对家长的说教可能会反驳，有的甚至会顶撞父母，对此家长不要生气，对孩子采取强硬的手段。

青少年逆反心理的表现

1、独立性和依赖性的矛盾。青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如今他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪。对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈表现自己意见的愿望。

2、对异性产生好奇。青春期的少年由于身体的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和身体的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

3、想的太多。青春期是孩子一生中最烦恼的时候。他们在意别人的看法，怕被别人的评论影响。同时，自我评价也有高有低。一瞬间，信心满满。想成为作家，明星，开豪车。又一瞬间，很失落。觉得自己没用，能养活自己就满足了。

4、自发性。青少年的逆反心理是对社会存在的直接反应，是在特定的环境和条件下，通过个体之间的相互作用而自发形成的，是在情感上无法接受时产生的一种反抗感。没有任何人的指示，也没有明确的目标。

处于青春期的孩子对事物已经有了自己的认识，如果此时的家长还想要掌控孩子，只会激起孩子的逆反心理。造成不可挽回的后果，所以对于青春期的孩子，家长一定要正确认识孩子，帮助孩子顺利度过青春期。

青春期孩子的心理表现

1、孩子开始变得喜欢抱怨或者讽刺身边的人或者事，变得有些愤世嫉俗。“理想主义”是青少年时期的一个特征。由于这个时期反省思维能力的发展，孩子们可以进行更为成熟的道德推理。当他们比较现实世界和他们觉得可以实现的理想世界时，发现现实世界不够理想。

2、孩子变得极度重视自己的外表，担心自己外貌形象不佳而焦虑。“自我中心”是青少年时期的另一个特点，它的其中一个表现就是“假想观众”。随着青少年思考能力的发展，他们会将思维更多地朝向自身而不是别人。因为过度地关注自我，甚至以为其他人也一样关注他们的外表和行为。结果他们常常感觉自己像站在舞台上一样，受到很多人的关注。

3、孩子觉得自己和别人不一样，自己的思想比别人更深刻，自己比别人更聪明，或者运气更好。“独特自我”是和“假想观众”一样，都是“自我中心”的表现方式。因为假想观众的存在，以及他们相信自己对其他人来说很重要，他们会认为自己是独特的，自己的情绪比其他人更强烈，自己的思想也比其他人更深刻。

4、孩子经常眼高手低，大道理都懂，就是不能付诸于实际行动。这个阶段的孩子还不能把一般理论与特定的实践相结合，缺乏把理论运用于实践的能力。青少年们认为，如果他们已经表达出来他们具有较强的道德观念，就说明他们已经获得了这些道德准则。

青春期的孩子，除了生理上的变化以外，更主要的表现在心理上的突然变化。所以家长应该特别注重孩子的这两方面，在孩子出现不良情绪时，要积极的引导，避免给孩子带来一些不良的影响。

青春期18男孩的心理表现

1、自我意识在青春期会出现质的变化。这个时期的孩子对于“自我”的体验和感受，前所未有地清醒。如果说，孩子对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点。常常显得很自恋，但同时又经常夸大自己的缺陷，最后还总因为自己的不够完美而沮丧。

2、独立性增强。进入青春期以后的孩子，总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。为此他们总是会尝试做一些之前没有做过的事情，希望得到成人的认可和尊重。

3、感情的变化非常显著。这个阶段的孩子们通常既多愁善感又喜怒无常，家长常常不知道孩子发生了什么，情绪咋就像六月的天气，说变就变了。这个时期感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容，任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。