三年级的孩子打架处理方法

现在的孩子大都是独生子和独生女，孩子在家的时候一家人都宠着孩子，让着孩子，孩子在自然不懂得如何去谦让他人，在学校与人发生冲突的时候，就会用打架来解决问题，那么三年级的孩子打架处理方法有哪些呢？

三年级的孩子打架处理方法

了解三年级的孩子打架的原因

孩子打架的原因有很多，家长首先要搞清楚原因，家长只能对症下药说清楚原因。孩子打架时，父母不问原因就贸然下判断，很容易弄巧成拙，或者伤了孩子的心，或者错误地鼓励了孩子的欺凌行为。

不要骂你的孩子

当父母看到孩子打架或被殴打时，会经常批评孩子，首先责备孩子。打架后，孩子心情不好。如果再被父母责骂，他会把父母的责骂解读为失望，觉得自己没用。所以，家长不要马上骂孩子，要学会问。

很多家长一听到三年级的孩子早恋了，就紧张的不行，其实孩子早恋是很正常的，家长要保持平和的心态，不要过于惊慌失措，家长要想孩子变得越来越好，就要采取正确的方法去引导孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

三年级孩子早恋怎样教育才是正确的方法

1、保持沟通渠道畅通。早恋是孩子不容易说出来的问题，也很难和父母讨论，因此在这件事上，要始终和孩子保持畅通的沟通渠道。只有这样，家长才能深入了解到底发生了什么事情，如果父母只是指责，一旦和孩子沟通的渠道关闭，其实也就失去有效影响孩子的途径了。

2、告诉孩子恋爱的正确态度。告诉孩子早恋不是一件好事，帮助他们树立正确的恋爱观念，让他们明白恋爱应该是建立在互相尊重和理解的基础上。

3、一定要积极的进行教育和引导，告诉孩子如果进入了成人的世界里，有可能出现恋爱的问题或者喜爱别人的问题，都是正常的心理以及生理发育的过程，不应该过于焦虑。

而且家长也不能过于紧张，是正常的现象，只能以正确的行为，正确的价值观来面对，学会认真地处理自己的生活，选择合适的方法，进行沟通才是比较关键。

四年级孩子打架，家长要妥善处理，控制好自己的情绪，切不可因为溺爱孩子，而忽视了对孩子的正确教育，如果我们爱孩子，就要给孩子更好的教育，让孩子明白什么是对的，什么是错的，往正确的方向引领。

四年级孩子打架怎么处理

1、问清楚缘由。发生矛盾必然是有原因的，问清楚原因，之后再决定，有时候也有可能是对方孩子的问题，不要不问缘由就一味的教训孩子，让孩子觉得受到委屈，产生逆反心理。

2、告诫孩子打架不对。不管是谁的错，动手打人就是不对的，不要一味的教唆孩子打架，毕竟孩子之间有时候下手没有轻重，很容易出现事故，但是不能让孩子怕事，告诉孩子，如果对方动手一定要敢于反抗！

3、教育孩子解决问题的办法。解决问题的办法很多，不一定非得要打架才可以解决，可以找老师或者班主任调节，也可以找家长从中调节，千万不要自己一个人蛮干。

4、孩子之间发生冲突，家长要以诚相待，宽以待人，讲文明礼貌。这也会给孩子树立一个很好的学习榜样。切莫因孩子在交往中的问题，引起家长们之间的不和睦，造成不良的影响！

想要教育好小学三年级孩子，家长应该了解下孩子的心理特点，懂得这个时期孩子的心理发展特点是怎样的，这样，教育孩子的方法才能契合孩子，家长不能总是以忙为借口，逃避对孩子的管教，这样是不行的，孩子会变得无法无天。

小学三年级孩子的心理特点和教育方法

一、小学三年级学生心理特征如下：

此阶段是孩子情感发生变化的转折时期。从情感外露、浅显、不自觉，逐渐变得内控、深刻、自觉。但在学习和人际交往中，情绪控制能力还是有限。普遍出现马虎大意，做作业磨蹭等不良习惯，需高度重视及耐心纠正。

二、三年级学生性格特点：

1、心态积极，情绪不稳定。3年级孩子的共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心。但由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。

孩子做事拖拉磨蹭是最令人头疼的问题，特别是孩子写作业的时候，本来很快就能完成的问题，孩子一直磨蹭到深夜，让家长们感到很无奈，又不能打骂孩子。那么，孩子做事拖拉磨蹭有什么办法解决呢？

三年级孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

1、分条列项，大事化小。家长可以帮助孩子列一个清单，把要做的事情罗列出来，或把一件比较难的事情分步骤，引导孩子一条一条做。这样，孩子不仅有成就感，还能养成做事有条理的好习惯。

2、把事情变成游戏或竞赛。所谓“兴趣是最好的老师”，孩子拖拉磨蹭，很大的一个原因就是这件事情“不好玩”但不得不做。如果家长能把这些枯燥的事情通通变成游戏（如“给扣子找家”）或竞赛（把作业当成考试，定时完成，最后判分），从而激发起孩子的兴趣或好胜心，就事半功倍了。

3、限定时间，做不完也要停止。孩子拖沓磨蹭，还有两个重要的原因：一是没有承担后果的意识，二是时间感差。而这个办法恰恰针对这两点原因。家长不妨规定做事情的时间，甚至可以给孩子列一个时间表，要求孩子按时完成，同时让孩子承担做不完事情的后果，比如迟到、吃不饱、完不成作业等。只要养成习惯，以后孩子的生活就会有规律了。

4、用一些小游戏来培养孩子的时间感和能力。如读秒游戏等，这个就不过多解释了，目的是增强孩子对时间的概念和感受。

在孩子的成长过程中，三年级是一个特殊的阶段，这个阶段对于孩子来说也非常的重要。因为这时候孩子有了自我的意识，甚至出现了叛逆的心理，而家长对于孩子的这一变化，会难以接受，也不知如何教育。那么家长可以按照以下的教育方法，对孩子开展教育。

三年级教育孩子的方法和经验

一、品格塑造胜过学习成绩。学习成绩固然重要，但是孩子的品格塑造比成绩更重要。成绩可以短期内提升，但是一个人的品德却是日积月累形成的。社会需要德才兼备的人才，所以德在前，才在后。因此，三年级的学生，品德的教导非常重要，现在正是打基础的时候，如果家长不及时引导，一旦孩子形成自己的价值观，以后想纠正过来就很难了。

二、家长心态的转变。三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。 除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界。

三、培养孩子的良好习惯。三年级教育的重点是培养孩子的习惯，按时完成作业的习惯，认真写作业的习惯，检查作业的习惯，仔细阅读和背书的习惯，睡觉的习惯 早起早起，按时锻炼的习惯，以及自己打包学习用品的习惯。 习惯。习惯养成，受益终生。

四、尊重孩子的人格。三年级的孩子经过两年的学习经历，他们的心智在逐渐成熟，他们独立的人格在慢慢塑造，他们的独特的个性也在逐渐成型。在这个时候，不能再像以前那样的常常训导他们，而是要在尊重他们人格的前提下和他们沟通和交流，不要经常以家长的身份居高临下和他们对话。否则很容易造成他们叛逆的性格。

三年级是一个很特殊的阶段，也是一个分水岭。这个阶段的孩子们是顽皮的，有自我意识的，甚至是叛逆的。许多家长对三年级孩子转变一时难以接受，以下是教育三年级孩子的方法及经验，让孩子在三年级的关键时期能够顺利过渡，甚至能够脱颖而出。

三年级孩子的教育方法

一、家长角色的转变。三年级的家长必须学会改变。不能再像一二年级的时候盯着和控制孩子，所以孩子会觉得很累，也会很烦人。这时候父母就得半撑半放。例如在一、二年级，可能会督促孩子每天做功课。在三年级让孩子督促自己，如果孩子做不到，就让孩子承担后果等等。

二、家长心态的转变。三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界。

三、培养孩子的良好习惯。三年级教育的重点是培养孩子的习惯，按时完成作业的习惯，认真写作业的习惯，检查作业的习惯，仔细阅读和背书的习惯，睡觉的习惯早起早起，按时锻炼的习惯，以及自己打包学习用品的习惯等等。让孩子养成好习惯，习惯养成，会受益终生。

四、尊重孩子的人格。三年级的孩子经过两年的学习经历，他们的心智在逐渐成熟，他们独立的人格在慢慢塑造，他们的独特的个性也在逐渐成型。在这个时候，不能再像以前那样的常常训导他们，而是要在尊重他们人格的前提下和他们沟通和交流，不要经常以家长的身份居高临下和他们对话，否则很容易造成他们叛逆的性格。