如何让孩子自立

游戏公司做的游戏，都是专门设置过的。不仅能够在美感上引人注意，还会有升级模式让人获得满足感和成就感。很多孩子在生活中很难获得满足感和成就感，一旦孩子在游戏中得到心理程度上的满足，就会导致孩子容易沉迷其中。

如何不让孩子玩游戏

1.调整心态

全面接纳孩子，不嫌弃，有耐心，倾听孩子的诉求。许多沉迷游戏的孩子是因为家庭环境不良，亲子关系紧张，缺少家长的陪伴和鼓励，感到家长不理解自己的需求，孩子遇到困惑、感到无力，不敢或不愿和家长说，久之容易在游戏网络中寻找依赖、陪伴和亲密感。

2.帮助孩子解决实际困难

一些网络成瘾的孩子反映父母把自己未实现的理想抱负强加给自己，软硬兼施控制自己，强制自己做不喜欢的、做不到的事情，导致学业遇到困难压力大，寻求网络逃避和成就感。

家长要教会孩子合理使用手机，首先自己要能合理使用手机，不能沉迷于手机世界里，平常有时间就带孩子看书学习，慢慢养成好的习惯，孩子自然对手机就没了兴趣，再说也没有那么多的空余时间玩手机，我们还是要帮助孩子找到正经的事情可做。

家长如何让孩子合理使用手机

1、明确手机的所有权，培养孩子对物品使用的规范。大部分经济条件还不错的家庭，都会把电子产品如手机、平板电脑、电话手表等作为学习奖励给孩子，但是这样就会让小学生认为，你奖励给我的就是我自己的东西了，家长是无权干涉的。

所以在使用手机这个问题上，家长不能把手机的所有权完全送给孩子。我们应该向孩子明确一点：我可以给你使用手机，但是手机的所有权是家长的，物品所有权在日常的家庭教育中非常重要。

2、父母要以身作则，把手机专门放到一个地方，把玩手机的时间改为看书或者学习。对于成人来说，手机已经是必不可少的工作和生活联系工具。但是还是建议父母少在孩子面前使用手机。

比如可以乘孩子睡觉或者写作业时，发完所有该发的短信和邮件。在陪孩子出去玩或者家庭晚饭时间，最好把手机收起来，没有一个孩子喜欢父母在陪自己的时候经常被手机打扰。

如果不想让孩子玩手机游戏，家长自己也要能够做到，平时少玩手机和游戏，有时间就多看书学习，给孩子营造学习的良好气氛，用自身行为带动孩子好好学习，但是家长切忌堵的方式，应该学会理性引导。

不想让孩子玩手机游戏如何限制

1、找到孩子玩手机游戏的原因。孩子为什么会玩手机游戏？肯定有他的原因，要么是作业做完了没事干觉得无聊，要么周围的同学和朋友都玩游戏，平时聊的话题都是游戏相关，孩子为了不显得自己不合群，也能和其他同学有共同话题，所以玩游戏，再或者是孩子最近发现这款游戏很多同学都玩，自己也喜欢，和他们打比赛，所以玩游戏比较多。

只要孩子不是沉迷手机游戏，每天玩得天昏地暗不吃饭不睡觉的那种，那孩子玩玩手机游戏也是可以理解的。如果孩子有沉迷手机游戏的倾向，那我们更加要了解孩子玩游戏的原因了。只有了解孩子喜欢打游戏的动机，才能对症下药。

比如说孩子是因为缺少家人陪伴而沉迷打游戏，家长就应该及时反省自己，多留一些时间陪伴孩子，减少孩子玩手机游戏的时间，帮助孩子摆脱手机游戏。

2、堵住孩子玩游戏，还不如疏导孩子玩游戏。适当的游戏娱乐，有利于小孩子拓展思维，放松心情，不能永远阻止孩子玩手机游戏，“从此以后不准再玩了”之类的话不要对孩子说，这会极大地激发他们的叛逆心理，特别是男孩子。

没了现实课堂的约束，想让孩子靠自觉，简直是是天方夜谭。而这样的情况也直接演化成了家长和孩子之间的较量。很多家长认为学习是孩子的事，孩子要自己动起来。这个想法是不对的，无论做什么事都要有一个学习的过程，孩子当然也是一样的。所以家长需要做的是给孩子一个正确的引导。

网课如何让孩子自律

1、创造适合网课的环境。家长要创造一个适合孩子上网课的环境，这是最基本的条件。主要要求是环境尽量简单，减少刺激孩子的东西，不要有什么零食、玩具等乱七八糟的东西，否则孩子走神的时候看到他们就容易被吸引，失去专注力。

2、和孩子一起制定学习计划。家长可以帮助孩子养成自律习惯，让孩子根据自身实际情况，制定一个上网课时间计划表和分解学习任务，把时间规划好。比如上完每节课后休息多久、在晚饭前独立把作业做完、不会写的作业如何处理、晚饭后看会课外书，形成规律后孩子会很自觉的学习和休息。

3、不要坐在旁边监督孩子学习。这是很多家长喜欢犯的一个错误，就是喜欢坐在旁边跟孩子一起上网课，因为父母担心孩子不专心，无法保证学习效果。所以家长就坐在旁边监督孩子，当孩子出现走神或者其他问题时，就提醒孩子。这样的教育孩子上网课方式是极为不可取的，因为当家长坐在旁边时，会给孩子带来不安全感，担心家长批评指责他。

4、训练孩子自控力。对于孩子不合理的要求，家长要坚持拒绝。同时要锻炼孩子延迟满足的能力，让孩子意识到要收获就要付出的道理，从而帮助孩子形成自律的意识。家长可以给孩子树立规矩，把作业完成多少之后，可以玩多长时间的手机等，训练孩子的自控力。

孩子生活中不能吃苦，那孩子学习上肯定也不会艰苦学习的，吃苦应该是每个孩子身上必备的素质，有的家长因为担心耽误孩子的学习，就会在生活上给孩子提供一切帮助，这样是不行的，让孩子养成良好的生活习惯，同样重要，那我们该如何让孩子吃苦呢？

如何让孩子吃苦

1、家长明白溺爱的危害

现在的孩子，绝大部分是衣来伸手，饭来张口。八、九岁了衣服不会自己穿，饭不会自己吃，更有甚者家长追着孩子喂饭，一顿饭没有一个小时吃不完。十几岁了还要跟爸妈一起睡，洗澡还要爸妈帮。事实证明，少年儿童的身心日趋脆弱，各种问题层出不穷。家长越是过度保护、过度替代，孩子就越依赖、越无能。长大真的成了“四体不勤，五谷不分”，不学无术，低分低能或高分低能的庸才。幸福是奋斗出来的，因此，家长应该明白，如果孩子吃不得一点苦，经受不住一点挫折，只会贪图安逸，会毁了孩子的一生。

2、对孩子实行挫折教育

古往今来，任何一个天才都不是天生的，他们都曾经在追求梦想时遭遇过挫折，因此，家长提前让孩子感受人生中的不如意，是为他的健康成长打好“预防针”，更是让他充分展示自我的前提。只有这样，孩子才能学会不在困难面前低头，并始终坚持自己的理想。

孩子的学习成绩之所以有高有低，除了他们本身的能力问题以外，和他们的学习态度也有很大的关系，如果一个孩子的学习态度本来就不端正的话，那么他们是很难学好习，取得一个好成绩的。那么如何让孩子端正学习态度？

如何让孩子端正学习态度

1、制定合理的学习计划：设定一个目标，并制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他。

2、必要的课前预习：我国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点。

3、听好45分钟的课：在学习过程中，会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础，在心理上就会有一种想听听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课，比孩子知道的深入。要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。

孩子学习态度不端正的原因

孩子不爱阅读，没有这个习惯，不过没关系，家长不用焦虑，只要我们培养得当，坚持到底，对孩子多些耐心，也能够使孩子逐渐养成这个好习惯的，如何让孩子自主阅读呢？下面我就来讲一讲。

如何让孩子自主阅读

1、从小培养

从孩子两三个月开始，在玩具里加上书，一开始选择那种撕不烂的布书，扔在他们的玩具堆里，偶尔可以念一念指一指，孩子不感兴趣也没关系，不要求他们听，只是家长自己念。保持这个状态，在孩子1-2岁期间，孩子对阅读的敏感期到了时，就会主动要求家长讲书。这时，是小朋友养成阅读习惯最好的机会，家长一定要牢牢地抓住，充分满足孩子想看书、想听书的要求，养成最初的阅读习惯。当孩子养成每天听家长讲书的习惯后，家长需要做的，就是根据孩子的年龄、状态，选择合适的绘本、书籍，每天给孩子阅读30-60分钟。

2、让孩子享受阅读

阅读对于一个人的成长具有非常重要的意义，自主阅读是最佳的阅读状态，阅读主体有明确的学习目标，对学习内容和过程有自觉的意识和反应，自主阅读这种行为是从阅读兴趣发展而来的，而阅读兴趣从何而来？给孩子选择一些适合其年龄段的书籍，置办一个属于他的书架，布置一个他喜欢的阅读小天地，告诉他书中有他想知道的所有问题的答案，重点是不要强迫他阅读，更不要规定他每天应该读几本书读什么书，而是给自己也购买一些书籍，养成每天看书的好习惯，享受阅读。