孩子对未来没有希望怎么办

人的一生要经历各种各样的事情，每个人都要有自己的规划和理想，这样才能激励自己不断前进。但是，由于孩子的认知能力有限，再加上各种诱惑，很容易出现对未来迷茫，觉得未来没有希望的想法。

孩子对未来没有希望怎么办

1、分析造成孩子这种行为表现的心理因素。父母通过与孩子的沟通会发现孩子处于迷茫期时的心理状态，进而发现孩子感到没有希望的诱因。比如说孩子为无法提高成绩而感到沮丧的心理状态或者对学习缺乏热情有敷衍情绪等等，对孩子心理状态的关注有助于帮助家长找到教育干预的方向。

2、制定好具体目标。家长不要越俎代庖，替孩子制订目标，因为只有孩子自己制订的目标，在实施的过程中他们才会重视目标的价值。目标不能过多，一般以一至两个为宜。目标也不能过高，过高的目标当孩子达不到时容易丧失信心。

3、要多给予孩子肯定、鼓励的评价。首先，和孩子多沟通，多交流，建立好伙伴式的朋友关系。在孩子取得成绩时，要及时给予鼓励和肯定，但在经过努力未能取得成功时更要鼓励与帮助。虽然他们未取得成功，但应肯定他们所付出的劳动和努力，以保护他们的自信和热情，使他们看到希望，进而激发起一种积极向上的精神。

4、要用发展的眼光赏识孩子。要尊重孩子，多赏识孩子，不用尖刻的语言嘲讽奚落孩子，如果当众讽刺贬低或故意揭短，夸大孩子的缺点，就会伤害孩子的自尊心、自信心。孩子的自我意识和自信心最初都是从成人的评价中获得并逐步发展起来的。因此，称赞、赏识孩子，就是对孩子个性、能力的一种肯定。

高三是孩子努力冲刺的阶段，也是压力最大的阶段，然而很多孩子在学习中，出现没有目标和动力，不知为何学的现象，严重影响孩子的学习劲头，面对这种情况，家长该怎么办呢？一起来看看吧！

高三孩子没有目标和动力怎么办

建立目标意识。首先，我们需要帮助孩子建立目标意识。目标是驱动我们行动的强大动力。对于高三的学生来说，他们需要明确自己的目标，无论是升学、就业还是其他的生活规划，都需要有明确的目标。

提供适当的压力。适当的压力也是激发学生学习动力的重要因素。家长们需要理解，压力并不全是坏事，适度的压力可以促使我们更好地发挥潜力。但是，过大的压力可能会使学生感到焦虑和疲惫。

关注孩子的心理健康。家长们还需要关注孩子的心理健康。高三的学习压力可能会导致一些心理问题，如焦虑、抑郁等。这些问题不仅会影响学生的学习效果，还可能对他们的身心健康产生负面影响。家长们需要定期与孩子进行沟通，了解他们的心理状态，及时发现并解决问题。

引导和鼓励孩子，帮助孩子树立学习的信心。没有人的成功是一蹴而就的，都是在摸索着前进，相信孩子一定会慢慢找到适合自己的学习方法，把成绩提高上去。

生活中，家长经常能遇到孩子做事拖拉磨蹭，早晨起床磨蹭、吃饭磨蹭、写作业也磨蹭，这是孩子没有时间观念的典型表现，作为家长，要及时让孩子认识到时间的价值，帮助孩子改正磨蹭的坏毛病。

孩子做事拖拉没有时间观念怎么办

培养专注力。好奇心是每个人的天性，不仅孩子，大人也容易受外界新鲜事物的诱惑和影响。当做一件事情时，如果不能全身心的投入，注意力就很容易发生转移，当孩子回过神来，时间已经过去了很久做事的效率自然低下。所以，家长应该尽量排除外界环境的干扰，给孩子一个安静舒适的学习环境。

让孩子认识到时间的价值。孩子做事磨蹭很大程度上是因为他还没有时间观念。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，它买不着、借不到、留不住、回不来。你要磨蹭它就会悄悄溜掉，只有珍惜它、抓紧它，才会“延长”它。

让拖延付出“代价”。家长一方面希望孩子改掉拖延的坏毛病，一方面又忍不住出手帮助孩子，纵容孩子。其实，某些时候，让孩子吃吃“苦头”也是很有必要的，这也是人们常说的后果承担法。

帮助孩子制定时间表。在孩子刚刚对时间形成概念的时候，他是并不懂得如何去合理的分配时间的，这就需要家长帮助孩子制定一份合理的时间规划表。保证孩子可以拥有良好的作息。

若是孩子特别懒散的话，那也是没有任何前进动力的，遇到事情首先想到的就是放弃，这种孩子想要有成就怕是很难。所以父母如果真的想要改变孩子在学习中经常“偷懒”的习惯的话，就要从小做起，并且从现在开始就为孩子培养主动学习的意识和习惯，和孩子共同成长。

孩子懒惰没有上进心怎么办

1、首先，孩子没有上进心应该是他对于做自己还没有正确的认识，不知道自己应该做什么，也不知道自己擅长什么适合做什么或是对什么感兴趣等等，这个时候家长要做的不是去责骂批评孩子，而是要帮忙他树立正确的价值观，让他对自己有个全面的客观的外认识。

2、在日常的生活中，除了让孩子学习必须的功课，还需要去接触一下对他人生有帮助价值的事物，让他能够通过不同的方面去认识世界，增加他的好奇心，从而就会比较有兴趣去对未知的世界进行探索。

3、减少催促唠叨，适当让孩子尝到懒惰带来的后果

在约束孩子的时候，家长总是习惯唠叨，不断的催促孩子。结果家长越是着急孩子就越是手忙脚乱容易出错或者干脆起了逆反心理又哭又闹。

孩子若是不懂感恩是一个非常大的隐患，他们会忽略父母的付出，养成自私自利的习惯，千万不要让孩子发展下去，否则孩子的情况只会越来越糟糕，家长要学会培养孩子的感恩之心。

没有感恩之心的孩子怎么办

经常给孩子讲一讲工作的艰辛。每个家长在工作中都很不容易，但回家后都会尽量给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，因为父母始终是希望自己的孩子能够更加快乐的，害怕艰难的现实会给孩子带来生活的压力。

孩子没有感恩的心的主要原因之一就是他们不知道满足。家长可以从小事做起，教孩子珍惜每一份拥有，让孩子从小学会知足常乐。不要总是满足孩子要求的每一件小事，如此只会让孩子变得更加不懂得感恩。

孩子们可能没有意识到，在他成长的路上无时无刻不在接受他人的帮助，接受他人的恩惠。一出生，父母、亲人孜孜不倦地哺育、教导；跨入校门老师传授知识、教会道理；在外遇事有人帮助等等。常常提示，孩子会明白，需要报答的人太多，渐渐地孩子会心生感激，感恩之情油然而生。

孩子自私没有感恩的心对孩子的影响

孩子一旦成绩不好就会丧失信心，进而出现破罐子破摔的情况，家长苦口婆心的教诲效果甚微，有时候把家长逼急了还可能采取棍棒教育，但孩子也往往是好了伤疤忘了疼，下次依旧再犯。

孩子破罐子破摔没有上进心怎么办

1、要把孩子当朋友。平时与孩子沟通过程中，不要用命令的口气和他说话，把他当朋友一样，站在他的立场和观点，用他最喜欢的语言和他交流，在聊天的过程中把大道理用简单的语言融进去和他聊，他就爱听，如果都是用命令、强迫的方式让孩子听话，孩子就会反感。在他玩的开心高兴的时候是最容易接受大人教育的。

2、与孩子沟通要注意用语。比如：“昨天放学怎么这么晚才回来，今天放学给我立刻回家”，这样孩子就觉得父母管着很烦，有种逆返心理。所以和孩子沟通要注意用语，如：“放学你不及时回家，妈妈很担心，妈妈会去找你的，知道吗，”这样他就容易接受。

3、多观察孩子行为及时改变自己的方式。与孩子沟通时，有的小孩虽然不会用语言来反对父母，但他会下意识的用行动或肢体语言反应出来，这时就要靠大人去观察的，从孩子的眼神，肢体语言都可以看的到他的心理状态，如果是很怕很烦的感觉，这时就要改变自己的方式了，换个话题或调整一下环境，千万不能形成习惯。

“破罐破摔”的现象没被重视，会导致哪些问题

对于孩子的交际，家长是需要关注的，但是不能直接干涉，更多是需要提供协助，旁敲侧击，让孩子自然而然地与同龄人成为好朋友，不断提高社交能力。

孩子在学校里没有朋友怎么办

这时家长不能着急着去帮助孩子解决没有朋友的问题，有的家长会找朋友来家里玩，有的家长希望带孩子外出与朋友聚会，但往往效果都不好，甚至会让孩子很反感。这时最最重要的事情就是家长改变过去的教养方式，以一种平等的关系与孩子相处，允许孩子一时地退缩，理解孩子当下的不容易，耐心地陪伴孩子渡过这段灰暗的日子。

同时要觉察自己的家庭氛围，如果夫妻关系不好，要致力于改善夫妻关系，不能因为孩子的问题夫妻互相指责，要共同去面对生活的困难，遇到问题要相互理解和支撑，让孩子有这样的感受，即使我现在不上学，但爸爸妈妈仍然爱我，一个孩子只有被无条件的允许，他才会慢慢升起自我价值感，从而慢慢恢复与家长的关系。一个能够感受到爱的孩子，最终才可能去爱别人，良好的亲子关系是孩子人生幸福的源泉。

当孩子与父母建立起良好的关系，他就有勇气回到学校，在与同学交往中就会用新的方式去交往，慢慢地就会改善与同学的关系，有了良好的人际关系，才能够找到集体的归属感，从而促进孩子的各方面发展。

孩子内向在学校没朋友，要不要逼着孩子去交友