小学生看言情小说怎么教育

随着物质生活的不断丰富，孩子面临的诱惑越来越多，有来自电子产品的诱惑，和小说的诱惑等。一些孩子沉迷言情小说无法自拔，不仅影响孩子的学业，对孩子的身心健康也产生了一定的危害，家长要及时引导孩子，帮助孩子摆脱沉迷倾向。

小学生看言情小说怎么教育

1.家长应认真分析孩子看言情小说的原因，有的孩子可能是因为他们的心理有很大的需求，想要让自己的情感得到宣泄，有的孩子可能是因为他们想要模仿里面的主角，有的孩子可能是因为他们想要接触到更多的人际关系，而这些原因都需要家长给出合理的解释和解答。

2.家长应当把重点放在积极的教育方式上。家长应多关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子多做体育锻炼，多和孩子沟通，聊聊有意义的话题，引导孩子去看一些有积极意义的书籍，提高孩子的思想境界。

3.宜疏不宜堵。孩子爱看言情小说家长采用的方式就是宜疏不宜堵，一方面是因为青春期的孩子他的世界观正在慢慢的形成。另外一方面就是说孩子阅读的途径很多，书刊杂志、手机、网络，所以你堵是堵不住的，只有理性的引导才能够去解决问题。

4.陪伴是最好的办法。当孩子不喜欢一些书籍时，家长可以陪着孩子一起读。对于孩子来说，有些书籍显得枯燥无味，孩子就会感觉无聊，家长的陪伴，就会有效的减轻这样的感觉，说不定孩子会慢慢喜欢上这种，一家人读同一本书的感觉，到时候家长可以与孩子一起，探讨书中的内容，这样就更能带动孩子的兴趣。

小学生看言情小说，家长要能认真去引导，不是说这种小说不好，只是说孩子这个年龄还是少看为好，不然孩子容易萌生恋爱的念头，而孩子这个阶段是不能谈恋爱的，一是小、不懂得责任，二是耽误学习，所以家长们要做好引导。

小学生看言情小说怎么办

1、从言情小说之中引导看优质的书籍。如果家长不能够正确的引导孩子看这类型的言情小说，更建议限制孩子看这类言情小说。因为孩子的自制力不强，很容易陷入言情小说的情节之中，沉溺其中不可自拔从而荒废了学业。能出版的小说都经过严格审核，有很多内容都已经进行删除。

2、更重要的是，家长如何引导以及对这类书籍进行把控，一味的限制只会让他们更加的好奇，从明面上转到暗地里看，家长就更加难把控。在市面上适合这个年龄阶段的书并不是很多，重要是多出版一些适合这个阶段的孩子阅读，同时要增加一定的趣味性以及实用性，让孩子们更喜欢去选择阅读这类型书籍。

3、家长要及时和孩子沟通，看看孩子是不是生活和学习上遇到什么压力了。有些孩子在现实中得不到成功感，做事或者学习遇到了挫败感，就可能在虚拟世界中寻求慰藉。在网络小说里，轻松不用思考，充满刺激幻想，征战四方，杀伐果断，所向无敌，可以说满足了寻求慰藉的所有特质。

孩子喜欢看小说怎样制止，孩子看网络小说，孩子遇到压力挫折困难，就可能会通过网络小说来获得成就感。这时候家长就要多观察，及时和孩子沟通，尽快发现孩子遇到了什么事情，遇到了什么困难，帮助孩子一同面对压力，家长要给孩子鼓励、支持，家长的爱可以减轻孩子对在网络小说里寻求慰藉的依赖。

在教育孩子的过程中，令家长最无奈的就是孩子任性，不听话，因为当孩子不听话的时候家长打也不是，骂也不听，苦口婆心的说教孩子也不听，对此家长也很是无奈，不知道怎么办才好。

小学生不听话家长该怎么教育

1、尝试和孩子沟通交流。现在很多小学生都很淘气，有时会让老师找家长，但是通常家长在学生犯错误的时候，往往都会通过训斥的方式，让他认识到自己的错误，这样很容易会给孩子带来很大的心理的伤害，正确的做法是更好的和孩子沟通，知道他为什么犯错并告诉他正确的做法。

2、家长不要过度溺爱孩子。小学生自己能解决的事情，一定要让他自己去解决，不要什么事情都要替他解决，要让小学生学会独立，要知道他自己以后也要适应独立的生活的，一定要培养小学生自己解决问题的能力，不要溺爱孩子，这样对他以后的生活会大有帮助。

3、要学会关注孩子的优点。家长对于孩子的优点，往往是视而不见的，因为在他们看来，孩子如果只有优点，那么就没有成长空间了，而且也容易让孩子感到骄傲。其实这种方式并不能让孩子有进步，反而会让孩子对自己失去信心，认为自己的确如家长所说的那样。

家长不妨可以对孩子的优点与特长进行关注，着重了解一下孩子的长处，并且对孩子的优点与特长进行鼓励，这样能让孩子觉得家长是一直关注自己的。

在遇到孩子拿了别人物品、财务的情况，不要着急下定义，觉得孩子就是“偷”东西了。很多时候，成人眼中的“偷”，很可能是孩子眼中的“拿”和“借”。“偷”他人东西是一种很严重的性质，具体孩子的行为是“偷”还是“拿”和“借”，需要根据实际情况做出判断。

小学生偷拿别人东西怎么教育

1.帮助孩子建立物权意识

物权意识，简单来说让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。

2.引导孩子分清“偷”和“借”的区别

告诉孩子“偷”和“借”最本质的区别是是否经过主人的同意。比如同学买了新的笔，你也想用用看，这个时候就需要和同学商量，问问同学是否愿意借你用一用，而不是趁同学不在自己拿过来用，如果没有经过同学的同意，这样的行为就是“偷”，是要承担后果的。

说脏活是一种不文明的现象，不管是大人还是孩子，出口成“脏”，都会给人留下很差的印象，孩子说脏话会影响同学之间的友谊和团结，影响孩子的性格及语言表达能力，家长要给孩子做好榜样，及时纠正孩子的脏话行为，教会孩子正确的表达方法。

小学生骂人怎么教育

1.净化孩子身边的语言环境

当孩子说骂脏话时，他们通常会受到周围环境的影响。如果父母说骂脏话，孩子很容易学会。所以，家长要想孩子不骂人，首先要提高自身修养，给孩子树立好榜样。家长发现孩子说骂脏话时，要找出孩子说骂脏话的根源，尽量让孩子远离或少接触不良环境。

2.增强孩子的是非观念

如果孩子说脏话只是因为盲从，而没有明确的是非观念，甚至根本不了解脏话的含义时，家长必须抓住每一个能增强孩子判断是非能力的机会，坐下来与孩子沟通，进而给孩子深刻有力的教育，向他解释这些话坏在哪里。

孩子在成长过程中，可能会做出各种错误行为，如偷东西等，当家长发现孩子有这种行为时，要及时帮助孩子纠正，树立孩子的物权意识，同时家长平时也要多关注孩子，做好孩子学习的榜样。

小学生拿别人的东西怎么教育

1.家长不要过多地责备孩子，可以通过游戏或者讲故事的方式引导孩子进行换位思考，让孩子意识到偷拿别人的东西是一种极为可耻的行为。

2.当孩子拿了别人东西的时候，和孩子一起去将东西还给别人，并道歉。告诉孩子你致歉时感受，强化孩子的羞耻心。

3.让孩子树立物权意识，学会理财。将孩子的东西与成人的东西区分开，孩子在需要使用家长的东西时，必须征求父母的同意。家长也要在使用孩子的物品时，征求孩子的意见。

4.对孩子的需要适度满足。现在的家庭对孩子的需要往往满足过度，从而让孩子造成这样一种思维习惯：我想要就能有，我想要就得有。孩子的需要如果不能满足，就会出现“强占”或“私拿”，这是孩子思维的一个误区。

在孩子成长的过程中，相信很多家长都会遇到孩子说脏话的情况，很多家长面对这样的情况都无计可施，有些家长甚至直接采取强硬的措施，其实这样做可能会让孩子的情况更加糟糕。

小学生说脏话怎么教育

1、先查看脏话的源头。问问孩子这些脏话是从哪里学的，如果从小区里的玩伴学的，那么以后就要少接触这些孩子，如果是从学校或者幼儿园学的，那么就要和学校、老师沟通，加强学校语言文明管理，共同监督孩子语言行为。

2、要常常与孩子沟通，看看是不是孩子说脏话是为了发泄某种情绪，是不是遇到了不开心的事，那么我们先解决孩子不开心的事，然后再讲解说脏话的行为，增加亲子运动和户外运动，让孩子找到其他发泄情绪方式。

3、别让孩子觉得说脏话很有趣。孩子还小，有时候大人们听到这么小的孩子说脏话，不但不生气，还在那里哈哈地小，这样会让孩子们认为这是一种能获得父母赞赏的行为，孩子就会一而再再而三地说脏话，试图博得父母的一笑。

因此当父母听到孩子说脏话的时候，千万不要因为好笑而笑，而是要给孩子一张冷冰冰的脸，让他觉得说脏话是不好的事情。