怎样去引导孩子

叛逆期是孩子成长的重要时期，这个时期孩子是非常难管教的，他们通常变得情绪波动大，不喜欢被束缚，喜欢挑战权威，还固执己见，家长若管理不当，或加重孩子的叛逆情绪，将孩子推向一条不归路。

叛逆期的男孩子该怎样引导教育

调整心态。孩子叛逆是成长的一种表现。这是很正常的成长过程中必经历的。家长要调整心态，不要孩子到了叛逆期就如临大敌。要给予孩子耐心与关爱，帮助孩子慢慢的走出叛逆期，不要强制性的压抑孩子的叛逆，这只会使孩子更加的不愿意和父母亲近。

学会与孩子沟通。当家长与孩子产生矛盾的时候，你们之间最需要的不是应该听谁的，而是心平气和的沟通，找出产生矛盾的原因，一起解决问题。你既是家长也应该是孩子的朋友，平常的时候多和孩子沟通交流一下，不要进行说教式的沟通。

给孩子空间，尊重孩子。孩子在慢慢成长的过程中，也在慢慢的拥有自己的思想与隐私。家长要学会放手，给孩子空间，尊重孩子的决定。不要总是把自己的想法强加在孩子身上，这只会把孩子越推越远。

善于发现孩子的闪光点。叛逆只是在一个特殊时期的特殊表现，并不能因此而抹杀孩子身上的优点。家长不能带着叛逆的有色眼镜，便否定孩子的所有。每个孩子都有自己的闪光点，越是叛逆期，越要给予孩子鼓励和爱。

随着社会的不断发展，越来越多的孩子出现脾气暴躁的现象，面对父母的管教，出现烦躁、大发雷霆的现象，孩子出现这种现象的原因，与孩子所处的阶段，家庭生活环境及父母的教养方式有很大关系。

孩子脾气大怎样教育和引导孩子

倾听和理解：当孩子发脾气时，我们应该耐心倾听他们的抱怨和不满。不要轻易打断或忽视他们的感受。理解他们的情绪，可以让他们感到被关心和尊重。

情绪管理：教导孩子如何管理情绪是非常重要的。我们可以鼓励他们通过深呼吸、数数或找个安静的地方冷静下来。同时，我们也可以教他们一些适当地发泄方式，如绘画、写日记或运动等。

建立沟通渠道：与孩子建立良好的沟通是培养他们情绪管理能力的关键。我们应该鼓励他们表达自己的感受，同时也要教导他们如何以适当的方式表达。通过与他们的交流，我们可以更好地了解他们的内心世界，并帮助他们找到解决问题的方法。

认同孩子：孩子也有正常的喜怒哀乐情绪，发脾气也是孩子的一直发泄方式，家长要来认识到这一点，孩子发脾气是家长可以帮助孩子转移情绪，引导孩子通过自己的兴趣爱好来宣泄情绪，同时给予孩子安慰，认同孩子的情绪，不要给孩子讲大道理。

没有朋友对于孩子来说是有很大影响的，会让孩子学习之外的生活非常的枯燥，也会让孩子越来越封闭自己。家长要做的是帮助孩子建立自信，多交朋友，这样才会更好的学习。

当孩子没有朋友时父母该怎样引导

现在很多孩子进入青春期后，由于与人交往的问题，在学校里融入不了集体，由于关系不得谐，会严重影响孩子的学习效果，往往就会发生休学的现象，孩子退回家里不愿意去学校，一方面觉得孤独，一方面又拒绝社交。这时，家长会心急如焚，担心孩子这样下去会丧失社会功能，长大后融入不了社会，这是很多家庭都存在的问题。

第一段中我们分析了孩子的社会功能来自哪里，最重要的是家长与孩子的关系，当青春期孩子出现这样的问题时，孩子往往会觉得自己很糟糕，别人都不喜欢自己，同时自己也会对同学各种挑剔，其实这是孩子的自我保护机制，他通过挑剔别人让自己感觉好一些，但他的内心依然渴望有朋友。

这时家长不能着急着去帮助孩子解决没有朋友的问题，有的家长会找朋友来家里玩，有的家长希望带孩子外出与朋友聚会，但往往效果都不好，甚至会让孩子很反感。这时最最重要的事情就是家长改变过去的教养方式，以一种平等的关系与孩子相处，允许孩子一时地退缩，理解孩子当下的不容易，耐心地陪伴孩子渡过这段灰暗的日子。

同时要觉察自己的家庭氛围，如果夫妻关系不好，要致力于改善夫妻关系，不能因为孩子的问题夫妻互相指责，要共同去面对生活的困难，遇到问题要相互理解和支撑，让孩子有这样的感受，即使我现在不上学，但爸爸妈妈仍然爱我，一个孩子只有被无条件的允许，他才会慢慢升起自我价值感，从而慢慢恢复与家长的关系。一个能够感受到爱的孩子，最终才可能去爱别人，良好的亲子关系是孩子人生幸福的源泉。

进入大学的孩子，大多已经成年，他们离开父母，外出求学，父母渴望孩子多与自己联系，了解孩子的大学生活，然而，一些孩子进入大学后，或忙于自己的学业，或追求自由空间，很少与父母联系，偶尔一次联系也是要生活费，家长们渴望与孩子沟通，却又不知该如何沟通。

孩子上大学了父母怎样沟通引导

尊重孩子的隐私和空间：大一的孩子可能需要更多的私人空间和时间来适应大学的生活。因此，家长需要尊重孩子的隐私和空间，不要过分干涉他们的生活和学习。

倾听孩子的想法和感受：家长需要倾听孩子的想法和感受，了解他们在大学的生活和学习中遇到的问题和挑战。同时，家长也可以分享自己的经验和建议，帮助孩子更好地适应大学生活。

建立良好的沟通渠道：家长和孩子需要建立良好的沟通渠道，保持经常性的联系和交流。可以通过电话、短信、视频通话等方式，让孩子感受到家长的关心和支持。

适度干预：尽管孩子已经上大学，父母仍可以在适当的时候提供建议和指导，但应该给孩子展示越来越多的自主决策权，以帮助孩子在成年后成长和发展。

社交是一个比较复杂的事情，有些孩子由于性格原因天生就不爱社交，家长千万不要把这种情况当成孩子的缺陷，要让孩子成为自己的主人，慢慢的引导孩子改变。

孩子18岁了不爱交流怎样引导

1、教孩子正确的社交认知

孩子恐惧陌生人实属正常现象，面对一个不认识的人，孩子心里多少会有点不自在，家长也不要给孩子过大的压力，要引导孩子正确的认识社交，让孩子直接面对心里的恐惧，让孩子面对心里恐惧的根源，当孩子发现与人交往是愉快的、舒适的，那么孩子就渐渐地不恐惧社交了。

2、教给孩子放松焦虑的方法

当孩子出现恐惧、焦虑时，让孩子冷静放松心情，深呼吸，孩子冷静下来的时候，可以尝试与孩子沟通交流，让孩子说出自己的想法和恐惧的原因，家长再加以引导，让孩子通过情绪的控制和诉说，才有勇气直接面对社交的恐惧。

叛逆期每个孩子都会经历，此时的孩子很容易就会被特殊的情感所影响，出现脾气暴躁、反抗权威、逆反家长等一系列的问题。面对这个时期的孩子，家长一定要做出合理规划，耐心引导孩子，帮助孩子早点走出叛逆期。

对于叛逆期的男孩子怎样正确引导

1、与孩子沟通要保持冷静：以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。

2、在沟通中多观察：沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

3、用商量解决问题：以商量的方式去解决问题，即使商量失败，但感情氛围会增强，有利于以后问题的沟通。家长经常的错误是，当前题没解决，还破坏了感情气氛，阻断了感情沟通，失去今后问题解决的机会。

4、帮助孩子做自我评价：帮助孩子完成正确客观的自我评价。和他一起分析学习成绩、劳动态度、刻苦程度、时间效率、优点、缺点、尤其是集体对他的公众评价。是孩子对自己在集体中的角色有明确的认识，不要好高鹜远地去攀比，也不要草率地认为比后进同学优秀。要客观自我认识，接受当前自我。

手机早已融入我们的日常生活，为人们的生活提供了很大的便利，成为了我们生活中不可缺少的工具。手机能够将丰富多彩的世界展示给我们看，就连大人都很喜欢手机，更何况是孩子。发现孩子越来越爱玩手机的情况，家长需要帮助孩子认识到手机的不良影响，并和孩子制定合理的玩手机时间，让孩子能够正确使用手机。

孩子爱看手机应该怎样正确引导

1.制定规矩

和孩子一起制定明确的规矩和限制，例如每天使用手机的时间限制、使用手机的地点限制等。确保规矩是公平和合理的，并与孩子达成共识。同时，为孩子树立一个好榜样，自己也要遵守规定。

2.引导而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理，虽然从父母那接触不到手机，他可以从同学那借到手机，这样反而不利于他的心理健康。