孩子初三成绩差怎样鼓励他

初三是压力比较大的一年，孩子们要面临的升学压力是非常大的，这个压力不仅来自家长还来自孩子自己和老师。因此很多初三的孩子经常会出现成绩差的情况。那么作为家长孩子初三成绩差怎样鼓励他呢？

孩子初三成绩差怎样鼓励他

第一不要拿其他孩子对比。很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。

第二肯定其过往学习中的亮眼表现或者积极态度，激发其参照自己理想状态继续努力。并且让其感受自己在我们心目中的好印象，从而使得其对自己更有期待。

孩子初三成绩差怎么提高

第一充分利用碎片时间。

孩子进入初三之后，开始了紧张的复习冲刺阶段，导致孩子的学习压力骤然增加，面对重重压力，有些孩子们觉得中考就像一座山，被压得喘不过气来；此时家长要引导孩子从容面对，才能成功登顶。

孩子初三了压力大怎样鼓励他

1、家长多关心孩子。家长应该积极与子女交流，明确支持的态度，鼓励子女只要尽了力，成败与否都不重要，读重点中学或普通中学都予以支持，让学生有选择余地，这是缓解学生重压的方法之一。家长应尽量抽时间跟子女愉快聊天，带他们到户外活动，帮子女减轻思想包袱，轻松上考场，这才是明智之举。

2、引导孩子劳逸结合，适当的放松心情，调整心态。可以在周末约好朋友一起看一场喜欢的电影，和好朋友谈谈心，一起憧憬美好的未来。做做自己喜欢的事，比如听听音乐、看看书、吃零食、做手工等等。这样既可以减轻平时的压力，又可以使自己保持愉悦的心情。

3、家长应有积极的心态。让孩子知道家长是支持他的，不要用急迫的态度和他“谈心”，不一定要逼迫孩子讲话，只需要默默陪着他，同时，多给孩子信任和自由的空间，想要孩子有积极的心态，家长要以身作则，才能感染孩子。性格开朗乐观的父母，对孩子的一生有着至关重要的影响，这是孩子一生的财富。

4、合理安排学习和生活。初三学习紧张，可学习不是全部，合理安排学习，做到张弛有度，才能提高学习效率，达到事半功倍的效果。比如，学习一个小时，让自己休息10分钟，站起来活动一下身体，喝上一杯热牛奶，听听爱听的歌曲，让紧张的身心得到放松。 或者什么都不做，就闭上眼睛呆着也好，只要你喜欢。

很多孩子在初中的时候学习成绩还不错，但到了高中后就开始出现跟不上的现象，家长看着孩子成绩逐渐从优转差，却不知道如何跟孩子进行有效沟通，帮助孩子重新对学习产生兴趣。

高中生成绩差家长怎样与孩子沟通

1、不要过分苛责。很多父母由于孩子的成绩不好，特别是在上高中的时候，是孩子比较重要的转折点，而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期，所以如果父母对孩子过于苛责的话，可能会起到反作用。

2、不要存在于过分的攀比与比较。很多家长看着别人孩子成绩很好，经常在孩子耳边说别人孩子成绩有多好，偶尔说一次也没有什么，但经常说会导致孩子自己产生叛逆心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。

3、夸夸自己的孩子，也许孩子在学习成绩上真的不怎么样，但是每个人总有自己的优势，家长可以选择一些有优势的孩子夸夸孩子，这样会让孩子保持乐观、善良的心态前进的力量。有时这些话比父母对孩子说的话更真实。

4、多关心孩子。作为家长不要因为孩子学习成绩不好，生活中对孩子的责骂比对孩子的关心少，生活中很需要关心孩子，这可能决定孩子成为个什么样的人，关怀是相互的，会让家庭气氛更加融洽。

孩子在进入初三以后，就会猛然变得压力山大起来，因为初三是他们学习的重要时期，他们即将迎来中考，所以这个时期的学习负担是很重的，很多孩子都无法承受这样的压力，而选择了放弃。那么怎样鼓励初三孩子自信？

怎样鼓励初三孩子自信

1、引导学生坦然面对失败

初中生的学习成长过程中，很多学生往往会因为一次失败，或者一时粗心考砸了某门课而自怨自艾，失去自信心。因此，老师应当引导学生要坦然地面对失败。要引导初中生坦然面对失败，首先是引导学生正确分析失败的原因，吸取教训，调整学习策略，为下一次的挑战做好充分的准备。第二是引导初中生正确认识自己。古人说:“知人者智，自知者明。”因此，老师应当引导学生正视自己，让学生拿自己的长处与优秀者的短处相比。

2、独立锻炼，肯定自我

中学时代是初中生向青年转变的一个重要成长阶段。此时的学生人生观即将形成，对待任何事情都有了自己的看法。也许有些对，也许有些不对。但家长要有意识的培养他们独立思考的能力，信赖他们，给与他们独立解决事情的机会。美国教育家罗达?贝克梅斯特尔说：“如果我们希望自己的学生自信，我们就必须相信他们。”在学校，多给他们一些动手实践的机会。

初三是义务教育阶段的最后一年，如果初三学生成绩不理想，转变思想，端正态度，建立良好的学习习惯，加持之以恒的精神，可以在短期内实现成绩逆袭的。那么，初三的孩子怎样才能提高成绩？

初三的孩子怎样才能提高成绩

1、从薄弱环节入手，夯实自己的基础

初三学生，在复习过程中，需要重视基础知识的复习，那么，在学习的时候，就需要从薄弱环节入手，知道自己学习存在不足，进行针对性复习，从而夯实自己的基础。经过初一和初二的学习，自己已经有了一定的基础，在初三复习阶段，就要针对自己的学习情况，善于发现学习不足之处，这是自己学习需要下手的关键之处。通过自己的不断努力，基础牢固了，学习就有了底气，可以为提高做题能力提供条件。

2、做计划，合理安排复习时间

初三时间紧、任务重，很多学生恨不得把一天24小时当成48小时过。时间如此紧张，一分半秒都浪费不得。可是很多学生在复习的时候，在纠结复习什么上就浪费了大量时间。这主要是因为缺乏复习计划。所以，我们要学会做复习计划，合理安排复习时间。把每天要做的事都列出来，然后根据自身情况分清主次地做。

孩子成绩差和孩子沟通方法：1、家长应该对考试要有一个理性的认识，信任孩子；2、帮助孩子一起分析问题，找到成绩下降的原因；3、家长要尽量保持自己正常的工作和生活规律，没有必要做刻意的安排；4、与孩子一起做一些轻松的活动，如陪孩子一起散步，聊一些轻松有趣的话题；5、孩子在写作业的时候，家长们最好也在身边看一些书，做孩子的榜样。

孩子成绩差怎样和孩子沟通

1、家长应该对考试要有一个理性的认识。考试确实是孩子学习成绩中的重要一步，但它绝不是全部，孩子的身心健康远比学习又要重要。若家长能淡然处之、信任孩子，这份平静淡定也会传递给孩子。

2、很多家长在看到成绩单的分数时，一味只会批评责骂，就单纯的认为孩子成绩不好，一定是没有努力。其实家长们最应该做的，就是帮助孩子一起分析问题，找到成绩下降的原因，看看孩子在哪里有提升空间，给孩子信心和鼓励，批评责骂并不能在根本上解决问题。

3、家长要尽量保持自己正常的工作和生活规律，没有必要做刻意的安排。有些孩子会产生"父母为我做了那么多，我要是考不好怎么办"的想法，加重心理负担。有些孩子觉得自己是处在"监视"之下，从而产生逆反情绪，影响学习状态。有时家长可能也会在自己的工作中遇到很大的压力，其实这正是言传身教的一个好机会。让孩子看到父母在工作压力下的努力和自信，和孩子相互加油，对孩子而言是一种强大的榜样激励力量。

4、家长在给孩子安排生活时，尽量维持孩子原来的生活环境和规律。家长可以适当安排一些轻松的活动，如陪孩子一起散步，聊一些轻松有趣的话题，帮助孩子"暂停"、充电，不断以更好的状态重新投入学习中。另外，还有一个很好的办法就是给孩子订一份好的报纸，将孩子对电视的兴趣引向阅读，培养良好的阅读习惯，丰富课外知识。

作为父母，如果发现处于初中阶段的孩子学习成绩比较差了，一定要多多鼓励他们，千万不要让他们对学习产生“恐惧感”，因为这种不良情绪，会慢慢转变为厌学的心理障碍，所以父母一定采取科学的方法，提升他们对学习的自信心。那么，初中生孩子成绩差怎么鼓励呢？

初中生孩子成绩差怎么鼓励

1.和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢？不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点，当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。

所以此时家长要帮助孩子，鼓励他并把他拉出这种状态。只是遗憾的是大多的家长不仅不帮助孩子，反而去一味责骂孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。

2.给孩子以积极的暗示和鼓励，帮助孩子树立自信