初中生做题粗心大意怎么改

马虎、粗心大意这些都是初中生平日里养成的不良习惯，生活中毛毛躁躁的孩子，在做题中出错率也会比别人高。所以要让孩子从内心认识到自己这个毛病，并加以改正，这样才能改正孩子做题粗心大意的习惯。

初中生做题粗心大意怎么改

1、学习和生活要有计划。粗心大意的学生缺学习的计划性，很多孩子有拖延的坏习惯，总把作业拖到最后，不到万不得已不去做。这样往往会忙中生错，出现这样那样的问题。很多孩子晚上熬夜写作业，不仅效率低，而且会严重影响第二天的听课效果。如果一个孩子生活在杂乱无章的环境中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使孩子养成粗心、马虎、无序的生活习惯。

2、集中注意力。为了克服孩子粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他们不能集中精力去学习。久而久之孩子便开始毛毛躁躁，养成一心二用的坏习惯。因此家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

3、加强对学习重要性的认识。当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错。反之对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

4、做题时要有画图思维。孩子因为理解能力和阅读能力都不够，有时候题目稍微绕一些，就可能不会了，家长可以鼓励孩子多画图，把已知条件用图形画出来，孩子画好重点后，如果认为简单可以直接做，如果觉得很难，就让孩子去把已知条件画出来。往往画好之后，思路就出来了，孩子也就会做了。

有家长说自己的孩子做题特别粗心大意，总是犯最基础的错误。比如说是看错题目序号，忘记写标点，字母写错，算式做错等等。这些小毛病，家长已经提醒了很多遍，可孩子下次做题的时候却还会继续这样，真是愁坏了家长。

孩子做题老是粗心大意怎么办

1、加强对学习重要性的认识。当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

2、保持适度紧张情绪。心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。

3、家长可以让孩子多做一些“细活儿”。如写毛笔字，缝纽扣、盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。

4、培养细心的好习惯。不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。

在孩子学习的过程中，最大的敌人就是粗心大意。如果家长注重孩子的学习，会发现粗心大意的背后是孩子学习态度的不端正。所以孩子做题粗心大意时，家长一定要帮助孩子尽快改正，避免孩子的粗心大意带来更大的影响。

孩子做题粗心大意要怎么纠正

一、通读题目，做画批。从孩子一年级做题开始，就要培养孩子做题时的好习惯，因为题目都不长，所以训练孩子拿到题目后，先快速通读一遍，读第二遍时开始画出重点，这个重点也就是一些关键词。比如题目给出的一些关键数字，最后求什么，都标注出来，一定要让孩子从做题起始就有这样一个好习惯。通过画批，迫使孩子集中注意力。

二、做题时要有画图思维。低年级的孩子，因为理解能力和阅读能力都不够，有时候题目稍微绕一些，就可能不会了。鼓励孩子多画图，把已知条件用图形画出来，孩子画好重点后。如果认为简单可以直接做，如果觉得很难，就让孩子去把已知条件画出来。往往画好之后，思路就出来了，孩子也就会做了。

三、中间步骤必须写，而且要清晰。很多孩子，自己思维比较快，但不太喜欢写步骤，特别是男孩子，往往都很懒于写步骤，直接就把结果写出来了。但是如果没有中间步骤，就很容易考虑不够周全，也很容易丢分。而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。

四、身边要有草稿纸，草稿纸所写也要清晰。这一步很容易被忽略，很多孩子做题时不打草稿，光靠自己楞想，就怎么想也想不明白。所以一定要求孩子在身边备上草稿纸，做题时在草稿纸上不时划拉划拉，这样思路就能够慢慢捋出来。

粗心的原因是多方面导致的，每个孩子可能不同，而纠正孩子的粗心，是一件细致、艰难、需要经常反复的工作。所以需要家长要有高度的责任心和耐心，不可急躁、更不能责骂孩子，避免造成不良的后果。

初中生粗心的毛病怎么改正

一、学习和生活要有计划。粗心大意的孩子缺学习的计划性，由于很多孩子有拖延的习惯，总把作业拖到最后，不到万不得已不去做。这样往往会忙中生错，出现这样那样的问题。很多孩子晚上熬夜写作业，不仅效率低，而且会严重影响第二天的听课效果。如果一个孩子生活在杂乱无章的环境中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使孩子养成粗心、马虎、无序的生活习惯。

二、让孩子集中注意力。为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他们不能集中精力去学习。久而久之孩子便开始毛毛躁躁，养成一心二用的坏习惯。因此家长应该在孩子学习时给他们创造安静的学习环境。

三、加强孩子对学习重要性的认识。当孩子面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错。反之对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以让孩子重视任何问题，就不会粗心了，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

四、培养孩子的责任心。因为有了责任心，孩子自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免粗心大意、马虎的行为。所以家长可以让孩子做一些力所能及的事情，比如扫地、洗碗、整理自己的玩具等。做得好了家长要给予表扬和鼓励，做得不好家长应给予批评，让孩子重新做一次。

孩子还小，做事粗心很正常，说明孩子还没有养成认真做事的习惯，如果孩子学习上也粗心大意，那家长可要注意了，着重培养孩子专注的好习惯，小孩子做题总是粗心大意怎么办呢？下面就来说一下。

小孩子做题总是粗心大意怎么办

1、分清楚是粗心还是不认真，对症下药

孩子做题粗心是很正常的现象。首先我们要分清楚孩子到底是粗心还是不认真，这是两种情况，不能放在一起对待处理。要看到孩子到底是粗心还是不认真，最好的方法是观察他做题的过程，不认真的孩子一定是在学习过程中，做一些其他的事情，比如玩橡皮，东看西看等等，很容易分辨的出来。那知道孩子是粗心还是不认真了以后，需要做的就是对症下药了。

如果孩子是粗心，那说明他的学习态度是好的，所缺少的是正确的方法。家长可以通过老师或者教学的辅助书籍，了解正确的学习和做题方法，再教给孩子，最后非常重要的是，在孩子学习和做题过程中，不断的督促孩子把正确方法应用下来。这样经过几个月的努力，相信孩子是能够改掉粗心的毛病。

如果孩子的问题的确是不认真，那首要的任务是，帮助孩子提升学习的积极性，适当的给予孩子一定的学习压力，帮助他树立正确的学习态度。这方面可以用奖励和惩罚双管齐下的方法，当然还是要以奖励为主，帮助孩子提高学习积极性。

粗心、马虎这些都是初中生平日养成的坏习惯，生活中，浮躁的学生犯错比别人高，那么，初中孩子粗心大意要怎么纠正？

初中孩子粗心大意要怎么纠正

初中孩子粗心大意的原因有哪些

1、基础知识不扎实

有的学生上课不专心，认为老师讲得简单，所以不认真听课。他们对新知识不够重视，对难点和重点不了解。

当学习被吞噬时，知识是杂乱无章的，永远没有总结和梳理。他们似乎知道很多，但又无法解释清楚，导致对基础知识概念的理解和掌握薄弱。

初中时期的孩子正处于青春叛逆期，这个时期的孩子情绪不稳定，血气方刚，很容易出现打架行为，面对孩子总打架，家长要及时与孩子谈话，告知孩子打人的严重后果，教会孩子正确疏解情绪的方法，避免再次发生不好的事。

15岁初中生打人怎么处理

问清楚缘由。发生矛盾必然是有原因的，问清楚原因，之后再决定，有时候也有可能是对方孩子的问题，不要不问缘由就一味的教训孩子，让孩子觉得受到委屈，产生逆反心理。

找孩子老师沟通。小孩子打架在学校经常可以看到，一般情况下没有什么严重后果（不是打群架，没有造成恶劣影响等等）就会警告一次，不会有很重的处罚，所以要跟老师沟通好。

跟对方家长协商赔偿。打架必然会有一方或者两方受到损伤，这时候就需要一定量的赔偿，作为家长，应该理性的去看待这件事情，不能因为自己的孩子被打就要闹翻天，这样对自己和自己的孩子都不好。

不要出头替孩子去打架。当孩子之间发生了矛盾以后，作为家长一定不要出头替孩子去打架，不能简单地看到自己的孩子吃了亏或者是受了委屈，就冲上前替孩子出头打架，这是非常不理智的行为。