学生上课玩手机怎么办

现在很多初高中孩子都拥有自己的手机，一些孩子自控能力比较差，在课堂上也出现玩手机的现象，严重影响教学秩序和学习效率，对此家长一定要及时与孩子沟通，让他们认识到过度使用手机的危害，帮助孩子正确认识手机。

学生上课玩手机怎么办

沟通理解：首先，要和孩子进行沟通，了解他为什么会在上课时玩手机。是因为课程无聊，还是因为其他原因。理解孩子的需求和困扰，才能找到解决问题的方法。

设定规则：家长可以和孩子一起设定一些规则，比如上课时不能玩手机，课后可以适当玩一会儿。同时，也要让孩子明白，违反规则会有相应的惩罚。

提供帮助：如果孩子是因为课程无聊才玩手机的，家长可以尝试帮助孩子找到学习的乐趣，或者寻找一些有趣的学习方法。

培养其他爱好：孩子喜欢玩手机也有一部分原因是无聊，家长要学会从日常生活中观察孩子，发现孩子的兴趣并加以培养，当他遇到了比玩手机能让他开心的事情时他就会放下手机了。甚至，还可以让孩子有一技之长，要知道，孩子有擅长领域的时候，往往会更加阳光自信。

随着手机的不断普及，高中孩子拥有手机已经成为一件常事，一些孩子沉迷手机，出现上课偷玩手机的现象，严重影响正常的教学秩序，面对这种情况，家长要及时与孩子沟通，与孩子一起制定手机使用规则，防止因为手机耽误学习的现象产生。

高中生上课玩手机被停课家长怎么办

承认错误。当孩子在学校玩手机被老师发现了，作为家长你的观点得服从基本的校园规则。首先让孩子向老师承认错误，写书面检查或者反思，家长也要承认自己的行为不妥（为孩子配手机），回家后好好教育孩子，让孩子认识到错误。

家长和老师配合教育。家长表明态度：以后对孩子带手机将严格管控，感谢老师对孩子的教育和管理。有特殊原因需要带手机的，要提前跟老师沟通，去学校之后把手机交给老师保管。另外，家长也要多多地与老师交流孩子在家的学习状况，重视孩子的教育。

不要一味禁止孩子玩手机。如果孩子恰好处于叛逆期的时候，当家长过度禁止孩子玩手机时，孩子往往偏偏要玩，你说不，他越是要做。其本质不是因为手机诱惑力太大，而是孩子不想屈服于你。

制定规则，与孩子一起制定使用手机的规则，明确使用时间和场合，并设定相关的奖惩机制。

随着手机的不断普及，孩子使用手机的机会越来越多，因为孩子玩手机时间太长，导致的近视、沉迷等问题越来越常见，正确引导孩子使用手机，成为家长们亟待解决的问题。

初中学生玩手机上瘾怎么办

合理地控制孩子运用的时间。家长直接制止孩子玩肯定是不行的，这样只会让孩子愈加沉迷其间，所以我们要合理地控制孩子玩的时间，适当的玩手机便于孩子触摸圈子之外的东西。比方一天只能玩1个小时，不准玩游戏，时间一到，必须上交。

培育孩子其他爱好。关于初中生玩手机上瘾的状况，家长也不要太着急，渐渐帮孩子戒掉。能够试着涣散初中孩子的注意力，譬如给孩子组织一些爱好班，学习画画舞蹈等课外爱好。或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，渐渐培育孩子的各种其他爱好。

多进行正面引导。通过适当的方式，从正面引导孩子合理运用手机。我们都知道，网络是一把双刃剑，它既有关于学习生活有利的积极影响，一起又有或许存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。我主张家长要从正面去引导，教育孩子正确运用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的东西。

培育自制力。根绝不是好办法，能够制定一个方案，什么时刻能够玩，到了时刻有必要收回，这个底线和准则一定要坚持。不必严厉，温文而坚决。而这个方案的制定让孩子来定，这也是对孩子自控力的培育。

青春期的孩子自控能力比较差，所以家长要控制他们对电子产品的使用，最好的控制方法就是不让他接触到手机或者其他电子产品，时间长了就会形成习惯，自然而然的就能提高成绩。

高一学生星期天在家玩手机怎么办

一是家长要转变观念，对孩子进行科学的疏导。家长应当认识到，手机并不是洪水猛兽，有弊也有利。手机本身没有问题，问题是如何让孩子在有监督、有控制地情况下使用手机。在信息化时代，孩子使用手机需要“切一刀”，但也不能简单地“一刀切”，你越是禁止孩子使用手机，就越会扩大手机对孩子的吸引力。

二是引导孩子学会自我管理，培养自律意识。在孩子的自我管理中，时间管理尤其重要。假期里，家长可在与孩子协商的基础上，制定一个每日“作息时间表”，明确什么时间做什么事情，让孩子进行自我设计、自我规划。其中，当然也包括使用手机的时间，但父母要与孩子“约法三章”，规定好手机使用的时段、场合、用途、功能、内容和注意事项，以及违反约定的惩罚措施，将手机管理融入到家庭建设中来。

三是创造机会，丰富孩子的假期生活。许多沉迷于手机游戏的孩子，从心理上讲，大多是感到家庭生活无聊，没有在生活中找到手机之“外”的精彩，进而在手机游戏中寻找心灵慰藉，实现自我价值，尤其是一些农村地区的留守儿童，缺少父母的陪伴和家庭成员之间的交流，生活单调乏味，玩手机能给他们带来心灵上的安慰和快乐。

有些小孩子是如何迷恋上手机的呢

高三是孩子学习生涯的关键阶段，这个阶段孩子的努力和成绩将影响孩子的一生，当很多孩子都在集中精力准备高考时，有些孩子却将手机带入学校影响秩序，最终被学校停课，面对这种情况，家长要及时与学校沟通，引导孩子认错，争取让孩子早日回学校备考。

高三学生玩手机被学校停学怎么办

首先，需要了解学校关于手机使用的规定，确定是否允许学生在校内使用手机。如果学校明确规定不允许带手机，那么学生带手机进入校园就是违反了校规，停课处理是学校依法管理的一种方式。

其次，如果认为学校的处理方式存在问题，可以尝试与学校领导或相关部门进行沟通，说明带手机的原因和必要性，并要求进行申诉。在申诉过程中，需要准备好相关证据和材料，如手机的使用记录、通信记录等，以证明使用手机的合理性和必要性。

然后，无论申诉是否成功，家长都应该引导学生认识到自己的错误，意识到带手机进入校园的危害性。在今后的学习和生活中，应该遵守学校的规定，不再违反校规校纪。

而且，手机对于学生来说是一个娱乐工具，而不能成为学习的障碍。如果学生玩手机导致影响学习成绩，需要及时进行干预和提醒，不能一味地停课来解决问题。

很多家长在教育孩子过程中，面对孩子的哭闹，就会把手机扔给孩子，让手机安抚孩子，只要关乎孩子的一切问题，似乎都离不开手机，因为手机正在充当着父母的角色陪伴孩子。

学生爱玩手机怎么办

1、家长立场要坚定。很多家长虽然希望孩子能够戒掉手机瘾，但是他们的立场却并不坚定，总是会出现动摇，例如当孩子向父母撒娇或者是流泪的时候，父母由于过于溺爱，就会将手机拿给孩子玩。或者是在孩子拿出好成绩的时候，父母也会主动将手机给孩子玩。

2、制定严格的手机使用时间和规范。完全不给孩子玩手机也是不现实的，这点和第一点并不冲突。有些家长对于孩子玩手机是一种很随意的态度，有时候孩子玩一天都不管，而有时候孩子一摸手机就训斥。

家长应该给孩子制定一个合理的时间限制和使用规范来约束孩子去玩手机。例如什么时候能玩，能玩多久，玩什么，满足什么条件能玩等等，这些都应该有一个明确的计划。

3、帮助孩子转移注意力。孩子之所以沉迷手机，是因为孩子的课外活动太少，在闲暇的时候不知道该做什么，那只能去玩手机。家长应该想办法丰富孩子的课外生活，例如多和孩子一起玩游戏，带他出去玩，培养孩子打球、运动的兴趣等。

随着时光的流逝与科技的发展，网络可以说已经走入了每家每户，在线支付，在线直播甚至手机都不断的渗透到人们的生活当中，手机虽然给人带来了便利，同时对孩子一些自制力不强，甚至三观还没有形成的青少年和儿童来讲是影响非常大，面对这一情况家长应该怎么办呢？

小学生爱玩手机怎么办

1、制定规则，限定使用手机，家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。

2、建立好奖惩制度，家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。

3、父母要以身作则，为孩子树立正确的榜样父母不仅是孩子最亲最爱的人，更是孩子成长的第一任老师，科学研究表明，孩子会无意识的模仿成年人的行为，因此孩子模仿学习的第一个目标也是自己的父亲母亲。

那么孩子沉迷手机，也许是因为父母会因为工作原因而有经常使用手机的习惯，或者是在家中休息时有看手机的习惯，但是孩子并不会去分辨这些行为的对错，孩子只会在潜意识中记录长时间使用手机的行为，并将玩手机归入自己需要学习的行为习惯。