初三家长怎样鼓励孩子

初三的孩子都会面临升学考试的压力，有的孩子可能比较压力大，表现明显，有的孩子可能表现并不明显，这个时候就需要家长的细心观察，可以通过孩子平时的一些反应来观察，一般可以看一看孩子考试前的状态。那么，初三家长怎样鼓励孩子呢？

初三家长怎样鼓励孩子

制定中考奋斗目标

从孩子进入初三起，家长就要跟孩子一起制定合理的中考奋斗目标，合理性主要体现在这个奋斗目标必须与孩子的学习情况相一致，最好是在原有的学习水平的基础上略有提高，这样的奋斗目标才能激发孩子的学习主动性。当然，孩子在初三的学习成绩会出现波动，当开学初制定的奋斗目标与实际的学习情况有比较大的差距时，就要及时做出调整，因为目标实现的可能性越大，对孩子的激励作用也越大。尤其当临近中考时，家长最好参考一下班主任老师的建议，再与孩子一起确定中考奋斗目标，这样做才能给孩子带来更大的鼓励。

用心陪伴孩子学习

从孩子进入初三起，家长就要尽量抽时间陪伴孩子学习，尤其是周末和节假日，因为初三的学习任务相当繁重，孩子根本不可能享受愉快的假日时光，难免会产生一些负面情绪，如果家长能陪伴在孩子身边，孩子就能更加安心地学习。当然，大部分家长并不能给予孩子学习上的辅导，但是，家长的陪伴却能给孩子营造一个温馨的学习氛围，让孩子感受到自己并不是孤军奋战，家长是自己的坚强后盾。当遇到困难和挫折时，孩子就会主动跟家长沟通交流，家长就能及时了解问题，并帮助孩子克服困难、解决问题。

其实初三阶段的学习压力一点不比高三的小，因为中考也是孩子人生一个重要的转折点，所以在面对压力较大的初三学子时，家长一定要想办法来缓解他们的压力，引导他们正确看待考试。

家长怎样缓解初三孩子的压力

1、了解孩子的真实想法。默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，然后对症下药，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够对症下药，对孩子真正起到指导的作用。

2、父母要多鼓励。家长应有积极的心态。要让孩子知道家长是支持他的，不要用急迫的态度和他“谈心”，不一定要逼迫孩子讲话，只需要默默陪着他。

同时，多给孩子信任和自由的空间，想要孩子有积极的心态，家长要以身作则，才能感染孩子。一对情绪好，性格开朗乐观的父母，对孩子的一生有着至关重要的影响，这是孩子一生的财富，这个观点也说明了乐观积极心态的作用。

3、多提优点，少说丧气的话。孩子处在成长阶段，缺点显而易见。不要急于改变他，学会等待，时间和实践会帮助他变好。总提缺点，孩子容易失去自信。没有进步，没有成绩，就夸他人品好，守时，爱看书，帮妈妈做饭等，孩子一高兴，学习压力就减轻了一半。

孩子进入初三之后，开始了紧张的复习冲刺阶段，导致孩子的学习压力骤然增加，面对重重压力，有些孩子们觉得中考就像一座山，被压得喘不过气来；此时家长要引导孩子从容面对，才能成功登顶。

孩子初三了压力大怎样鼓励他

1、家长多关心孩子。家长应该积极与子女交流，明确支持的态度，鼓励子女只要尽了力，成败与否都不重要，读重点中学或普通中学都予以支持，让学生有选择余地，这是缓解学生重压的方法之一。家长应尽量抽时间跟子女愉快聊天，带他们到户外活动，帮子女减轻思想包袱，轻松上考场，这才是明智之举。

2、引导孩子劳逸结合，适当的放松心情，调整心态。可以在周末约好朋友一起看一场喜欢的电影，和好朋友谈谈心，一起憧憬美好的未来。做做自己喜欢的事，比如听听音乐、看看书、吃零食、做手工等等。这样既可以减轻平时的压力，又可以使自己保持愉悦的心情。

3、家长应有积极的心态。让孩子知道家长是支持他的，不要用急迫的态度和他“谈心”，不一定要逼迫孩子讲话，只需要默默陪着他，同时，多给孩子信任和自由的空间，想要孩子有积极的心态，家长要以身作则，才能感染孩子。性格开朗乐观的父母，对孩子的一生有着至关重要的影响，这是孩子一生的财富。

4、合理安排学习和生活。初三学习紧张，可学习不是全部，合理安排学习，做到张弛有度，才能提高学习效率，达到事半功倍的效果。比如，学习一个小时，让自己休息10分钟，站起来活动一下身体，喝上一杯热牛奶，听听爱听的歌曲，让紧张的身心得到放松。 或者什么都不做，就闭上眼睛呆着也好，只要你喜欢。

初三阶段是孩子叛逆的高峰期，因为这个时期的他们不仅需要面临生理和心理上的困扰，还需要背负着巨大的学习压力，长期这样下去，很容易产生非常强烈的逆反心理。所以在这个阶段，家长一定要给予孩子正确的教育，引导他们顺利度过这一阶段。

初三的孩子家长怎样教育

1、引导孩子制定合理的目标。做任何事情不能没有目标，学习也不例外，通过与孩子交流，帮他分析自身实际情况，了解孩子的长处与不足，制定符合自身实际的目标。既不能让孩子好高骛远，脱离实际，也不能打击孩子的积极性和自信心，培养孩子努力向上的奋斗意识。

2、多与孩子沟通交流，梳理孩子的情绪。孩子到了初中这个阶段，变得不太愿意与父母说话了，也开始有脾气了，到了这个时候，我们做家长的首先要管理好自己的情绪，对孩子不满意的地方，不急于宣泄不满，不急于吼叫、打骂。

而是先冷静思考一下，该如何与孩子交流，然后再心平气和的与孩子沟通，寻找解决问题的办法，告诉孩子具体应该怎么做，并做好监督，当孩子有表现好的地方，及时鼓励表扬。

3、避免不分时间、不分场合地唠叨。初三家长需要学会倾听，有时“不说”的效果要比“说”好很多。很多时候，孩子们需要的不是一个教育者，而是一个倾听者，特别是在中考复习的冲刺阶段，当孩子把话说出来以后，内心的压力和紧张情绪就能得到一定缓解。如果家长一定要“说”，就说说孩子现在面临哪些问题，帮助孩子找到解决问题的方法。

众所周知，高三是孩子学习压力最大的一年，因为在这个阶段孩子需要迎接即将到来的“高考”，所以家长一定要保持好心态，给予孩子适当的鼓励，引导他们正确看待考试，以积极地心态面对“高考”。

高三家长怎样鼓励孩子

1、要让孩子正视自己的不足之处。其实在学习中每一个孩子都会有自己的不足之处，就比如哪一个科目掌握的不扎实，那么在考试期间就很容易出现偏科或者是成绩比较差的现象了，所以这个时候家长就需要鼓励高中生要正确的去看待自己的不足之处，如果遇到自己很难懂的问题时，就需要通过自己的双手去解答。

因为只有孩子能够正确的去面对不足之处，那么才会选择正确的方式去突破，才可以有效的达到一个好的目的，因为每个人都会有自己的缺点如果能够让孩子知道哪一个方面并不是非常的扎实，这个时候就需要着重的去学习，有可能就能够让成绩直线上升。

2、让孩子知道高考的重要性。对于一个高中生来说，高考是尤为重要的，因为一个孩子之前的努力就是为了能够更好的去迎接高考，所以孩子在上了高中之后就需要让孩子知道，在自己人生当中最重要的时刻，那就是高考了，一定要抓住这三年的机遇，还需要努力的去掌握一些知识和基本功，才能够在高考中取得好成绩。

如果当孩子了解了高考对于孩子来说是非常重要的，那么肯定就愿意通过自己的努力去改变，也愿意让自己花更多的时间去克服困难，还愿意不断的对学习感兴趣，相信这会起到一个良好的效果。

高中三年对于孩子来说是非常重要的，尤其是高二这个阶段，学习压力不比高三的小，如果孩子的心理承受能力比较差，很容易丧失掉学习的信心，出现消极的态度。所以家长一定要采取适当的方法，好好鼓励孩子来增强他们的自信心。

高二家长怎样鼓励孩子

1、适度的放大孩子的优点。对于家长而言，我们清楚地认知孩子的优点和缺点。对缺点我们加以劝导，而对于优点我们可以将其适当地放大，让孩子变得更加有底气有自信。

家长有那个责任去帮助学生更加清晰地认知自己长处，让其在接下来每场战役中都能超水平发挥。因此，每当孩子有所突破，或者解题方法有新的步骤或者突破的时候，我们都要积极地加以鼓励和表扬。

2、赞美孩子，树立自信心。自信心对于每个高中生涯的学生来说特别重要。可以说很大程度说自信影响一个学生的上限。一个人一开始只有相信自己，他才有勇气去应对接下来的挑战。高中亦然，因此作为家长为了激发孩子的潜在潜能。

我们要采取各种方法去激励孩子。比如：在每次考试过后，不论结果优先肯定学生的努力，然后再针对有错误的地方帮助其加以改正。这样一来，学生既感受到自己的付出有了收获同时又明确自己的缺陷和不足能加以改正。

高中的学习压力相信大多数家长都非常清楚，而且这个阶段的孩子基本都已经步入青春期，所以要想引导他们取得一个好成绩，建立起一个良好的亲子关系，那家长一定要学会多多鼓励孩子，引导他们顺利度过这一阶段。

高一家长怎样鼓励孩子

1、给孩子鼓励、帮助他们增强信心。如孩子在平时或期中、期末考试中有不理想的成绩，就会出现畏难、自卑、缺乏信心等表现，这时父母要与他们一起分析问题，帮助他们正确认识自己，树立信心，不要把考试的成绩当包袱，告诉他们成绩好、坏都是过去的事，要振奋精神，向前看。

做父母的要注意在任何时间不能贬低孩子，说有伤孩子自尊心和自信心的话，也不要在孩子面前流露出急躁、忧虑、埋怨情绪，以免给孩子形成消极的心理暗示，加剧情绪波动。有时候可根据孩子的具体情况，分散他的注意力：可适当鼓励他做他所喜欢的事，如逛街、打球、外出游玩等。这些都有助于减轻孩子的压力，增强他们的自信心。

2、努力创造一个轻松活泼的家庭气氛。不要让孩子总生活在沉闷、压抑的环境中、家长要时时注意用开朗、乐观的情绪影响孩子，吃饭前后，孩子学习的间隙，一家人都可以在一起说说笑话，唱唱歌。良好的家庭气氛有利于学生情绪的稳定，缓解孩子的焦虑，改善其精神状态。

3、多沟通，多交流。很多问题的产生，都是因为没有及时的沟通导致的，这个时候我们就要多和孩子进行沟通，了解孩子的想法，好的想法鼓励他坚持，不好的想法教他如何换正确的思路。