孩子在封闭学校不适应怎么办

孩子在封闭学校不适应，家长首先要接纳孩子的情绪，理解孩子的想法，再想办法让孩子自己适应。家长如果想让孩子快速适应住校的生活，就需要在适当的时候放手，让孩子学会自己的事情自己做，这样他们才能在住校以后更加独立。

孩子在封闭学校不适应怎么办

1、孩子住校不适应，家长需要明确不适应的原因。从而采取相应的办法，包括改善住校用品、尊重和理解孩子、培养规则意识、培养独立意识以及与校方沟通，必要时也可以带孩子咨询心理方面的专家。

2、改善住校用品。既往住在家里，已经习惯家里的生活环境，而住校后可能不适应住宿环境，包括学校提供或者家长购买的被子床垫等。此时家长可以让孩子自主计划、选择住校物品，可在一定程度上缓解孩子住校不适应、天天哭的情绪。

3、尊重和理解孩子。家长需要控制自己的情绪，尊重和理解孩子，不要将自己的想法强加给孩子，不要因为孩子住校不适应、天天哭，而打骂孩子，否则会适得其反。平时多鼓励孩子，多与孩子交流，从而促进孩子对于家长的信任。

4、培养规则意识。如果孩子既往没有住校史，不知道如何与其他同学共同生活、相处，需要关注孩子是否因为人际关系问题等，与其他同学存在矛盾，而导致不适应、天天哭。家长需要耐心沟通、以身作则，正确引导孩子如何与人相处，培养孩子的规则意识，学会宽容、养成良好的生活习惯。

当孩子进入一个新的学校时，难免会有不适应的情况，家长千万不要强迫孩子，否则会影响孩子的学习兴趣，不利于孩子的学习，严重的时候还会产生厌学的想法，家长要注意采取措施引导孩子。

孩子到一个新的学校不适应该怎么办

1、家长可以带孩子提前参观校园。现在小学都是就近入学，家长在开学前后，可以带着孩子多去小学校园里去逛一逛，让孩子熟悉校园的环境，从而喜欢来小学读书。

2、家长应该搞好后勤工作，第一时间接送孩子，给孩子安全感。家长在新生入学期间，应该暂时放下手中繁忙的工作或者请家人帮忙搞好后勤工作，保证孩子的营养。第一时间去接送孩子，让孩子放学后能看到家人的笑脸，给孩子安全感。这样孩子就能很快适应入学后的生活了。

3、帮助孩子培养好习惯。要让孩子很好的适应学校生活，这与我们培养孩子的好习惯是密不可分的。比如孩子的作息时间、自理能力、学习态度、学习习惯等等。家长要帮助孩子养成良好的作息时间，培养早睡早起的习惯。

4、多鼓励孩子，为孩子适应新的环境缓解压力，增强自信心。孩子刚上学或进入新的学习环境难免会不适应，从而可能造成学习跟不上，考试不理想甚至是厌学现象。这时，我们不必心急，不要以粗暴的方式方法教育孩子，而应多以鼓励为主，别让孩子有太大的负担。

部分高一新生在学业、生活和人际情况等方面存在适应困难。在尚未熟悉新环境、未建立与新环境相匹配的秩序前，每个人或多或少都会感到焦虑不安，这是正常的身心反应。那么，家长面对孩子高一不适应新学校怎么办呢？

孩子高一不适应新学校怎么办

1、在认知上，体谅并鼓励孩子积极赋义适应困难，做好知识准备。

过去的一个多月，正是许多新生适应新环境的重要时期。身为高一家长，要认识和理解孩子在新学校、新学段可能遭遇的困难和压力，包括学业压力、生活压力、人际关系等。学业压力主要来自高中学业的难度与进度。和初中阶段相比，高中阶段的课时量和作业量增多，需要学生们尽快建立起高效自主学习节奏，积极适应新的变化和要求。生活压力主要来自住宿生活。

许多孩子从高一开始在集体宿舍生活。他们从几乎完全由父母包办生活琐事的状态进入宿舍生活，要学会生活自理、与舍友共处一室、遵守宿舍生活秩序等，这些新情况都对孩子的生存能力提出了新挑战。人际压力主要来自新班级、新宿舍的共处关系，包括同伴关系和师生关系。

家长应对以上情况有所预判，并提前让孩子做好知识准备，告诉孩子适应困难只是暂时的。同时，引导孩子观察遭遇困难时自己的表现，努力去寻找应对这些困难的资源和方法，建立适合自己的应对模式，增加对自我的认知与悦纳，从中获得成长。

对于不同的孩子来说，在去到寄宿学校需要适应的方面是不同的。比如有的孩子人际交往能力比较强，所以他很快就能够和其他同学打成一片。有的孩子可能学术能力很强，但是无法适应的是寄宿生活，或者是与新的同学之间的相处。那么，家长面对孩子在寄宿学校不适应怎么办呢？

孩子在寄宿学校不适应怎么办

1、成为孩子的朋友

进入中学阶段的孩子大多进入青春期，如同当年的我，翅膀还没长硬但总是觉得自己已经无所不能，想要挣脱爸妈的怀抱，渴望自己一个人单打独斗，受了委屈也不愿意跟爸妈讲，总觉得他们什么都不懂。

作为家长，一定要转变自己的角色，不要再一味充当小学时代的严厉监督人。试着成为孩子的朋友，跟孩子拉近距离，多跟孩子沟通，让他们知道自己不爽的时候，可以找父母倾诉。

2、尊重孩子的想法

新学期开学了，很多家长好不容易把“神兽”送进了学校，却发现孩子严重无法适应，甚至闹着要回家。家长们要承受他这种反应，给孩子一些情绪、情感上的安抚和支持，让他去发泄。但是还是要继续推着他、鼓励他往前走，你不能纵容他倒退回来（或者他说要在家里，或者提出新的条件），这个肯定是有问题的。那么，孩子在新学校不适应想回来怎么办呢？

孩子在新学校不适应想回来怎么办

首先，父母需要去理解孩子，尝试理解当下问题本身，理解孩子目前的表现、孩子目前出现的状况，以及孩子的感受、情绪，它有一定的必然性和合理性。要做到理解孩子的问题，这是一个大前提。只有做到了这一点，父母和孩子才有可能真正站在统一战线，一起来应对出现的问题和克服障碍。

其次，父母在处理问题上有个基本原则。需要家长更多地帮助孩子，而不是简单的去要求孩子。家长如果不能理解孩子，呈现出的是孩子应该做什么、不应该做什么。“应该”的背后，孩子得到的信息是家长在要求，而孩子自身却做不到。如果我们听到孩子背后的声音，就应该鼓励孩子，你并非单兵作战，作为家长，提供支持和后盾，并且一起来解决这个问题，一起来克服这个难关，而不是隔岸观火，让孩子独自面对。

明确这一点后，家长的做法其实就很清晰了。例如，孩子进入新环境，学习方式跟不上，家长要给予帮助；换了新环境，小伙伴不一样，家长就需要教给孩子在人际交往方面的技能和方法，并且创造条件，帮助孩子有更多的机会和同龄的孩子进行接触；之前孩子的视野有可能是比较狭窄的，现在父母需要开阔孩子的视野，让孩子见识之前不曾见识过的人、事、物。总之，家长需要帮助孩子具备适应能力，对自己更客观的认识，提升孩子的自信心，帮助孩子有更多的勇气和力量，去应对当下的问题和需要去克服的困难。

第三，父母和孩子之间，需要保证一种非常有效、畅通、和谐的沟通状态，用家庭和谐、爱的力量，推动、助推，以使孩子更快更好地去适应新环境。

学校是个公众场合，不同性格和背景的孩子都在这里学校，孩子间免不了要社交，然而生活中，一些孩子因为性格内向或不会社交等原因，出现被同学孤立的现象，严重影响孩子的成长，面对这种情况，家长要及时安抚孩子的情绪，并与老师沟通，家校合作帮助孩子解决问题。

孩子在学校被孤立了怎么办才能解决问题

1、倾听和接纳，要学会倾听孩子的事情，找到他为何被孤立的根本原因。

2、对孩子的受伤情绪进行抚慰，家长要做到的，就是对孩子受伤的心灵进行安抚，带孩子去外出走动一下，分散孩子的注意力，让孩子脱离出负面情绪。

3、和老师联系，很多时候，家长不方便出面，但是老师的威严也是可以起到一些作用的，可以请老师帮忙4、强化孩子的优点，家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，他们自然就不会太受打击。

5、帮助孩子，重回集体，一方面帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。

孩子在学校被老师冤枉，可能是由于误会引起的，最常见的情况是课堂上一个学生逗另一个学生，另一学生气不过还手或是让其保持安静，老师看到了后者的动作，没有看到前者的动作，就会引起误会，批评了孩子。家长在知道情况后，可以鼓励孩子私下给老师解释清楚具体情况，这样才能减少师生之间的误会。

孩子在学校被老师冤枉了怎么办

1、家长要安抚孩子的情绪。父母在孩子向自己倾诉委屈的时候要认真倾听，等孩子说完了，家长可以抱抱孩子，说些“你受委屈了”“不要难过”之类共情的话。孩子会觉得自己的情绪受到了父母的重视，舒缓一定的情绪。

2、告诉孩子老师也会有失误的时候，这一点是孩子与老师建立关系的过程中非常重要的一点。老师对于孩子来说有权威感，这有利于老师实施教育。但是，一定要让孩子理解老师。这样在今后孩子与老师的互动中，就不会对老师要求过高，也不会因为老师的一些失误行为，产生太大的情绪影响。

3、让孩子学会正确表达。家长可以对孩子提出了更高的要求：要主动表达自己，主动表达自己的孩子，更容易受到老师的关心和帮助。所以，一定要让孩子学会主动向老师表达。表达的方式很重要，不要用哭泣代替语言，要清楚表达自己就可以了。

师生关系对孩子的重要性