十岁孩子心理发展特点是什么

孩子的年龄在十岁左右的时候，一般情况下都已经在小学阶段上学了。这个时期的孩子，不仅会在认知上发生变化，还会在自我意识，还有情感的发展等等上都会有明显的变化，而且男孩和女孩心理发展情况也是不同的。所以家长在教育孩子的时候，要重点关注孩子的心理发展特点。

十岁孩子心理发展特点是什么

一、自我意识增强。很多家长和老师都反映，四年级开始学生是最难管的阶段，但是至于为什么难管则说不清楚原因。其实这里最根本的原因，就是这个阶段的孩子自我意识在发挥作用。自我意识增强表面看是孩子按照自己的意愿去做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。

二、认识事物的能力迅速发展，学习能力显著提高。这个时期的孩子，绝大多数已进入了学校学习，就有力的促进了孩子认识能力的提高，孩子的思维由具体形象思维的形式，向初步的抽象逻辑思维形式过度。在这个基础上，孩子行为的目的性和坚持性也就提高了。

三、个人性格逐步形成，因此也是养成良好个性的一个重要时期。由于孩子的活动范围大了，接触的人和事的机会多了，视野明显的得到了开阔，孩子的心理发生着急剧的变化。比方情感丰富，懂得同情人、关心人，助人为乐，求知欲强，懂得尊敬师长和周围同学，友好关心集体，这些都为他们形成一个良好的个性奠定了基础。

四、自控和自律意识开始两极分化。在学与玩两者之间，凡是家庭教育搞的好的，再看十岁孩子常表现为有相对较好的自控和自律意识。凡家长不重视家庭教育，且又用错误的观念、手段和方法在育儿的，常会让孩子在学与玩儿的选择方面，更倾向于想玩儿而不想学。

青春期是孩子成长发育从儿童期到成年期的阶段，这个阶段孩子的心理和生理都将定型，也往往是孩子人生中性格变化的重要节点。所以家长良好的教育和引导，对于青春期孩子的发展有着很重要的的意义。

青春期孩子心理发展六大特点

1、自我意识高涨。青春期是人类自我意识飞速发展的第二个关键期，孩子开始出现强烈的自我意识，开始要求独立、获得尊重、反对权威、追求自由等。

2、认知功能快速发展。青春期孩子的形象思维发展迅速，抽象思维如概括能力、想象力不断发展，具有记忆力好、接受新鲜事物快、学习能力强、思维敏锐、想象活跃等特点，是学习的黄金时期。

3、情绪波动大。青春期孩子由于大脑神经功能发育仍不成熟，心理尤其是第二性征的快速发展，造成身体、心理发展不协调，神经功能的兴奋和抑制能力不平衡，导致青春期孩子情感丰富，但不稳定，往往容易动感情、遇事容易冲动、情感体验深刻而又强烈。

4、两极化明显。青春期孩子容易出现两极化，有时候骄傲自大、要求别人的尊重，有时候又看到自己的不足与缺陷、非常自卑。有时候高兴快乐、无忧无虑，有时候悲伤难过、忧心忡忡。有时候对未来充满希望，有时候对未来感到灰心丧气。

在孩子的成长过程中，我们经常会遇到孩子说谎的情况，孩子喜欢说谎的原因有很多，如缺乏自信和自尊心、逃避责任和惩罚等，面对孩子说谎，家长要及时引导孩子的正确行为，告知孩子说谎可能带来的后果，纠正孩子的行为。

爱说谎的孩子是什么心理

1.缺乏自信和自尊心，需要通过撒谎来掩盖自己的不足和缺点，获得别人的认可和支持。

2.缺乏自我控制和自我管理能力，不能有效地表达自己的情感和需求，只能通过撒谎来达到自己的目的。

3.为了逃避责任和惩罚，会编造各种故事来逃避惩罚和责任，从而产生了撒谎的习惯。

4.渴望获得关注，有时候孩子会编造一些故事或者虚构一些经历来引起家长的注意和赞扬。

生活中，很多孩子与家长的关系变得很微妙，尤其是孩子进入叛逆期后，他们会变得不想与家长说话，甚至讨厌家长，孩子出现这种现象的原因，除了与叛逆情绪有关外，也与家长的教育方式，情感沟通等有很大关系。

孩子说讨厌妈妈是什么心理

1、家庭环境带来的负面影响。家庭环境是影响孩子对母亲感情的重要因素之一。在家庭氛围紧张、父母关系不和的环境下，孩子可能会将母亲视为负面情绪的源头，从而产生讨厌甚至厌恶的情绪。此外，家庭成员之间的互动方式和情感表达也会影响孩子对母亲的感情。

2、过度保护与控制。过度保护与控制也是孩子讨厌妈妈的常见原因。母亲可能以自己的方式过度关心和保护孩子，限制孩子的行动自由和独立性。长期以来，孩子可能感到被束缚和压抑，从而产生反感情绪。

3、情感沟通不畅。妈妈在面对孩子的情绪表达时，可能没有有效的倾听和理解，甚至以批评和责备的方式回应。这样的沟通方式可能让孩子感到被忽视和不被接纳，从而产生对妈妈的讨厌情绪。

4、父母主张多。孩子在青春期时，乐于接受各种外在的、新鲜的观念和思想，而当这些新潮的思想与父母观念一碰撞，矛盾自然就产生了。

孩子偷东西是一种不被允许的行为，生活中，很多孩子会出现这种行为，家长要及时制止，并告知孩子这种行为的后果，帮助孩子树立正确的金钱观，家长也要在平时养成节约存钱的好习惯，为孩子们做一个好榜样。

偷东西的孩子是什么心理

内心的匮乏感。心理学上有一个“匮乏感”的概念：如果内心有种不满足，往往会寻求其他的方式来补偿。偷就是匮乏感引发的行为，包括物质匮乏和心理匮乏，后者尤重。

为了引起父母的关注。偷表面看，它是孩子一种错误的行为，实际上都藏着孩子的物质需求和心理需求。有的孩子是因为渴望，有的孩子是因为好奇好玩，还有的孩子是因为得手的成就感等。

表现出自己的勇敢。有些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢，所以他们尝试这种冒险的偷窃行为，以证明白姬的勇敢无畏。然而，他可能并不知道自己的“勇敢”行为是错误的。

模仿同龄人。可能你身边的孩子偷东西，让他们模仿，这就是他们偷东西的原因。这些需要和孩子交流，或者更经常观察孩子和孩子的朋友，总会因为幼儿没有自己的判断力而去模仿别人。

生活中，随着孩子的不断成长，可能会生出看不起父母的现象，孩子出现这一现象的原因可能是叛逆心理、自我认知发展不足或受到外界影响等，家长此时千万不要打骂孩子，要理解孩子的情绪和成长需求，帮助孩子树立正确的价值观。

瞧不起父母的孩子是什么心理

想获得更多的自由和独立：此类人可能认为父亲过于严格，限制了自己的自由与独立，希望摆脱父亲的束缚。

攀比心作祟：大部分孩子嫌弃父母的原因，都是因为攀比心作祟。不要以为小孩子什么都不懂，家长就放松对他们的教育，比如有些只有小学的孩子，甚至可以说出汽车的品牌，或者某个小区的档次程度，这些都是受家长影响。

虚荣心作祟：虚荣心和攀比心不一样，攀比心也许会随着孩子的年龄慢慢变淡，可虚荣心很容易跟随他们一生。虚荣心可以说是攀比心的不良产物，孩子的攀比心造就了虚荣心，他们会变得物质，会因为某个同学的一句话，对某个东西非常渴望。

自我认知发展不足：部分孩子对父母的轻视可能源于他们对自己的过度夸大或对父母的价值认知不足。例如，随着孩子在学业或社交方面获得一定成功后，可能对自身能力产生不现实的自信，认为自己比父母优秀。

每个家长都希望自己能成为孩子的朋友，孩子与自己无话不说，然而生活中，很多孩子进入叛逆期后，会出现怨恨父母的现象，不但不愿意与父母沟通，还处处抱怨父母，亲子关系一步步恶化。

怨恨父母的孩子是什么心理

1、愤怒和怨恨：孩子可能感到愤怒和怨恨，因为他们认为父母对他们不公正或不关心他们的需求。这种情绪可能会导致孩子对父母产生敌意和抵触心理。

2、伤心和失望：孩子可能感到伤心和失望，因为他们希望得到父母的认可和支持。当父母不能满足他们的期望时，他们可能会感到沮丧和失望，并对他们产生怨恨。

3、自卑和自尊心过强：孩子可能因为自己的自尊心过强而无法接受自己的失败或错误，从而对批评和指责表现出强烈的抵触情绪。他们可能会把这种情绪转化为对父母的敌意和报复。

4、寻求关注和认可：孩子可能因为渴望关注和认可而表现出记仇的行为。他们可能会试图通过这种方式来引起父母的注意和关心，并寻求更多的关注和支持。