对厌学的孩子怎么心理疏导

孩子厌学心理严重，家长一定要及时去疏导，不能等孩子真的退学了，才意识到是自己教育的失职，然后后悔也来不及了，平时对待孩子学习要多关心，但是不要过度要求，要给孩子一定的自主权。

对厌学的孩子怎么心理疏导

1、让孩子体验学习的乐趣。例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

2、指导孩子的学习方法。辅导孩子时，不要取代孩子的学习，而是教孩子获取知识的方法，如何使用参考书帮助学习，如何背诵和记忆学习点等。

3、改变家庭教育。家长不应过于注重分数，多与小孩沟通，理解和尊重小孩的独立性要求，也不要让小孩有太大的心理压力。当小孩长时间厌倦学习时，建议应该做出针对性地教育。

4、恰当地给孩子鼓励和奖励，同时还要调整孩子的学习方式，提高学习兴趣，让孩子对学习产生兴趣。平时要多给孩子鼓励和赞扬，同时要补充身体中的营养，多吃一些高蛋白的食物，多参加体育锻炼，增强自身的免疫力。

造成孩子厌学的原因有：父母的要求过高或者过低；没有一个良好的学习环境；学业任务重，压力过大；没有感受到学习带来的成就感；没有明确的学习目的以及目标；等等，那么对于初中厌学孩子怎么心理疏导呢？

初中厌学孩子怎么心理疏导

1.营造良好的学习环境

很多家长和老师在孩子学习过程中，一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视，只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。因此，对初中阶段的学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。

2.注重学习方法的培养

在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。

作为家长，都希望自己的孩子学习好，成绩好，性格好，脾气好可是现实生活中的孩子总是那么的反骨，调皮捣蛋。那么家长面临孩子这种厌学的情况，应该怎么去做呢？

厌学的孩子该怎么疏导

1、严格要求，增强自控能力。当厌学的心情一开始出现，同学们千万不能妄自菲薄，任由自己放弃在学习上的种种尽力。有时候，同学们应该强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。

2、要有恰当的学习方针，厌学的同学要给自己定一个恰当的学习方针，刚开始方针不要过高，过高的方针容易使自己产生较大的心理压力，当然，方针太低则起不到应有的激励效果。所以，同学们确立学习方针有必要要根据自己的实际情况来定。

3、多与孩子谈心，家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

4、注意过程，注意细节，父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子没能从学习中找到乐趣，反而因为求知而被剥夺了快乐，所以家长不要小瞧9岁的孩子厌学带来的问题，如果家长觉得这么小的孩子贪玩不喜欢学习正常，不属于厌学，那就大错特错了，这个阶段的孩子不仅会厌学，而且还会受不良情绪的影响。

厌学的小学生怎么进行心理疏导

1、激发孩子的兴趣，家长可以通过仔细观察不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并从孩子的原有兴趣点入手来培养他对知识学习的兴趣。把知识学习和孩子生活联系起来，家长要丰富孩子的生活经验，有助于孩子在知识学习时促进理解。当掌握一定的知识之后，注意多引导在生活中运用，让孩子感受知识带给他的力量感。

2、让孩子看到学习中的进步，家长在孩子周末学习的期间，可以对孩子家庭作业进行检查并做好记录。等过一段时间后，在把孩子之前做的作业和现在做的作业拿出来做对比，这样你就会知道孩子这段时间有没有进步。父母经常可以告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。孩子在学习时就自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。

3、帮助孩子寻找亮点，比如孩子语文学的不好，但是家长可以夸夸孩子字迹工整。总之就是找到一个学习上的亮点，就玩命表扬。有的家长就是总把表扬送给“别人家的孩子”，长期下来孩子不仅对自己没有自信，还会对学习有排斥心理。

4、引导孩子自主学习，正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在，孩子不爱学习，只是表面现象，父母要找到背后的原因，对孩子进行开导，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

初中生如果产生了厌学心理，那对他们日后的学习影响是很大的，毕竟初中三年的学习十分重要，如果不能取得一个好成绩，就无法进入理想的高中，从而失去了一条相对轻松的人生道路，对孩子未来是十分不利的。那么厌学的初中生怎么进行心理疏导？

厌学的初中生怎么进行心理疏导

1、发挥家长的榜样作用

父母热爱学习是对孩子最大的鼓励，在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习，中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他们的作业，并帮助他们及时改正错误。

2、激发孩子学习的兴趣

从孩子的特殊技能出发，激发孩子学习的兴趣。每个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优势、特长和成功来培养他们的兴趣和毅力，从而取得更好的成绩。闲暇的时候可以带孩子去科技馆或博物馆，激发孩子的好奇心和求知欲，增强他们的学习兴趣。

厌学的大学生心理疏导方法：1、家长要帮助孩子树立自信心，不要让孩子产生自卑感；2、家长要想改变学生对生活的态度、对学习的认识；3、家长要注重让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识；4、让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感；5、让孩子走出去，多看一看外面的世界，感受外面环境的影响和刺激；6、可以帮助孩子报一些社会上的课程学习。

厌学的大学生怎么进行心理疏导

1、家长要帮助孩子树立自信心，不要让孩子产生自卑感，家长可以与孩子一起分析问题原因，找到办法解决，当自信心提高以后，心理问题也就迎刃而解。

2、家长要想改变学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善学生所处的环境。一个好的学习环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

3、家长要注重让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他们在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，改变自己无能的观念。当然，作为家长，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。

4、兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

刚上高一的孩子，学习起来可能会觉得很吃力，毕竟高中的学习还是很难的，学习时间又紧，老师讲课的速度也是非常的快，与初中形成了鲜明的对比，孩子跟不上学习的进度，没有成就感，就会产生厌学的消极情绪，那么，高一厌学孩子怎么心理疏导呢？

高一厌学孩子怎么心理疏导

1、帮助孩子调整好心态

一个人不喜欢干一件事情很重要的原因，是因为挫败感。高一厌学的孩子，多数就是因为有这种挫败感。很多初中的尖子生，去到高中，尤其是重点中学，忽然发现身边都是尖子生，初中那种我是尖子生的优越感就不见了。说不定在一堆尖子生里面，自己是学渣。一旦开始怀疑自己的能力，就会失去动力。家长要帮助孩子调整好心态。

2、家长多点耐心

相对于初中来说，高中的学习，可能要更加积极主动。除了积极主动看书，积极努力刷题，有问题了，你还要积极主动去问同学，问老师。如果到了高中，读书还是很被动，学习的效果就不会很好。人最怕就是，我已经很努力了，或者说我觉得自己已经很努力了，但是自己的努力，看不到成果。这种事情一旦出现了几次，自己就会有挫败感。挫败的次数多了，就会产生厌学情绪了。家长要耐心一点，想办法循循善诱，帮他解决好挫败感这个思想问题。