初中生住校好还是走读好

孩子由小学进入初中，意味着进入了新的学习阶段，学习压力也随治增加，很多学校为了节省孩子的学习时间，实行住宿制管理，然而有些孩子对寄宿十分排斥，无论如何都不愿意住校，家长不知该如何引导孩子。

初中生住校好还是走读好

初中住宿和走读各有优缺点，具体选择可以根据家庭情况来进行考虑。

孩子住校的好处：

能够锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力；而走读会相应地生活上更依赖父母些。

如学校学风好，则学习环境氛围更好，时间的利用率更高；在家的话呢，容易受一些干扰。

手机已经成为我们生活的一部分，它方便了我们的生活，给予我们更多娱乐方式，但手机对于孩子来说是把双刃剑，它在丰富孩子眼界的同时，也让孩子产生沉迷的行为，影响孩子的学习和社交，危害孩子的身体健康。

初中生有手机好还是没手机好

初中生该不该有手机是根据多方面来定的，孩子有自制力的情况下可以拥有手机。但是没有自制力的孩子就容易入迷玩魔怔。有自制力的孩子爹妈都不用担心他玩手机会走错路，相反那些没有自制力又不服管的娃更容易叛逆。

家长可以从以下几个方面来分析：

孩子的年龄按照年龄来说，初中的孩子年龄较小，玩心重，手机到手，也必定是先玩游戏。真正需要用来做联络工具的话，初中的孩子，朋友圈子也相对较小，没有必要使用手机，至少没有必要天天用。

学生的身份学生以学业为主，不管是自学还是老师教学，也不管是跟其他同学做学习交流，整个学习过程根本用不上手机。

很多家长觉得孩子初中就是“小大人”了，便把孩子安排到住宿学校，锻炼孩子的独立能力，可孩子在第一次住校的过程中，可能还会出现不适应的情况，因此就需要家长及时调整和疏导，避免给孩子的学习生活带来影响。

初中生不愿意住校怎样开导

1、多与孩子进行交流。孩子在这个年龄段，正处于一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些。这个时候的孩子开始有一些自己的主见和想法，不妨坐下来冷静听听孩子到底是怎么想的，做到知己知己，才能更好的处理问题。

2、家长要学会适当放手，培养学生独立的性格。家长如果想让学生快速适应住校的生活，就需要在适当的时候放手，让学生学会自己的事情自己做，这样他们才能在住校以后更加独立，才会把自己照顾得更好一些。

3、不要责怪，多理解孩子。孩子不想住校，那一定是遇到了挫折，所以才不想或者不敢住校。这个时候，最能关注、最能给到孩子支持的就是家长，因此，我们要掌握方法，给到孩子足够的理解和支持，帮助孩子度过难关。

家长要站在孩子的角度理解他，关心他的感受，并告诉他这是正常的事情；然后给予孩子肯定，相信他也有能力处理好这一切问题。

当孩子步入初中之后，学习就开始变得紧张起来，不少学生也选择在这时期住校，但是学生很多都是没有集体生活经验的，对于学生来讲，这是一个很大的挑战。

初中生不想住校怎么办

1、家长要学会适当放手，培养学生独立的性格。家长如果想让学生快速适应住校的生活，就需要在适当的时候放手，让学生学会自己的事情自己做，这样他们才能在住校以后更加独立，才会把自己照顾得更好一些。

2、引导孩子学会尊重同学。同学们在住校以后，要学会尊重自己的同学，别人休息的时候，自己就不要制造噪音了，别人打扫卫生的时候，自己就别制造垃圾了，以此类推，同时，自己也不要占小便宜，更不要去说其他同学的坏话，要尊重别人的隐私，这样才能让自己和同学的关系更好。

3、帮助孩子树立目标。对于学生来说，自己在住校期间，也应该有目标，自己想要成为什么样的人，自己在住校期间想要过什么样的生活，都应该有目标，这样自己才能有努力的方向，适应住校的生活才能更快。

4、家长要提前让学生养成自理能力，否则学生将很难适应住校生活。对于初中阶段，学生不得不住校的学生，家长要提前做好准备，在学生自理能力上一定要提前锻炼，让学生没有家长的帮助，基本的生活能力也是要具有的，这样在住校的时候才能更快的适应，才不会影响学习。

初中生已经进入了青春期，这个时候的孩子敏感多疑而且还会有一些异于常人的举动，家长千万不要对孩子造成言语上的伤害，调整我们的家长观，要相信我们的孩子会越来越好。

初中生不听父母管教怎么办

一、请天下的父母及时调整教育孩子的思想。当孩子已经从儿童长大为青少年，我们的家长的教育思想也应该转变，从粗放管教转化为和平共。可怜我们许多家长的思想还停留在孩子的儿童期，有错，就打骂；无事，不关心。我们需要应清醒地看到，孩子长大了，须从理性上引导，须从感情上笼络。当孩子犯错时，一定要让孩子承担责任，千万不能代为受过。

二、无为就是有为。有的家长一听就大声说：啊，不管，那孩子还不上天了。我说的是无为而不是不管。管得不对和不管结果都差不多。无为就是顺应，要抓住青春期孩子的情绪特点，顺应孩子的心理发展特点，千万不能和孩子对着来，因为95%的家长都会在和孩子的拉锯战中败下阵来。家长在孩子强硬时，放一放，该做啥做啥，让孩子有拳头打在棉花上的感觉。孩子平静时心情好时再和孩子沟通，这样对话才有质量。家长要知道其实无为就是有为呀。

三、不要对青春期孩子施加高压政策。

儿童对世界探索欲是特别强的，青春期孩子对世界探索欲当然也是特别强的。我们如果施加高压政策，必然会压制孩子的求知欲，也会影响孩子的性格。青春期的孩子往往以成人自居，在自尊方面必然受挫。家长在孩子学习、交友等方面能开诚布公地与孩子交流沟通，会更利于孩子的身心健康。

初中生已经进入到了青春期，青春期的孩子多多少少都会有些叛逆，孩子脾气也会变得比较暴躁，难以沟通，家长要重视对孩子的心理疏导，每隔一定的时间就来一次，把问题磨灭在萌芽时期。

初中生心理疏导五步法

第一步、聆听。应该问孩子缘由，为什么会做这样的事儿，多倾听孩子的想法！学会倾听，与学生共情，当孩子难过时，体会孩子的内心世界，并真诚地帮助孩子，做好孩子的拐杖，这样，孩子会越来越有信心

第二步、沟通。跟孩子一起讨论对未来的规划和畅享，尽量放松孩子对家长的戒备！多了解孩子需要什么，多和他聊聊天，这样才能对症下药。在和孩子沟通的过程中要有积极关注，肯定孩子积极的那一面，多给孩子鼓励，在沟通的时候要学会和孩子共情，表达出自己对孩子的理解。

第三步、告诫。家长应该告诫孩子这么做的后果以及对未来的损害！和孩子好好谈一谈，给孩子一定的自由空间，但是告诉他一味随心所欲的后果。

第四步、引导。多告诉孩子正确的道理，慢慢引导，让孩子走上正确的道路！孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意跟老师、家长诉说，这时候就需要自己主动找他们，了解他们最近的心理状态，防范于未然，避免他们不必要的问题积压。

家庭是孩子成长的基础和港湾，父母一言一行从小对孩子的行为起着潜移默化的作用，影响也远大于其他人，所以父母的思想和行为及教育理念显得尤为重要。

初中生逆反心理的成因及对策

中学生产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。首先，传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”；

因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。其次，家长认识上的错识，造成教育方式不当。

一些家长缺乏普通的心理常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。

再次，父母与子女缺乏双向沟通，产生思想矛盾。随着中学生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。