孩子到初三了不学咋整

初三已经到达初中的冲刺阶段了，因为这个阶段的孩子面临着中考，在这一年如果好好复习的话，是有很大几率可以考上重点高中。但这个时期，却有很多孩子产生了厌学的情绪，让父母十分烦恼，但又束手无策。那么，孩子到初三了不学咋整呢？

孩子到初三了不学咋整

1.找出孩子不想上学的原因，根据不同的原因寻求不同的解决方法。不适应陌生的环境、孩子性格过于腼腆以及对家长过于依赖都可能导致孩子不想上学，家长应该引导孩子去结交朋友，大胆认识新生事物。

2.理解为先，正话反说，让孩子产生不上学的内疚感。当家长看到孩子不愿意去上学时，最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我，真关心我，真体谅我，如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。

3.通过学校的老师了解孩子在学校的表现，了解孩子是否对老师产生了抵触情绪，跟老师一起解决问题。同时应该要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，如果对老师有意见也可以在事后向老师提出来，说明实情，消除误会。

4.必要的时候，给孩子一段缓冲的时间。孩子之所以会产生不想上学的心理，其本质上大多都是内心受到了相应的阴影或创伤。父母在准确了解到创伤原因之后，一定要对症下药，在外界辅助孩子的同时，也要给孩子充足的时间进行自我疗养。甚至必要的时候，父母可以给孩子请一段时间的假期，让孩子在远离学校的环境里充分治愈自己，然后再全身心投入学校的学习生活中。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手机是非常严重的一件事儿，因为他们面临着升学的重要阶段，手机势必会影响到孩子的学习状态，如果发现有这样的趋势，家长要及时的止损。

初三孩子沉迷手机厌学怎么办

面对孩子为了玩手机威胁家长不好好学习，不上学等无理要求，家长应该坚持自己的底线，帮孩子建立手机网络界限，而不是满足孩子。孩子晚上熬夜玩手机，第二天怎么有精力专心听课呢？学不进去，成绩怎么能好？孩子成绩差又怎么会有学习成就感有学习动力呢？满足孩子的要求，只会让孩子继续这样熬夜下去，伤害身体，学习成绩越来越差，更加找不回学习的积极状态。因此，家长要对孩子使用手机的状况进行适当干预，让孩子在正常学习，正常作息的前提下有边界去用。

家长切忌将孩子的问题定义为心理问题。孩子说自己抑郁了，有病不愿意上学，多数是为自己沉迷手机找的借口，家长不要先入为主，给自己增加负能量，再反过来继续带给孩子负面影响。

孩子学习成绩差，没有学习动力，家长需要帮助孩子分解学习目标，制定学习计划，提升孩子的学习方法，学习效率；同时要与学校老师沟通好，从老师这边引导孩子学习的自信心。

孩子的问题并不是单方面造成的，需要全方位从孩子自身、家长的情绪和教育方式、学校老师同学关系以及监督执行这几个方面系统改善。

孩子进入青春叛逆期，情绪将出现很大的转变，一些孩子丝毫听不进去父母的话，动不动对着父母发脾气，有些孩子甚至摔东西，家长们面对孩子的暴脾气，企图用以硬碰硬的方法，让孩子屈服，这是十分不对的，这种做法或将加重孩子的叛逆情绪。

初三孩子叛逆不听话脾气大怎么办

1、合理沟通，以朋友的身份和你沟通交流，让孩子把真实想法表达出来，了解孩子叛逆的原因。

2、耐心引导，孩子叛逆不听话，家长不能急躁吼骂，需要耐心引导，在心平气和的状态下有效沟通。

3、避免过度干涉孩子的想法，家长需要学会倾听孩子的想法，鼓励孩子自己做决定，不能把自己的想法强加给孩子，避免给孩子造成巨大的心理压力，从而使孩子出现叛逆，不听话的情况。

4、以平常心面对孩子，不可强求。初三正是考学的关键时期，这个时候孩子出现叛逆行为，只要不影响学习，我们大可不必放在心上。我们要放轻松，以平常心面对孩子，接受孩子叛逆的事实。

初三是特殊的时期，对每个初中生来说都是至关重要的一年。这一年有对孩子极为重要的中考，中考是孩子人生命运的转折点，可以说初三决定着孩子未来的走向，孩子有压力是很正常的情况，家长一定要多多关注孩子的生活和学习，注意让孩子做到劳逸结合，避免压力过大对孩子造成不利影响。

初三孩子压力大如何缓解

1、倾听和理解：与孩子建立沟通渠道，倾听他们的压力和困扰。尽量理解他们的感受，给予支持和理解。

2、鼓励放松和休息：提醒孩子要有足够的休息和放松的时间。鼓励他们参加一些放松的活动，如进行户外运动、听音乐、阅读等，以减轻压力和焦虑。

3、帮助制定合理的学习计划：与孩子一起制定合理的学习计划，帮助他们分配时间和任务。确保他们有足够的时间来休息和娱乐，以保持身心健康的平衡。

4、鼓励积极思维和自我肯定：帮助孩子培养积极的思维方式，鼓励他们关注自己的进步和努力。帮助他们看到自己的价值和优点，并给予肯定和鼓励。

近年来，孩子因为玩手机与父母产生冲突的事件越来越多，父母感到很难过，完全禁止孩子接触手机是不可能的事，给孩子买手机，又担心孩子控制力差而沉迷于网络，荒废学业，他们不知该如何引导孩子，正确对待手机。

初三的孩子要手机是给还是不给

作为一个初三学生，是否应该给他买手机是一个需要仔细考虑的问题。手机可以提供便利，如查找资料、与家人朋友保持联系等。然而，手机也可能成为分散注意力的源泉，影响学习和社交能力。是否为孩子购买手机还需考虑以下因素：

用于查阅资料做作业学习辅助等。如果学生需要频繁使用手机进行学习，那么购买手机可能是有益的。

家庭经济状况购买手机需要一定的经济支持。如果家庭经济状况允许，那么可以考虑购买手机。如果经济条件有限，可以考虑其他替代方案，如使用家庭共享的电脑或平板电脑。

学生自律能力手机使用可能会对学生的学习和生活产生一定的影响。如果学生能够自律使用手机，不会过度沉迷于手机游戏或社交媒体，那么购买手机可能是合适的。

孩子与父母本该是亲密无间，无话不谈的关系，但随着孩子慢慢长大，很多父母发现，孩子不再愿意与自己交谈，有些是事甚至与父母对着干，父母对孩子说往西，孩子偏偏往东，其实这是叛逆期孩子的典型表现，他们寻求独立，渴望摆脱父母的控制，父母在与孩子相处时，要尊重孩子，多给孩子独立空间。

初三孩子和家长老作对怎么办

保持冷静：无论孩子如何激动或情绪化，父母应该保持冷静，并尽量避免在情绪的冲动下做出决定或说出一些可能会后悔的话。

倾听和理解：当孩子顶撞父母时，他们通常有一些情感或需求没有得到满足。尝试倾听孩子的意见和感受，理解他们的立场和观点。

沟通与表达：与孩子进行开放、诚实的沟通，让他们知道父母的感受和关注点。同时，也要鼓励孩子表达自己的想法和情感，并尊重他们的意见。

帮助孩子树立是非观：父母要给孩子树立出一个是非观，什么是对的什么错的，错的事情声音再大也没用。在孩子做错了事时，应心平气和把道理讲清楚，指出正确的方法，而不是去朝孩子大呼和小叫。

手机已经成为人们生活的重要组成部分，家长要想完全阻止孩子玩手机，也是不可能的事，面对孩子要手机的要求，家长要妥善处理，与孩子制定手机使用规则，以身作则，告诉孩子如何正确使用手机。

初三孩子非要手机怎么办

看孩子情况来吧，如果孩子属于那种爱玩的性格那就还是介意父母不要购买，非要购买的话可以限制孩子的使用手机时间。

如果孩子不属于爱玩的那种习惯，热爱学习，可以给孩子购买手机，这样可以对孩子学习上起到帮助，可以帮助孩子拓展知识，但是也需要限制孩子的使用手机时间。

另外，孩子初三毕业要求买手机，可以作为一次的奖励。在孩子取得好成绩之后，不给一些奖励的话，可能会让他们失去学习的动力；给他们一定的奖励，就会让他们觉得想要获得自己的东西就应好好学习，可以在之后的学习生涯中牢记这一点。

给孩子配手机最佳年龄