孩子太敏感的心理因素

内心敏感的孩子心理上可能受过伤害，不自信，内心不够强大，总是认为自己不够好。孩子太敏感的心理因素有哪些呢？

孩子太敏感的心理因素：

1、容易感受到外部世界的变化

如果幼儿园有新的老师，敏感的孩子会更不舒服。除了课堂上缺乏注意力外，一些人还会吃不进饭。如果换张床，就睡不着；不愿意接受不熟悉的东西。

2、更情绪化

在与一个小伙伴的关系中，常常感到委屈、焦虑，甚至一言不合就哭了。严重的孩子甚至会一言不合就动手打起来。

随着年龄的增长，孩子可能会出现脾气倔强，不听话的表现，有时候这个时期的孩子已经有了自己的想法，家长要想解决孩子脾气倔强的问题，就必须要学会与孩子沟通，了解孩子的内心动机。

孩子特别犟的心理因素

1、天性就有主见的孩子，遇到好奇的事情或者心里有想法时，如果能和家长沟通将自己的想法或需求表达出来的，但是遇到强势的家人或者要求被拒绝，自身的主张长期不能得到认同，孩子会采用反抗的方法来表示不满，继而想进一步表达自己的所思所求。

2、父母总想把孩子的一切都包办，生怕孩子吃任何的苦，这样下去孩子往往就会失去自由与选择的权利，甚至有的家庭将孩子工作、对象、吃、穿、玩等都给安排得井然有序，长期下去，往往让孩子失去自我锻炼的机会，稍不如意就会脾气暴躁。

3、孩子脾气犟的原因，很大一部分的原因是因为孩子在家长那里没有得到家长的重视。孩子觉得自己不受重视，从而发脾气。

孩子特别犟，别担心，这几点方法来帮你

孩子撒谎是生活中非常常见的一件事，孩子撒谎的原因有很多，包括虚荣心作祟，引起关注、逃避责罚等，面对孩子撒谎，家长要保持自身的冷静，告诉孩子撒谎的危害，引导孩子正确的行为。

10岁孩子撒谎背后的心理

1、孩子不愿意做某件事

不收拾玩具就属于这种情况，她不想收拾玩具，可她知道不收拾，妈妈一定会很生气，怕妈妈不喜欢自己了，所以，就谎称收拾好了，虽然这是自欺欺人的做法，但也是孩子无奈的选择。

2、想要获得别人的关注

孩子其实是想得到更多人的关注，他学习成绩不好，老师、同学可能都不会怎么在意他，但他很需要被人关注，不想被人排除在人群之外，于是乎，他很热衷于自编自演，希望以此来获得别人的关注，甚至制造出一种“我比你强”的假象。

家长在与孩子相处的额过程中，可能会遇到孩子一些不好的心理，他们时常抱怨自己的父母没本事，不能给自己提供更好的条件，家长们觉得很无奈，明明自己很努力给孩子最好的，可还是换不来孩子的感恩之心。

抱怨父母的孩子有怎样的心理

孩子对父母之间长时间相互埋怨的习得性放任心理。如果任何事情孩子都埋怨父母，那就是父母相互埋怨，不加规范自己这面镜子直接影响到了孩子，孩子自然会习得性放任自己。

孩子对父母长时间指责埋怨自己的报复心理。孩子的成长是在不断体验犯错中一天天长大，如果父母按照成人思维面对孩子，剥夺孩子的体验，缺乏耐心，或包办，或埋怨吓唬孩子，会使孩子或自卑或叛逆或假装顺从。

不愿担当，逃避责任的心理。他们常常把自己的问题归结为父母的问题，对父母表示不满，最关键的原因就是他们自己不愿意面对问题，不愿意承担责任。

对父母的不满。孩子在成长过程中，会遇到很多问题和挑战，这些问题和挑战都需要父母的帮助和指导。如果父母不能提供足够的支持和帮助，孩子就会对父母产生不满。

青春期最典型的特征之一就是反锁门，把自己关在一个小小的世界里，不让家长进入，就好像是偷偷在里面做坏事。有些父母对孩子的关心，想全方面的了解孩子，事实上，这样只会将孩子越推越远。

孩子反锁门的心理

1、和父母沟通有障碍，总是说不到一块去。很多孩子在成长的过程中会和父母的情感产生一些变化，这是由于父母越来越不懂孩子的世界。孩子每次和父母聊天的时候都以不愉快的结局收场，时间久了，孩子就不喜欢和父母聊天，这是一种割裂的表现。他们用关门的行为避免了与父母相处，有这种心理的孩子一般都容易有叛逆的行为。

2、开始注重保护隐私，希望自己得到尊重。当孩子慢慢长大的时候就会有保护自己隐私的意识，他们不喜欢自己的东西，被父母随意翻动。孩子在七岁的时候就有了这种意识，不过很多父母不懂得尊重孩子，所以还是总会用这种锁门的方式保护自尊。

3、想要有自己的空间，所以才会有锁门的行为。小时候大家都不懂什么是隐私，可是随着年龄的变化就会慢慢有隐私意识。这时候我们就会产生很多秘密，孩子需要一个空间去保护自己的隐私，所以回家以后就会有锁门的行为。

青春期孩子锁门合理吗，是什么原因引起的

生活中，很多孩子由于调皮犯错，挨过家长的打，孩子被家长打后，内心会受到一定的伤害，此时家长要对孩子进行及时的安抚，为自己的冲动行为向孩子道歉，并引导孩子进行适当的自我反思，教授孩子正确的行为。

打了孩子以后怎么补救孩子的心理

及时道歉：为打孩子这一行为向孩子道歉，让孩子知道这种行为是不对的，并表达出希望孩子理解和原谅的诚意。

沟通与倾听：和孩子进行充分的沟通，了解孩子的感受和想法，让孩子知道其心声被重视及关心。倾听孩子的需求，提供支持和鼓励。

建立信任关系：通过花时间陪伴孩子、关心孩子的生活和成长，营造温馨的家庭氛围，建立起亲子之间信任的联系。

引导孩子进行适当的自我反思：可以让孩子认识到自己的错误，找出导致错误的原因，并想办法改正。同时，也可以鼓励孩子表达自己的感受和情绪，让孩子觉得自己得到了理解和支持。

“饭都冷了，怎么还没吃完？”“马上迟到了，还没穿好鞋子”，生活中，大人们总在一遍遍的提醒磨蹭的孩子，孩子却丝毫没有改正的意思，孩子拖拉磨蹭是非常普遍的现象，出现这种现象的原因，既与孩子的习惯有关，也与家长的教育和示范有关。

孩子磨蹭背后的心理原因

缺少时间概念。孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。

注意力易转移。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟。

不感兴趣。做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞，这是很多小孩的现象。孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨起洋工来缺乏自律。孩子的自律能力较弱，难以自我管理和控制行为，容易受到外界干扰而拖延时间。

害怕失败。孩子可能担心自己无法完成任务或者做不好，从而产生逃避心理，不愿意面对挑战。