和初三的孩子怎么交流

初三孩子面对学习压力和竞争压力极大，作为家长帮助孩子即使发现学习上和生活上的问题并及时的去解决它是十分有需要的。但有些家长没有经营好良好亲子关系，导致孩子初三不跟家长沟通了，父母纳闷和孩子感情咋就那么淡。

初三孩子不和家长交流怎么办

1、可以给孩子写封信，把父母的反思和自我检讨告诉孩子，描述现在对孩子状态的感受，告诉孩子作为父母现在的心情。在信中要真诚表达歉意，表达对目前亲子关系的遗憾，但绝不要指责或者评价孩子的行为，比如不能说，你现在这样对我们，我们感觉心寒，你这样对得起谁等等，务要陈述事实、表达感受、期待面对面沟通。

2、如果孩子阅读后无反应，家长也不要着急和督促，可以留便条约孩子面谈的时间，表示自己在等待；如果孩子读后还是比较气愤或者委屈、对父母有指责，那就认真倾听，认同感受，让孩子把情绪表达痛快，冷静后再对话，记住目的是解决目前的问题，不是和孩子争论谁对谁错，不是争输赢。

3、打破僵局之后，父母可以有意识地询问孩子他希望父母做些什么，不做些什么，原则就是孩子说的时候要认真倾听，不要急于辩解或者解释，那样会让孩子感觉不到诚意，心门会再次关闭。

初三孩子都渴望有人听自己说话，在大多数的情况下，孩子与父母不能沟通，就是因为只有人说话而没人听。如果我们能多尊重孩子的说话权，对孩子的倾诉多一点儿耐心，不急于打断孩子，孩子遇到事情时就会乐于向父母交流。

首先，身为父母要知道交流是平等的，双向沟通才能顺畅。所以，如果父母想要和孩子进行良好的沟通，就必须要对孩子敞开心扉，不能够因为自己的身份就存在优越感，觉得孩子必须要先跟你讲。孩子作为独立的人，同样需要知道父母的心声。

初三孩子不愿和父母交流怎么办

1、加强对孩子的爱，爱是世界上能够最大限度让人温暖、感动的力量，家长对于孩子的爱不需要付出昂贵的金钱，只需要家长们花一点时间来陪伴孩子、给予孩子足够的爱即可。爱是能够化解仇恨、化解寒冰的利器，也能够化解孩子心中的种种压抑。请家长不要吝啬对于孩子的爱，因为这是让孩子走出自我怪圈最直接、有效的方式。

2、多方面听取孩子的意见，从多方面获得孩子的资料，可以避免对孩子认识上的主观臆断，有助于发现自己忽视的问题。孩子最信赖的人是老师，最亲密的人是孩子的伙伴。家长从老师和孩子的伙伴那里获得信息是父母最佳的选择。

3、做孩子的知心朋友，作为孩子的父母，往往对孩子说话办事总是居高临下，以家长的身份自居，这样，孩子对你就会关闭心灵之门，让你一无所知。如果家长跟孩子建立朋友式友好相处关系，与孩子成为知心朋友。在茶余饭后，你就可以和孩子聊聊天、谈谈心，两代人的距离缩短了，增进了彼此之间的感情，家长和孩子就会成为无话不谈的朋友，这样，家长就可以在不知不觉中掌握孩子的脾气、性格、兴趣、爱好等。

4、经常拥抱孩子。说到拥抱，国外一见面就拥抱的礼节不是随便来的，这看似简单的动作其实在无形之中就增加了人和人之间的亲密感。但我们可以发现生活中平时生活在一起的亲人很少会拥抱。经常拥抱，可以通过肢体接触让初三的孩子感受到你的温暖和关爱，孩子就不会感觉孤单，也会变得愿意和父母、外界交流。

孩子成长过程复杂多变，初三的孩子敏感多疑，基本上孩子已经进入青春期，生理上成熟，心理上幼稚，学业上有要从义务教育阶段向高中阶段转化，思想上希望独立行为是又极不成熟。出现了许多困惑！这个时刻孩子情绪问题处理不好，也许对孩子终身成长都是遗憾！那么，家长和初三的孩子怎么交流呢？

和初三的孩子怎么交流

第一，态度上，倾听孩子心声，让孩子把话讲完。

沟通不是说教，更不是你打我通。与自己孩子沟通，孩子往往处于下风，许多想说的话不敢说。有时候说，也是小心翼翼，生怕让父母不痛快。所以倾听就是共情，就是对孩子说话本身认可。千万不要打断孩子说话，只有把孩子苦恼搞清楚了，我们才可以对症下药。例如孩子讲吧问题，你不要发怒，问孩子“那么你希望要怎么帮助你？”不断把对话引向深入，才能保持沟通。记着，沟通就是与孩子联系的感情纽带，如果与孩子沟通的渠道越来越狭窄，那么以后孩子的成长几乎就成了泡影！

第二，行为上，尊重孩子选择。只是告诉孩子这样做可能的后果和这个问题上还存在其他的选择。但是不论你怎么选择，都承担自己决策失误引起的后果。

别人不能为你代替，别人也不可能为你承担责任，做一个懂事的孩子，必须把问题思考清楚。

现在社会，孩子拥有手机的现象是比较常见的，但一些孩子自控能力比较差，在使用手机的过程中出现沉迷其中的现象，尤其是对于初三即将参加中考的孩子，沉迷手机不但会造成成绩下滑，而且有很大的中考落榜的风险，影响自己的一生。

孩子初三了还沉迷手机怎么办

合理地控制孩子玩手机的时间。天天让孩子玩手机肯定是不行的，这样只会让孩子更加沉迷手机，但我们又不能直接禁止孩子玩手机，在这个互联网时代，很不利于孩子的发展，所以我们要合理地控制孩子玩手机，适当的玩手机便于孩子接触圈子之外的东西。

定规则，提前“约法三章”。如果初中的孩子，要使用手机，也要制定使用手机的条约，手机只可以用来查资料，听音乐，同时也要限制时间使用，如果违反条约，父母是可以收回手机的。如果孩子能控制好自己，用手机做正当的用途，家长要及时鼓励。

制定学习计划。制定合理的学习计划，规定每天要完成的学习任务和时间，让孩子意识到学习的重要性。

鼓励户外活动。增加孩子的户外运动时间，让孩子有适当的锻炼，以减缓使用手机的渴望。

初三时期正是孩子叛逆严重的时期，这个时期孩子一般会出现厌学，情绪波动大，与家长老师对着干等现象，面对这些情况，家长千万不要与孩子对着干，要了解孩子的变化，多与孩子沟通，帮助孩子正确疏解叛逆情绪。

初三孩子叛逆怎么教育

1、接纳孩子的情绪。

接纳孩子的情绪，这是第一步，特别重要，很多父母都做不到。心理学上说，不要站在主观的位置上看客观的世界。同理，不要站在自己的位置去看孩子，而应换位思考一下，如此，才能在最初让孩子感受到你内心对他真切的接纳和认同。

2、去试着理解孩子。

尤其是青春期的孩子，看似长得很高，其实内心还是很幼稚的。在这个阶段的孩子，其实父母只要多多去理解他们，对他们有同理心即可。不要把自己当成高高在上的长辈，也不要打着“我是为你好”的名义去教育孩子。

初三的孩子正处于青春期，这个时期的孩子追求自主与独立，当父母对孩子过度管教时，会激起孩子的反抗情绪，形成叛逆。面对孩子叛逆，家长要理解孩子，及时改变自己的教育方法，允许孩子犯错，多鼓舞和激励孩子。

初三的男孩子叛逆怎么办

不要给予太大压力。咱们应该及时给与孩子帮助，面对孩子越来越重的学业压力，咱们应该了解孩子，而不是给孩子更大的压力，假如孩子的学业压力很大，则会呈现心情的剧烈改变。

尽量对孩子宽容。青春期的孩子，很多时候会呈现心情不稳定，简单由于一些小的工作，形成心情的较大动摇，那么，咱们应该及时给孩子一些信赖和宽容，给孩子调整心态的时刻和机会。

耐性对孩子进行教育。作为家长来说，在孩子呈现了某些心情改变或许成果发生了改变等，必定要给孩子适当的提示，而这种提示是需求耐性细致的，有针对性的，这样才干起到杰出的效果。

多鼓舞孩子。每一个孩子都是绝无仅有的，父母不应该总是拿自己的孩子与他人比较，也不要总是在不经意间表现出对他人家孩子的赞赏。家长要学会挨近孩子，发现孩子的长处，并给予他们鼓舞。

在孩子的成长过程中，有些家长可能会发现孩子表现出不愿与人交流的倾向，尤其是叛逆期的孩子，常常把自己关在房间里，甚至不与父母沟通交流，面对这种情况，家长要理解孩子，给孩子更多自由空间，同时也可以多带孩子外出，增加孩子与同龄人交流的机会。

孩子不爱和别人交流怎么办

1、家长需要深入了解孩子不愿交流的原因。可能是性格内向，可能是缺乏自信，也可能是曾经的社交经历留下了阴影。只有了解了问题的根源，才能有针对性地采取措施。

2、家长可以通过日常互动来培养孩子的交流能力。比如，多与孩子进行对话，引导他们分享自己的见闻和感受。在对话中，家长要保持耐心和倾听的态度，给予孩子充分的表达空间。

3、家长还可以鼓励孩子参与集体活动。无论是学校的社团、兴趣小组，还是社区的公益活动，都能为孩子提供与人交流的机会。在集体活动中，孩子可以学会倾听他人、表达自己的观点，从而逐渐增强社交能力。

4、鼓励孩子表达情感。有时候，孩子可能因为害怕被批评或者被误解而选择保持沉默。我尝试创建一个无压力的环境，鼓励他们分享他们的感受和想法，不管是积极的还是负面的。这可以通过和他们进行心灵对话、写日记或者绘画来实现。