家长的教育方式对孩子的影响

要知道，家长的教育方式会在不经意间影响着孩子，大家也都知道三字经中有这样一句话；“子不教，父之过“以此可见我们的祖先对家庭教育的看重，并且对孩子进行家庭教育一直以来都是我们华夏儿女的传统美德。

家长的教育方式对孩子的影响

1、溺爱型的教育方式，具体表现为：父母对孩子过分宠爱，一味地娇惯，对孩子的物质要求尽量满足：孩子则衣来伸手，饭来张口，以我为中心，稍不如意便大吵大闹，成了家里的小皇帝。这种教育方式便孩子的生活自理能力差，养成缺乏独立性、不爱劳动、懒情、怕吃苦、自私、任性等不良性格特征。较严重的情况是，有的儿童遇到不良诱因，就会误入歧途。

2、权威型的父母对孩子是接受加控制的，权威型的教养方式一种民主理性的教养方式，父母的权威来自于对孩子的理解和尊重，经常与孩子交流，积极肯定的态度及时热情地对待孩子，对孩子的不同行为奖惩分明。这一教养方式下孩子可能的后果是儿童期时心情愉悦，高自尊。青少年期时拥有高自尊，具备社会道德成熟性。

3、为了省钱，给孩子穿别人家的旧衣服，如果孩子是刚出生，还不太懂事的时候，穿姐姐或者是亲戚家的旧的干净的衣服，这对孩子来说还没有太大的问题。但是孩子慢慢懂事却要孩子穿旧衣服，很容易让孩子有一种”不配得感“，自己不配拥有新的衣服，或者是导致孩子童年产生匮乏感，成年后需要不断的买新衣服，才能满足自己的这种匮乏感。

4、忽视型教养方式，父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，亲子间交往很少，父母对孩子缺乏基本的关注与了解，对孩子的一切行为举止采取不加干涉的态度，给孩子一种被忽视的感觉。这样的孩子小的时候交给爷爷奶奶、姥姥姥爷，上了学交给老师，长大了交给社会。

对待教育这个问题，每个父母心理都有自己的答案，怎么样才算是正确的教育呢？没有一个标准的答案，因为每个孩子都有不同的特质，但是无论哪一种教育方式，要教养出一个好孩子，父母的言传身教很重要。

教育方式对孩子的影响

不同的家庭教养，不同的成长空间，对孩子来说，肯定有着不同的影响，长大后孩子的建树也会不一样。以爱去教养影响孩子、鼓励他（她）大胆探索与一味地管制束缚孩子，培养出的孩子，会有着截然不同性格和人生。

一位老人养了一头小虎，小虎很爱老人，老人也爱小虎，但他从不限制小虎的自由，也没有无休无止的说教，每次小虎想离家去看外面的世界，老人就教给它一些野外生存的方法，然后把小虎放归山林，让小虎在自己的世界里自由的长大，小虎每次受了伤，都会回到老人身边，老人无限爱怜地帮小虎处理伤口，悉心照料。

等到有一天，小虎重又强壮，找回自信了，就带着老人的爱重归山林，一年又一年，小虎很快乐，也越来越适应山林，不过它从未忘记老人，想起老人给的温暖和鼓励，它就会回到老人身边！

一位老人养了一头小毛驴，他很爱这头小毛驴，因为爱，他对这头小毛驴的未来充满了焦虑和担忧，他怕他的小毛驴不会拉磨长大后因为没本领而挨饿，就天天把他拴在磨道里，日复一日，小毛驴围着磨道转呀转呀，有时厌倦了它的脚步就会慢下来，想缓一缓望一望外面的世界。

教育孩子是一个复杂且漫长的过程，而且家长使用的教育方式也是不一样的，因为孩子都是不同，教育孩子要根据实际情况采取具体的措施帮助孩子，否则会给孩子带来不利的影响。

家长对孩子的教育方式有哪几种

1、专制型家庭教育方式。专制型家庭教育，是一种家长制作风，要求孩子绝对的听从，平时家长会摆出家长的权威，压制的孩子不敢有自己的不同想法，做什么事都要听从家长的意见，一般会对孩子造成一些影响。

2、自由发展型。这部分家长数量并不少，其中一部分是不得已，比如留守儿童的家长，他们需要打工来养家，没时间陪伴在孩子身边，只能让孩子自由发展。另一部分是家长自己还没有成熟，多见于年轻夫妻，他们唯一的愿望就是孩子不要来烦就行，其他什么的基本不在乎，自然也不会对孩子成长费多大心思。严格来说，溺爱型的也属于这种类型，基本上也是对孩子的教育放任不管，让孩子自由发展。

3、纵容型家庭教育。纵容型的家庭教育方式，主要的论调是，顺从孩子的天性，给孩子一个快乐的童年，认为孩子没有什么错的地方，让孩子随心所欲的发展，导致的是孩子行为、性格成为难以掌控的局面，主要表现如下：任性自私，不知道为他人考虑，一味的按照自己的想法来做。野蛮、蛮横，由于平时的放纵，孩子会养成野蛮无理的性格和行为。

4、民主型家庭教育。父母尊重孩子的意见，能听取孩子的想法，处事公平，不强加自己的意愿，平时经常给予孩子关爱，注重教育方式，经常引导孩子自己认识到错误等，对孩子的影响如下：自信自强，这种教育方式下，孩子具有很强的自信心和自尊心，能够通过自己的努力，获取自身的提升。

众所周知，家长对于孩子从小的家庭教育是非常重要的，如果说家庭教育不健康或者是不良性的，这会对孩子可能造成可以说是终生的消极影响，甚至可以说不利于孩子完整、健康的人格的形成和发展。

错误的教育方式对孩子的影响

1、控制孩子的一切任何控制，都会遭遇反弹，不管是多么正确的控制。每一个顽固坏习惯的背后，都是匮乏爱的痛苦呐喊。在父母控制之下长大的孩子，即便是有了自己的小孩，也是软弱无力的，就像从未长大，没有自信能够养育好他。照顾孩子的任务自然而然地又被长辈揽到身上。

2、过分强调孩子的缺点和不足在现实生活中，我们经常看到一些父母拒绝花时间去了解他们的孩子，鼓励他们，反而不断地强调孩子的缺点和缺点。这无疑在孩子受伤的小心脏上撒了一把盐，也很容易伤害孩子的自尊心。

儿童具有与成年人相同的基本需求，即受到尊重。每个孩子都有不同的特征，当你的孩子表现出与其他孩子不同的问题，甚至看上去可能是缺点的时候，请不要盲目地责备他，请给孩子更多的时间和空间，尊重孩子的心理感受，让他有能力和动力去解决问题。

3、言语威胁和肢体暴力，有些家长在孩子犯错误的时候，总是不经意间用威胁的口吻对孩子说话：“你再……我就……”尽管这类威胁在大人心目中认为十分有用，但在孩子身上却不一定有效果，甚至有可能起反效果。威胁是对孩子自主权的挑战，如果是一个有主见的、有自尊心的孩子，他必定会故意与大人对着干。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子最重要的老师，一直陪伴着孩子的老师，父母的一举一动影响着孩子的成长，父母就是孩子的一面镜子，父母的行为时刻都影响着孩子，时间一长，在父母不良的习惯的影响下孩子的坏习惯也养成了。

家长行为对孩子教育的影响

1、家庭关系是否和睦，一个好的家庭关系才能够有一个良好的家庭氛围，孩子在一个健康的家庭中长大，才知道如何与人更好的相处。在一个家中，爸爸和妈妈如果平时相处的很好，那么孩子自然得到的就是正面积极的感受。

如果在生活中的爸爸妈妈经常吵架。而且从来不避开孩子，这给孩子的内心会带来非常大的影响。这很有可能会让孩子想要逃离这个家庭，还有可能在未来不愿意去选择自己的婚姻生活。

一个良好的家庭关系对孩子的成长是非常关键的。尤其是爸爸妈妈在处理夫妻之间关系的时候。表现的相亲相爱，孩子自然会觉得他是在一个温馨充满爱的家庭中长大，这样在处理和其他人相处的时候也会让内心充满着阳光。

2、言语上的影响，家长会觉得自己是父母，所以做错了事情就不需要对孩子说“对不起”，或孩子在帮忙做了事情之后不会说“谢谢你”，在获得表扬时也得不到“你真棒”的夸奖，有时还会在孩子面前爆粗口，说谎话，这些行为也会潜移默化影响孩子，让孩子也养成坏习惯。

家庭教育方式，一般是指家长对孩子实施教育时采用的方式和方法，是影响孩子成长的重要因素。家长对孩子采取什么样的教育方式，直接关系到孩子在家庭中所受教育的效果，所以家长一定要慎重。

家庭教育方式对孩子的影响

1、民主权威型家长在教育行为上注重为孩子创设民主、平等、宽松的家庭环境，为孩子的发展提供广阔的心理空间，并且给予孩子自我发展的自由。他们了解孩子的兴趣和需要，支持孩子的兴趣和爱好，尊重孩子的自由与独立。

这种教育方式培养出来的孩子情绪稳定、乐观向上、爱探索、自信、独立、宽容、大方，能积极主动地解决问题，能与同学友好相处，各方面都能得到较好的发展。

2、绝对权威型家长在教育行为上对孩子实行“高压政策”，奉行“棍棒教育”。他们对孩子要求很严厉，过分地限制孩子，缺少宽容，经常批评、呵斥、打骂孩子，对孩子否定的时候多、肯定的时候少，要求孩子必须无条件服从父母的命令。

这种教育方式培养的孩子独立性和自主性差，自我依赖度低，情绪不稳定，极易产生恐惧和逆反心理，表现为逃避或反抗、胆怯或粗暴，有时候过度依赖别人，有时候却疏远甚至仇恨别人。

随着社会的不断发展，孩子沉迷手机的现象已经成为全社会关注的重点，一些孩子天天玩手机，知识成绩一落千丈，家长十分着急，部分家长采取了极端的措施，将孩子的手机摔坏，事后非常后悔，不知该如何挽回。

家长摔手机对孩子的影响

首先，孩子可能会因此产生心理不适。手机被摔了，孩子会觉得受到了委屈，失落感会从心底袭来，表现出情绪低落、不安、焦虑等感觉。

其次，如果孩子长时间依赖手机，那么手机被摔后，孩子可能会突然失去方向，不知道该做些什么。孩子在适应过程中，需要人的帮助和引导，帮助孩子找回生活中的重心。

再次，手机被摔后，孩子可能会不知道如何应对这个结果，也可能会觉得受到了伤害，进而产生反感。这会对孩子的心理产生负面的影响，孩子很难包容这个结果。

再者，手机被摔了之后，孩子可能会对父母的行为感到不理解，对父母的教育方式不满意，这会导致孩子和父母之间的关系出现裂痕。