高考生厌学心理怎样开导

孩子马上就要高考，但是出现了厌学的心理，这让家长很是着急，有的家长在面对孩子不学习的情况时，会冲孩子发火，作为家长一定要控制住自己的脾气，不要对孩子发脾气，否则更加不好管教孩子，会让孩子更加不爱学习。

高考生厌学心理怎样开导

1、高三学生应该给自己一个正确适当的的定位和评价，自己的学习成绩在怎样的一个位置，有没有提高和进步的空间。不要盲目的确定力所不能及的目标，这样只会让自己觉得学习无望。

高三学生要明白平时考试考的差要没有关系，因为它们只是一种训练和发现自己缺点弱点的过程。从另外一个方面来说，“失败也是成功之母”。

2、学会接纳真正的自我。打开心扉形成正确的自我意识，如果心中有解不开的烦恼可以试着向好友倾诉，将消极悲观的情绪及时转化为主动求识的积极性，逐渐适应来自外部客观环境的压力，告诉自己有能力比别人学得更好，慢慢去缓解和克服强烈的厌学情绪。

3、让孩子明白考试并不能代表什么。要明白考试只是一种在平时学习过程训练和发现自己的缺点弱点的方式。平时考试考得不好从另一个角度去看并非一件坏事，总要比在高考的时候发现问题好得多吧，高考的分数才是最终的学习目标。

高考对于孩子来讲是具有里程碑意义的考试，孩子出现压力大，紧张情绪也是情有可原的。当家长发现孩子有这种情况的时候，一定要及时帮助孩子排解压力。

孩子面临高考压力大父母要怎样开导

1、家长要做孩子的倾听者。家长要适当引导孩子把心中的压力倾诉出来，家长作为忠实的听众，倾听孩子的想法，接纳孩子的不良情绪，像海绵吸水一样，把孩子压抑在心中的不良情绪全部吸收，减轻孩子的心理压力。

2、做孩子最坚强的支持者。孩子在遇到压力和挑战的时候，如果能够主动与您沟通，这说明作为家长，已经和孩子在情感上建立起了支持性的关系。这是非常重要的，对孩子来讲也是非常有作用的。有了家人的支持，孩子心中就有被爱、被支持的感觉，就容易放松下来，心理就有了弹性，抗压能力就强。

3、有效帮助孩子缓解压力。高三的孩子，不管是成绩好的还是不好的，压力都非常的大。重压之下就会产生脾气暴躁，失眠、吵架、女生甚至爱哭泣等等。这个时候父母一定要重视，并且帮助孩子缓解压力。

4、认真和孩子沟通。在孩子心理压力特别大的时候，家长第一时间应该与孩子进行深度沟通，并告诉孩子只是跟平时的考试一样，不要太过于有压力，让孩子用平时的方式去对待，如果孩子心中有需求或者问题，家长也可以通过沟通的方式为孩子解决。

高考前的情绪很大程度上会影响到孩子考试时候的发挥，再加上环境和父母的压力，很容易就会情绪崩溃。在这种情况下，父母首先要保证自己的心态平和，再对孩子进行引导安慰。

高考前孩子情绪不稳定父母怎样开导

情绪是会传染的，尤其是在亲人之间（包括在你和你的孩子之间），正面情绪能传染，但负面情绪的传染力更强。临近高考，有许多考生家长甚至比考生还要紧张，由此而产生出来焦虑的情绪，不由自主地会写在自己的脸上——“高考脸”。

哪怕你不对孩子说一句话，你的“高考脸”也会将你内心的紧张和焦虑传递给你的孩子。避免“高考脸”的最好方法就是调整好自己的心态，相信孩子能行，而且一定能在考试中发挥好。

家长首先要做到调整好自己的心态，给孩子做营养可口的饭菜，保持积极乐观的状态，多鼓励孩子，相信孩子，多观察孩子，不要看见孩子放松一下，就又要控制不住自己了！其实孩子们心理都明白，他们只是不想让父母担心！

我们做家长的不要给孩子添烦恼，更不要唠叨没完！孩子释放一点压力，也是很正常的！张弛有度，心里有数就好，相信我们的孩子对于高考，他们是认真的！

孩子叛逆玩手机厌学，家长要及时对孩子进行心理疏导，同时避免打骂的教育方式，建议家长平时没事的时候多学习科学的家庭教育知识，尽全力为孩子创造温暖的成长环境，培养孩子爱学习的好习惯。

孩子叛逆玩手机厌学怎样心理疏导

1、找孩子聊一聊，多沟通。父母是孩子最好的老师和楷模，作为父母，自身在孩子眼前也是总玩手机的话，那么自身和孩子沟通交流的情况下就没什么自信，有时乃至会遭受孩子的辩驳，因此父母要言传身教，如今的成人也是手机不离手，在孩子眼前千万别一直玩手机，自身先保证，再规定孩子。

2、给孩子一些有效提议，而且和孩子达到一些的共识，例如每日玩手机的时间不可以超出两个钟头，别的的时间和活力要放到学习上。

家长在教育孩子问题上，不能盲目的去根据自己的经验，都是第一次做父母，我们需要多去学习家庭教育知识，帮助孩子健康成长。

3、一方面给他讲玩手机有哪些坏处，对学习有什么影响；另一方面，家长要做好带头作用，自己千万不要在孩子面前玩手机，给孩子树立好的榜样。

初高中是孩子成长中的重要阶段，也是最让家长头疼的阶段。这一阶段，孩子很容易出现叛逆和厌学的情绪，当这两种问题叠加在一起，对家长和孩子来说就是雪上加霜，家长一定要做好孩子的情绪引导，避免孩子走上错误的道路。

针对叛逆期的孩子厌学怎样做心理辅导

1.营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯

家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。

2.多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

初中生正处于青春叛逆期，开始变得越来越不喜欢与父母交流，再加上娱乐活动的诱惑，孩子难免会对学习有些不喜欢，甚至会出现厌学的心理，家长一定要注意引导孩子。

初中生怎样克服厌学心理

1、培养兴趣。找出学生的兴趣所在，鼓励他们参与相关的学习活动。例如，如果学生对科学感兴趣，可以鼓励他们参加科学俱乐部或者阅读相关的科普书籍。通过培养兴趣可以增加学习的乐趣，减轻厌学情绪。

2、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

3、要保持身心愉悦，不能够过分的紧张、焦虑、抑郁，甚至有很强的压抑情绪以后出现厌学问题。如果自己的身心健康，每天保持乐观的心情，可以慢慢缓解厌学情绪，尤其是因为这一些负面情绪而导致的厌学也就能够迎刃而解了，所以每天保持开心快乐、阳光开朗是非常重要的。

4、重视心理素质的培养。这时候要客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。

孩子的厌学情绪不是一天就建立起来的，估计孩子在比较久之前应该就已经出现了，只是父母没有关注而已。初三已经是一个很关键的时期了，面临中考升学的压力，孩子情绪的起伏会比以前更大，父母应该给予孩子适当的关注。

初三孩子厌学怎么办应该怎样开导

树立正确的学习目标

初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。

初升高是一个关键的时期，很多学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了，但是建议大家还是要有一个自己的想法，为自己树立一个明确的目标才可以，再加上正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会产生厌学情绪。

培养学习兴趣