二年级孩子作文不会写怎么办

二年级孩子不会写作文很正常，没有哪个孩子生来就会写，况且这个阶段孩子接触的知识不多。但家长前期教孩子写很重要，家长可以通过阅读的方式培养孩子的写作能力，多读一些儿童读物，读得多了，孩子自然也就会写。

二年级孩子作文不会写怎么办

1、要有写作文的习惯，学会多说多写。写作文能力的提高，需要从小培养良好的习惯，需要父母多鼓励孩子，让孩子学会表达，不仅要学会写，而且要会读、会说，读书、说话、写作文之间有很大的关系，只有多读书，了解更多的知识，才有素材来说。

头脑中有知识，还需要善于表达，多调动孩子用自己的语言，来表达自己感己的语言，来表达自己的感受和看法。读的书多，知道的事情也就多，积累的素材也就会更多，能够运用自己的语言进行表达，能够说出自己看过的书，看到的各种现象，就有助于写作文水平的提高，用笔把自己所思所想写出来。

2、要提高看图说话的能力，学会构思作文。小学生对于漫画书和带有图的册子比较感兴趣，有很强的直观感受能力，通过看图，学会观察和思考。在小学阶段，可以通过让孩子看图来提高写作能力，这是一个很不错的选择。

可以让孩子看图，然后注意观察，学会了解图画的整体，自己的语言来进行陈述，或者进行讲故事，通过不断练习，提高孩子的作文构思能力、观察事物能力、语言表达能力。

孩子到了三年级的时候，会开始接触作文，孩子刚接触的时候不了解情况，可能会出现不会写的情况，当家长遇到这种情况，不要慌张，采取正确的方式引导孩子就可以了。

三年级孩子不会写作文怎么办

1、家长每天要陪孩子读一个小时的书籍。一个人的写作能力离不开读书，大人写作是如此，孩子写文章也是一样，只有多读书了，才能使孩子脑了里有写作素材。作为小学三级学生可以读一些短小的文章，读少年百科全书、也可以读一些古诗古词，只要坚持一年半载，孩子就会喜欢上阅读。

2、家长要给孩子准备一个笔记本，要求孩子每天写一篇日记。日记字数不要多，能长则长，能短则短，一般200到400字就可以了。起初写日记可以是记流水帖，不需要什么文笔和文采，主要是锻炼孩子能有话可写，能提笔就写的能力，不要小看这些，时间长了，孩子就会慢慢提高写作能力了。

3、家庭一定要建立一个小书屋，没有条件建书屋，至少家里要有一个大书架。营造家庭书香的浓厚氛围，平时，家长可以带孩子到书店一起去买书、选书、看书，使孩子从小得到书香味的熏陶，家长爱读书了，便会潜移默化，孩子也会慢慢喜欢上看书，就会与书交朋友了，书读得多了，脑子里就有货了，如此，不愁孩子写不好文章了。

4、多解读。在解读课文内容时要把文章的结构，主题思想，写作方式等讲给学生听。效仿写作很重要。尤其是对三年级的学生而言。

在小学阶段，孩子写作文并不是一件轻松的事情，因为孩子的词汇量不够多，很容易出现错别字，有的孩子没有经过系统的练习，所以也不知道该怎么来写作文，甚至有的孩子写的作文根本就读不通。所以家长发现孩子上小学四年级作文还写不好一定不要慌张，以下几个方法，可以提高孩子的写作能力。

孩子四年级了作文不会写怎么办

一、培养孩子写作的兴趣爱好。优美的文采是通过几月累沉淀的，在培养孩子写作能力上，首先要培养孩子的写作兴趣爱好。只有他对一件事情感兴趣，他才会积极上心。这样即使在写作过程中到时候到时候遭受外界的打击，心中那股热爱也会支撑着他抵力前行。

培养孩子的写作兴趣，不可以参与到其中共同写作，之后互相批改。作为父母，在起初批改孩子作文的时候，即使一整天出现错误，也不要给孩子画下大差，这样子会打击孩子的自信心。培养孩子的写作兴趣，更多的是要适当的鼓励。

二、积累素材。积累素材不仅从生活中获取，还可以从实事新闻、背诵被人范文等。写作没有素材的支撑，简直就如没有根的浮萍，内容过于枯燥乏味。因此积累素材是提高写作的重要手段，让孩子积累到一定的作文素材，父母要引导孩子如何引用到自己的写作中。

引用素材不一定要按部就班的抄下，可以根据自己的想法适当的更改。久而久之，孩子的写作会有明显的提升。

对于所有的学生来说，语文就是必须要学的，不论是小学还是初中高中，每次考试都是会有语文这一科目的。而在语文的分值中，作文所占的比例还是挺高的，所以说作文写得好也是提高成绩的关键。那么，四年级孩子不会写作文怎么办呢？

四年级孩子不会写作文怎么办

一、培养孩子写作的兴趣爱好。优美的文采是通过几月累沉淀的，在培养孩子写作能力上，首先要培养孩子的写作兴趣爱好。只有他对一件事情感兴趣，他才会积极上心。这样即使在写作过程中，遭受外界的打击，心中那股热爱也会支撑着他抵力前行。

培养孩子的写作兴趣，不可以参与到其中共同写作，之后互相批改。作为父母，在起初批改孩子作文的时候，即使一整篇出现错误，也不要直接批评孩子，这样子会打击孩子的自信心。培养孩子的写作兴趣，更多的是要适当的鼓励。

二、积累素材。积累素材不仅从生活中获取，还可以从实事新闻、背诵被人范文等。写作没有素材的支撑，简直就如没有根的浮萍，内容过于枯燥乏味。因此积累素材是提高写作的重要手段，让孩子积累到一定的作文素材，父母要引导孩子如何引用到自己的写作中。

引用素材不一定要按部就班的抄下，可以根据自己的想法适当的更改。久而久之，孩子的写作会有明显的提升。

如果家长发现孩子二年级的时候还什么都不会，那么家长就要重视起来，因为孩子二年级基础没有打牢，这不仅会对孩子学习语文造成影响，对孩子的数学成绩也会产生阻碍。

孩子二年级了什么都不会怎么办

1、家长陪读课文。课本是较好的学习材料，家长要从一年级的课本开始。因为一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都要求孩子读给你听，不会的字让他拼读，这样虽然慢了点，但是慢工出细活。当然，二年级的课文也要在学完之后读给你听，不会的字，家长要教孩子学会拼读。

2、不打压孩子自尊心。不管是有意还是无意，家长不要打压孩子的自尊心，孩子这个时期学习兴趣比学习成绩重要的多，而有些孩子排斥学习往往是因为他在这里没有获得充足的尊重感和成就感，甚至会因为挫折感而逃避学习。

3、培养孩子的专注力。孩子在成为二年级学生后，上课时专注力不够的话，听课就会容易分神，做作业也会比较拖拉，也就会导致成绩差的现象。家长可通过培养孩子的专注性。

比如父母有意识地延长孩子的专注时间，若孩子做10分钟作业就想去玩的，可鼓励孩子再多坚持五分钟。然后逐渐延长专注的时间，又或者多陪孩子玩提高专注力的游戏等。

孩子在学习语文的过程中，绕不开的就是作文这一部分，它不仅是衡量孩子语文水平的重要尺度，更是在考试中占有很大的分值，因此孩子一定要重视他。但是有的孩子到了初中还是不会写作，使得语文成绩很差。

初中孩子不会写作文怎么办

1、读优秀作家的作品

这是显而易见的，但却是立竿见影很有效的方法。如果你不读更多的好作品，那就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。所以孩子要尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

2、多摘抄、多朗读、多背诵

家长督促孩子在每天读文章的时候，可以让他把自己认为优美的语句摘抄下来，并且勤读、勤背，写作的时候自然而然的就能写出来了。家长也可以主动给孩子做一些摘抄，或者收集一些优美词句，供孩子朗读背诵，这样也可以给孩子省出时间。

在孩子的学习中，除了培养孩子的学习习惯，端正孩子的学习态度也是非常重要的，特别是在小学时期，正是打基础的时候，此时家长让孩子明白学习的意义，端正孩子的态度，这对孩子以后的学习提供了很大的便利。

二年级孩子态度不端正怎么办

1、给孩子立规矩。小孩子们由于年龄小，不明白学习的目的和意义。就算是家长说再多的大道理也无济于事。家长就必须立规矩，讲原则，学习上严要求，不能心慈手软。因为你今天退缩一步，以后家长会节节败退。给孩子营造一个良好的学习环境和学习氛围，用行动告诉他，好好对待学习，否则你的其他要求，一概免谈。

2、家长言传身教。孩子二年级了，也正是贪玩的年龄，但孩子贪玩与学习认真并不矛盾，学习态度端正的孩子，即使很贪玩，但只要家长一提醒他别忘了学习，那他就会进入学习的状态，他玩很专注，学习也会很专注，这样的孩子长大一般都会有很大的成就。怎样才能使小孩子学习态度端正，这得需要父母对孩子进行言传身教。

3、给孩子灌输学习的重要性。在有一个好的环境的基础上，各位家长接下来就要给孩子灌输学习的重要性：这个时候的我们不要太气躁，通过历史人物，事件等来开导孩子，让他知道努力学习是很有用的。

4、控制、引导。努力解决好孩子学习和玩耍的冲突，让孩子养成良好的习惯。要注意循序渐进：一开始，做到基本完成作业的前提下可以让孩子看电视、玩耍；再到保质保量地完成各项学习任务才可休息娱乐。不可操之过急。