初中学生厌学原因分析

初中生厌学最常见的原因是对学习不感兴趣，对老师的教学不感兴趣，或者说感觉自己跟不上班级的同类学生。这时候，家长要深入了解孩子的需求，给予孩子表达自我的机会。家长不要吝惜对学生的赞美，善于发现学生的优点，给孩子提供展示自己的平台，家长将看到他们更好的表现。

初中学生厌学原因分析

1、压力过大。大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。

而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。因为他们没有更多的信心，可以一直保持优秀的状态，不管是出于恐惧，还是出于躲避，总之，这些庞大的压力，才是他们厌学的根源。

2、外界因素的影响。外界环境，对中学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在，几乎出现在他们生存的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，总之，无孔不入。

3、缺乏动力。自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

初中学生厌学，肯定是有原因的，我们家长就要找到孩子厌学的原因，因为只有我们找到了原因，我们才能对症下药，才能想出具体的解决方法，我们作为父母，一定要重视孩子的初中学习，初中阶段是很重要的一个时期，家长要多关注孩子的身心健康，也是为孩子学习提供了一个基础和保障。

初中学生厌学的原因和解决的方法

一、初中学生厌学的原因：

1、青春期学生的心理发育不成熟，无法很好的应对来自学校和家庭的双重压力。

2、中学生的学习目标不明确，又缺乏学习动力。久而久之则很容易产生厌学情绪。

3、孩子厌学可能是由于其心理压力太大了，这些问题又往往遭到家长忽视，由于只关注孩子的学习成绩而又加重了孩子的心理压力，逼得孩子厌学，产生厌学心理，

初中是孩子学习的重要阶段，尤其是初二，很多孩子在这个时期出现成绩突然下滑的现象，孩子的成绩也逐渐拉开，这与孩子的学习习惯、学习方法、爱好等有很大关系，家长此时要多关注孩子，掌握孩子的变化，及时为孩子提供帮助，防止孩子成绩出现太大波动。

初中学生拉开差距的原因

1、小学升初中是义务教育，不考试，全盘托，所以很多小学基础薄弱的孩子也上来了。随着初中知识难度的加深，越来越跟不上节奏。

2、初中孩子要度过青春期，家庭教育至关重要，不同家庭环境下，三年后差别越来越大。顺利度过青春期的孩子，自立、成熟，否则走向破坏力更强的后青春期阶段。

3、学习难度也陡然增加，数学的难度，新增的物理，还要面对即将到来的地理生物的小中考，很多孩子可能一时应付不来。

4、处于青春期的孩子面临着生理和心理上的双重变化，情绪波动较大，容易受到外界因素的干扰和影响。如果学生在这一阶段没有得到足够的关注和支持，就可能会产生自卑、焦虑等负面情绪，从而影响学习积极性和成绩表现。

中学生的学习任务比小学阶段强很多，这也导致了孩子出现不适应和压力增加的情况。很多孩子一时间受不了，就会产生厌学的情绪。厌学情绪会导致孩子变得意志消沉。家长发现孩子的情况后，一定要对孩子及时引导，帮助孩子走出困境。

中学生厌学的表现原因及解决方法

表现：

1.学习兴趣不浓，缺乏长远动机

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动对学习任务只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2.信心不足，自暴自弃

每一个孩子都是可造之才，孩子在产生厌学情绪时，家长们多用心去了解他们的想法，多关心多鼓励多帮助，让他们从低谷中走回正轨。孩子的年龄正是读书接受知识的时候，无论有何种原因厌学，家长都应正确引导。

中学生厌学的主要原因

1、自己成绩跟不上，我想相信每一个孩子在跨进中学大门时，都是怀着无比激动，新奇的心里的，充满了斗志，想要好好学习，争取做一个优秀的学生。可是现实是中学课程越来越多，如果小学底子不牢固，孩子的学习热情慢慢衰退，渐渐就产生厌学情绪，家长需要多一点耐心陪着孩子一起成长。

2、叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

3、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。

4、在学校和家里得不到认可、没有存在感。这就要去多鼓励、多表扬，要善于发现他们的优点。

高中阶段是家长最需要警觉的时期，这个时期的孩子面对着生活中各方面的压力，很容易就会产生厌烦学习的情绪。注意到孩子的情绪出现问题后，家长不能置之不理，而是要尽快采取正确的对策，帮助孩子走出阶段性的困难，更好的面对学习和生活。

高中学生厌学的原因及对策

1.看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类孩子还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

对策：

孩子否定自己，那么家长就应该根据自己的人生经验，提出富有建设性的意见，发现孩子的优点，挖掘孩子的潜能，鼓励孩子跟着兴趣走。不过如果兴趣与环境条件不符合，又没有条件去换环境，就要考虑发展孩子的次优潜能。最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。

课堂是孩子获取知识的主要途径，然而生活中，很多孩子在听课时，出现注意力不集中、专注力差、上课走神、小动作多等现象，严重影响正常的课堂秩序，老师为此一遍遍的与家长通电话，要求家长正确引导孩子。

初中学生上课老走神怎么办

让孩子明确自己的目标。孩子对目标越明确，完成任务的愿望就越强烈，在完成目标过程中，注意力就越集中，注意力维持的时间也就越长。

养成良好的睡眠习惯。一些同学因学习负担重，因此，一到晚上便贪黑敖夜，有的同学甚至在宿舍打电筒读书，学到深夜；有的同学不能按时睡眠，在宿舍和同学闲聊等等。结果早晨不能按时起床，即便勉强起来，头脑也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在课堂上伏桌睡觉。

让孩子重视课堂的学习时间。小学生的学习主要是通过课堂教学来完成的，但是有些同学没有把握好这一重要的学习机会，他们往往寄希望于课后自己看书来解决老师所讲的问题。

打好知识基础，扫清听课障碍。有些同学学习基础不够扎实，知识缺漏多。造成听新课困难和听不懂，这样就很难集中精神往下听了。这些同学解决上课分心的首要任务是扎扎实实打好基础，及时补好知识缺漏，形成学习上的良性循环。