怎么让初中孩子自主爱学

随着时代的发展，信息的传播更加多样化，传播的速度也越来越快。能否自主学习，是决定一个人能否在激烈的竞争中取胜的关键因素，很多初中的孩子由于没有自主爱学的能力，致使自己的成绩落后与其他同学。那么，怎么让初中孩子自主爱学？

怎么让初中孩子自主爱学

1、树立榜样

榜样的力量是无穷的，如果孩子自己缺乏自主学习意识的话，可以鼓励他们多和有好的学习习惯的同学接触，从别人的身上逐渐接受新的学习方式。多多和这样的同学沟通和交流对孩子的学习也是很有益处的。经过一段时间的耳濡目染，原先贪玩的孩子也可能对学习产生新的认识，进而开始主动学习。

2、增加学习兴趣

家长要让学生增加对学习的兴趣，要使他们了解学习和自己的生活是密切相关的。如：自我暗示。对孩子在学习不感兴趣的科目之前，可以让孩子进行自我暗示，提高孩子的自信心。还要让学生体验成就感，如果孩子在学习过程中，能够不断看到自己的努力变成看得见的实际成果，那么他们就会产生成就感和自信心，激励自己去挑战下一个目标。

初中是孩子为学习打基础的重要阶段，这个时期，孩子的听课效率将对孩子的成绩产生重要影响，一些孩子由于厌学、对课程不感兴趣等原因，出现上课不遵守纪律，说话、小动作多的现象，严重影响课堂纪律。

初中孩子上课说话屡教不改怎么办

首先，需要明确的是学生上课说话会影响到课堂气氛和其他同学的学习效果。家长需要主动与老师联系，询问孩子上课是否有说话的情况，如果有的话，需要向老师道歉并询问老师如何加强管理监管。

其次，调查孩子上课爱说话的原因，可以询问孩子、老师或同学。可能的原因包括孩子不喜欢这门课程、孩子和同学关系不和谐或孩子比较话多等。

第三，针对孩子爱说话的原因，给予必要的引导和帮助。例如，如果孩子不喜欢这门课程，家长可以引导孩子寻找课程中的有趣之处，或者找到与这门课程相关的实际性的问题解决方法。

第四，家长可以跟孩子进行沟通，让孩子理解不守课堂规矩会有什么不好的后果。同时，也要让孩子明白学习是为了自己的未来，必须要认真对待。

初中时期是我国的九年义务教育阶段，老师没有权利不让孩子学习。面对老师不让孩子上学，家长要多方面了解具体情况，与老师沟通，引导孩子承认自己犯下的作物，并向老师全面介绍孩子，帮助孩子培养良好的师生关系。

初中老师不让孩子上学怎么办

第一、了解孩子内心的真实想法，要告诉孩子成绩只能代表学习能力的好坏并不能代表孩子的好坏。即使成绩不好、老师不喜欢、同学排挤也并不能说明自己就不好。

第二、当老师劝退很坚决的时候，我们当家长的这个时候可不能松口，老师一说就将孩子带回家了，我们应该有的态度是不管孩子学成什么，义务教育都必须完成。任何人都不可以也没有权利以任何理由来要求孩子退学。

第三、家长要密切关注孩子的在校情况，经常给予鼓励，多陪孩子聊聊校内事情。和老师之间也要时常了解沟通学习方面和孩子之间相处情况，以防孩子在校内继续受孤立。

第四、弄清楚孩子犯了什么错误。学生犯了错误适当惩戒对孩子是有好处的。但是如果老师不让上学就是原则性的问题，所以家长要弄清楚到底犯了什么错误，如果是淘气，不完成作业等错误，就不是原则性错误，如果教师不让上学，作为家长应该与教师沟通，争取上学权利。

对于一个初中生来说，不想读书这种想法就是错误的，不过家长不要表现得那么夸张，不要那么着急教育孩子，多去跟孩子交流交流，主动关心孩子，没准孩子就愿意向你吐露心声了。

孩子初中没毕业就辍学怎么办

一、接受孩子辍学的事实。

作为父母，首先要接受孩子辍学的事实。我们要相信孩子暂时辍学，没有什么了不起的，这也许只是孩子成长中的一次转折，通过这段特别的经历，他的人生道路往后会走得更加坚实、更顺畅。

然后，现实是家长根本难以接受。他们一看到孩子辍学了或者想要辍学，整个人就马上陷入了恐慌：怎么能不上学呢？以后人生路不就毁了吗？于是用遍讲道理、威胁、诱惑等等各种手段话术，想要孩子马上回学校读书，打消辍学的念头。但是，结果孩子与父母的关系越来越疏远，越来越对抗！

孩子是一个独立的个体，他们有自己的想法和选择，作为家长，我们不能将自己的意志强加到孩子的身上。你觉得孩子辍学是一件大事，是不利于孩子的为了成长的，这本身没有错；但在孩子的角度看，读书学习没有任何意义。所以，家长与其焦虑冲突，不如转变自己的思维，学会接受现实。

孩子厌学是一种常见的现象，对家长来说是非常头疼的问题。家长可以关注孩子的日常表现和情绪变化，可能是缺乏学习动力，学科难度太大或者在学校遇到了某些不良经历等。

初中孩子厌学不肯去学校怎么办

少讲道理改善心态

与厌学孩子讲道理，效果不是很大。并且你讲的道理孩子都知道，只是他听不进去，因此在这种情况下，想要孩子听的进去话，父母首先要做是改善自己的心态，不要一见了孩子就要说教，给孩子一点空间，为孩子营造一个安全舒适的环境也是很重要的。

循序渐进建立学习兴趣

学习是一个循循渐进的过程，并不是一蹴而就的，想要建立孩子的兴趣，就要让他有动力。帮助孩子设定可实现的小目标，并逐步达成。这样可以让他们感受到成功和成就感，从而逐渐恢复对学习的兴趣，避免对孩子施加过大的压力。

初中是孩子学习打基础的重要时期，孩子此时的学习态度是非常重要的。一些孩子在学习时出现思想散漫，不自觉学习的现象，学习成绩更是处于垫底的阶段，面对这种现象，家长要及时引导孩子认识学习的重要性，帮助孩子建立积极的学习环境。

初中的孩子不自觉该怎么教育

了解问题的根源。当孩子变得不自觉学习时，我们首先要做的就是了解问题的根源。可能有多种原因导致孩子失去学习的动力，例如对新环境的适应、学习压力的增加、兴趣缺乏等。与孩子进行坦诚而真诚的对话，了解他们内心的想法和感受，找出问题所在。

建立积极的学习环境。一个积极的学习环境对于激发孩子的学习动力非常重要。我们可以为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，让他们能够专心致志地学习。此外，我们还可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们分配时间和任务，培养良好的学习习惯。

激发孩子的学习兴趣。孩子不自觉学习的一个重要原因是缺乏学习兴趣。我们可以通过激发他们的兴趣来改变这种情况。了解孩子的兴趣爱好，鼓励他们选择自己喜欢的学科或课程。我们可以找到与学习相关的有趣实例或故事，让他们在学习中感受到乐趣。

建立是非观念。要使孩子清楚地知道，勤奋学习是学生头等重要任务，虽然辛苦却很光荣；玩耍虽然很轻松，但贪玩必然影响学习；要想将来成为有用的人，就要从小刻苦学习。

初中是孩子学习的重要时期，尤其是初一，是打基础的重要阶段。然而，很多孩子在进入初中后，出现成绩下滑，不愿意学习的现象，这与孩子的基础知识掌握，学习习惯等有很大的关系，面对这种情况，家长要及时了解背后的原因，帮助孩子解决所遇到的难题。

孩子进入初中后成绩下降怎么办

与孩子进行沟通：与孩子坦诚地交流，了解他的困惑和难题。为了确保有效的沟通，要设置开放和尊重的氛围，让孩子感到安全和舒适。

共同解决问题：可以和孩子一起分析成绩下降的原因，并共同寻找解决问题的方法。可以听取孩子的意见，根据孩子的情况进行针对性的帮助和支持。

制定学习计划：与孩子一起制定一个合理的、可行的学习计划。这个计划应包括每天的学习时间、具体的学习目标和任务，以及相应的奖励机制。确保计划能够有效地帮助孩子提高学习效果。

提供学习资源：找到适合孩子的学习资源，如辅导书籍、学习网站、教育视频等。这些资源可以帮助孩子更好地理解和掌握知识，并提高学习动力。