厌学孩子的心理疏导

孩子从进入小学的那一刻起，便开始了竞争，每个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以家长们费尽心思提高孩子成绩，陪同写作业、错题纠正等等，这些事情无形中都对孩子产生着巨大压力，当孩子无法有效排解压力时，就会产生厌学情绪，后果严重。

厌学孩子的心理疏导

1.理解原因，首先，试着理解孩子叛逆和厌学的原因。可能有多种因素导致，如学业困难、个人兴趣不符、家庭关系问题等。与孩子进行坦诚而尊重的对话，倾听他们的想法和感受，了解问题的根源。

2.建立良好的沟通渠道，与孩子建立良好的沟通渠道非常重要。通过定期交流、倾听他们的意见和建议，理解他们的观点和需求。采取开放、耐心和尊重的态度，让他们感到被理解和支持。

3.对于学习内容不感兴趣的学生，可以通过引导他们发现学习的乐趣，或者提供与他们兴趣相关的学习内容。

4.对于学习方法不当的学生，可以帮助他们找到适合自己的学习方法，或者提供一些学习技巧。

十几岁的孩子正是学习的黄金期，厌学也会造成孩子心理素质不健康，学习成绩下降，对学习没有信心。身为家长，要早察觉，早帮助孩子改正，用正确的方法让孩子重拾对学习的信心。

厌学的心理如何疏导孩子

1、了解孩子的真实感受

首先，我们需要耐心地倾听孩子的心声。与其简单地责备孩子不上进，不如深入了解他们的真实感受。或许，他们在学校遇到了困扰，或是对某一科目感到无趣，甚至是由于社交问题而感到不适。

通过与孩子的沟通，我们能够更全面地了解问题的本质，有助于采取更有针对性的疏导方法。

2、培养学习兴趣

高中生是孩子学习压力最大的阶段，导致这个阶段孩子厌学的原因有很多，这个时候，家长不能用强硬的手段强迫孩子。而是需要给孩子更过的关系和鼓励，包容孩子的情绪，和孩子一起解决问题，度过阶段性的难关。

高中厌学的心理如何疏导孩子

1.时常与孩子沟通

高中生学业繁忙，心理压力大，家长要多与孩子沟通，可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2.尝试走进孩子内心

高中孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，很容易出现厌学心理，家长要尝试走进孩子内心，和孩子成为好朋友。

孩子有厌学的心理，我们父母要能及时发现，然后及时干预，对待孩子的学习，家长要能及时反思自己的教育方式，并且及时做出调整，不能给孩子太大压力了，你把孩子逼得太紧了，孩子势必会泄气，我们要掌握好力度。

孩子厌学的心理疏导

1、要多给予孩子一些鼓励和认可：有的孩子可能学习很努力，总想考个好成绩，每次考前都会比较焦虑，可能会睡不着觉，家长不要说你考不好也没关系这样的话，孩子会更加焦虑，觉得家长可能放弃自己了；

或者是家长对自己本来就没有信心，于是他会更紧张，考完了再说我们觉得你都挺棒的，要给予孩子一定的信心，让孩子减少面对考试的焦虑情绪。

2、要多关注孩子的一些兴趣爱好：不要认为他们那个有一些兴趣爱好会让孩子更加不爱学习了，反而，有一些兴趣爱好，会让孩子的情绪得到一定的缓解，家长要做的，就是尽量关注一下孩子的兴趣爱好，不要对他们的爱好持有否定的态度。和孩子一起聊他们感兴趣的话题，才能跟孩子有共同的语言。

3、父母要反思并积极改进自己的教育方式：以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

孩子叛逆玩手机厌学，家长要及时对孩子进行心理疏导，同时避免打骂的教育方式，建议家长平时没事的时候多学习科学的家庭教育知识，尽全力为孩子创造温暖的成长环境，培养孩子爱学习的好习惯。

孩子叛逆玩手机厌学怎样心理疏导

1、找孩子聊一聊，多沟通。父母是孩子最好的老师和楷模，作为父母，自身在孩子眼前也是总玩手机的话，那么自身和孩子沟通交流的情况下就没什么自信，有时乃至会遭受孩子的辩驳，因此父母要言传身教，如今的成人也是手机不离手，在孩子眼前千万别一直玩手机，自身先保证，再规定孩子。

2、给孩子一些有效提议，而且和孩子达到一些的共识，例如每日玩手机的时间不可以超出两个钟头，别的的时间和活力要放到学习上。

家长在教育孩子问题上，不能盲目的去根据自己的经验，都是第一次做父母，我们需要多去学习家庭教育知识，帮助孩子健康成长。

3、一方面给他讲玩手机有哪些坏处，对学习有什么影响；另一方面，家长要做好带头作用，自己千万不要在孩子面前玩手机，给孩子树立好的榜样。

孩子随着年龄的增长，逐渐进入了大学生活，孩子的大学生活开始的时候，而往往厌学的表现总是从孩子高中带来的，面对已经上大学的孩子厌学家长应该怎么教育呢？

厌学大学生的心理如何疏导

1、良好沟通是有效的心理处方，一位美国的教育家说过：“父母教育孩子最基本的方式就是与孩子谈话。我深信世界上最好的教育是孩子在和家长的谈话中不知不觉获得的。”小文的父母和老师一定要注重与孩子进行良好的沟通，要重视孩子发出的每一个负面情绪的信号。只有这样，才能防患于未然，避免悲剧的发生。

2、提高自信 对于年幼的孩子，在学习中增加趣味性，通过奖励提高对学习的兴趣；要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机。

3、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、避免过度地批评和指责，很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

孩子厌学，在对孩子进行心理疏导时，要注意方法，多去关注孩子的内心需求，尽可能多去鼓励孩子的学习，表扬孩子在学习上的进步，让孩子体验到学习的乐趣，享受学习的快乐，慢慢地，孩子就会主动去学习。

孩子厌学心理疏导方法

1、不要给孩子增加太多的学习负担。有的家长经常课后给孩子补课，或者给孩子买各种复习资料，让孩子拼命刷题提高成绩。其实刷题不是提高学生成绩的好方法，相反，刷题会增加孩子的学业负担，反而会让孩子厌学。

2、了解孩子的内心需求。当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。

3、要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大，或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。

4、让孩子体验学习的乐趣。例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。