学生学不好有哪些方面的原因

学生学不好，肯定是有原因的，家长不要只会批评孩子的学习，还要多帮助孩子找到学不好的原因，帮助孩子端正学习的态度，提升学习效率，养成好的学习习惯，训练孩子的思维能力，多陪伴孩子的学习。

学生学不好有哪些方面的原因

1、学习能力不足。孩子的记忆力、专注力、思维能力训练不足，解题思路不够开阔。这个主要是孩子的自身因素导致的。

2、学习动力不足。孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等，导致孩子在学习上磨洋工、效率低，这个就不是学校的老师能独自把控的了。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要老师和家长充分合作沟通，并分析原因，以家长为主体、由学校配合，制定具体措施，从而有效的激发孩子的学习动力。

3、缺乏激励因素。孩子在学习的过程中随时随地的能遇到困难，作为家长你要时时刻刻的准备好你的鼓励，你要在你孩子低沉的时候，把孩子从泥潭中拉出来，因此你不要吝啬你的鼓励，你要时时的告诉他：你行，你能行！

4、没有学习兴趣，进入不了状态。在孩子记忆初始的时候，学习是和快乐联系起来的，那时候孩子是愿意学习的，如果童年的时候把学习与痛苦联系在一起，那就不愿学习。

孩子的数学学得不好，每次考试成绩都一般，家长很是着急，数学学科的学习对孩子来说还是很重要的，数学是三大主科之一，不能让孩子出现主科偏科的现象。

孩子数学不好的原因有哪些

1、数学偏难，理科思维不灵敏的同学，做中等偏上的题，吃力是正常的。有人说如果老师讲难题，最后可能是老师一对一的讲解，余下的人就是懵逼的观众了！

2、数学的前后联系紧密，对于基础不好的学生，基本上是听天书。有些同学小学太贪玩，几乎没有什么压力，所以出现的现象几乎就是数学不及格，语文成绩还过得去。

3、孩子自身因素，包括三个方面：第一是知识结构的缺陷；第二是能力结构的缺陷；第三是学习动机方面的问题。

4、孩子对学习没有兴趣，没有自信，这时要调动孩子学习的积极性，有时候我们一句不经意的表扬和鼓励，可以改变孩子的一生。

学生学不好，家长不要随意给孩子贴上坏学生的标签，我们为孩子贴了标签，实则是给孩子找了不学习的借口，因此家长要杜绝这种行为，平时要多关心孩子的学习，不要吝啬你的奖励，实现学习的进步。

学生学不好的原因

1、不会科学利用时间。我认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。

有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。

2、不求甚解，死记硬背。死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。

它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”

孩子数学学不好，家长要好好培养，培养孩子对数学学习的兴趣，培养孩子数学学习的习惯，让孩子对数学产生一种乐趣，就能更有信心地好好学数学，还要注重对孩子的肯定和表扬，让孩子获得数学学习的成就感。

孩子数学学不好该从哪些方面培养

1、孩子数学基础不好，主要是在学习数学的过程中并没有掌握正确的方法，在学习的过程中产生很多困难，时间一久，孩子就失去了对数学的兴趣。

数学基础很差，就需要家长督促孩子将数学中的公式整理出来，在平时可以将这些公式拿出来背一背，在做题的过程中也能更加熟练运用。家长需要及时与数学老师进行沟通，了解孩子在课堂上的表现，督促孩子认真听讲。

2、学习数学是一个长期的过程，需要重点培养孩子的数学思维，没有一个好的基础，也就不会形成一个知识网络。家长可以在平时的时候培养学生学习的好习惯，一个好习惯是学习数学的重要因素。

数学中有很多运算，很多学生都是因为粗心大意而失去了很多分数。在做数学题的时候，要注意把握解题的思路和技巧，家长可以培养孩子这方面的能力。

孩子上了初中后，就证实正式学习地理这门科目了，而且，地理这门科目在初二的时候就要进行毕业会考计入初中会考的总成绩，所以，地理成绩是否优秀对于能否考上好的高中来说，显得尤为重要。

初一地理学不好的原因

1、空间思维不好

初一孩子刚接触地理需要极强的空间思维能力，挂住才能记住在哪个位置有什么山脉，有什么河流，有哪个省。

2、缺乏理论分析

有时候家长看起来孩子平时学得还不错，很可能是被假象蒙蔽了。看起来学得不错，其实孩子的知识储备还处在简单的映像和记忆阶段，真正的学会其实是通过大量的积累和训练，经过很多阶段后才有的结果。

有不少孩子在刚接触地理的时候觉得比较有趣，可学习一段时间后就学不进去了，总觉得越学越难。其实初一地理一开始真的比较难，特别是地球、地图部分，好多同学觉得难理解，所以导致因其困难而不愿意下功夫学习。

初中地理学不好的原因

1、缺乏学习思维

地理差的原因都是因为没有掌握地理学习的思维，地理学习中一个很重要的思维就是掌握地理图，地图是地理学的第二大语言，很多人在学地理时还用其他学科的学习思维，这是不可能把地理学好的，因为地理这门语言的学习思维很特殊。

2、基础知识差

地理成绩差的原因是对基础知识掌握不到位，需要背的知识不熟，对问题的分析能力差，知识储备不够，解决办法，多看地图，熟记必背的知识点，打牢基础，多做练习，积极寻求老师的帮助，老师能给到比你自己埋头学更有效率的帮助，最后多了解有些课外的地理知识，这样容易对地理产生兴趣。

孩子学不好，肯定是有原因的，所以说，我们帮助孩子找到学不好的原因很关键，应该把时间用在这上面，也要引导孩子自己查找原因，不要因此而气馁，只有认识到自己的不足，我们才能更好地去完善自身。

孩子学不好的原因

1、学习习惯：成绩好的学生会有一个好的学习习惯，他们能够按照自己的时间和安排去学习，会高效的进行学习，不会乱花时间休息。也不会因为一些诱惑而不去学习。正因为学习习惯好，所以成绩才能有好的成果。而学习成绩不太好的孩子，可能就会没有好的学习习惯。

2、注意力：学习成绩好的学生，在听老师上课方面，或是自己看书写作业方面，注意力都是很集中的。只要注意力集中才能跟上老师的讲课步骤，稍微不集中就会忘记老师讲到哪里了，然后就跟不上了。一节课看不出什么，多节课就能看出了。这就是成绩好的学生和成绩不好的学生，拉开差距的一大原因。

3、阅读能力：学习成绩好的学生一定是会读书的，愿意去读书的。有的学生小时候就看过很多书籍，所以在阅读理解这方面是很厉害的，在做题时，也能很快明白文章在说什么，利于答题。而阅读能力差的学生，就容易答非所问。

4、自身因素：