高一没怎么学高二努力有用吗

高中是孩子学习的重要阶段，尤其是高一时期，是孩子打基础的时期，很多孩子在高一由于难以适应环境和学习节奏，出现厌学，不学习的现象，到高二时开始想要好好学习，其实孩子高二开始学习也是不晚的，只要孩子努力学习，也会取得不错的结果。

高一没怎么学高二努力有用吗

只要努力，一定有用，但是你要付出的更多，承受的压力更大。有很多学生之前不努力，经历了一些事情受到感触，开始发奋图强的，基本上都达到了目标。

学习知识有一定的连贯性，前面没有学好，后面学起来就非常的费劲。因此，当自己高一没有好好学的时候，高二必然费劲，这个时候，不仅要学新的知识，还要复习旧的知识，学习难度增大了，学习的内容也增多了，也会感到非常的吃力了。但是，为了考学，必须自己咬紧牙关，全力奋斗。

高中阶段学习过程中可以分为四个阶段：

第一阶段为高一年级第一学期开学直至中期考试，这个阶段学习过程主要是建立初步的学习意识，根据科任教师的讲解和逐步拓展，让学生掌握高中学科学习方法技巧，学生在逐步适应过程中不断拓展思路，探索学习方法，合理规划每天的时间，确定学科学习方向。

高二这一年对于学生是很重要的一年，也是学习进度非常快的一年。很多学校为了高三能有更多的时间复习知识，所以一般在高一高二这两年会尽量把高中知识学完，所以高二一般是学生比较累的一年。随着而课程内容的加深，很多学生在这一时期都感到学习特别困难。

高二补课有用吗

对于高中生来说，补课是会起到一定的作用，但是效果如何就要看学生自己，不能一概而论。如果学生知识掌握的比较到位，基础知识比较扎实的，补课对于这类学生来说作用不大，但是巩固加深印象。

但是是基础知识不牢固，没有掌握正确的学习方法，在学校跟不上老师的学习进度，那么这类学生补课成绩就会得到大幅度提升。其次就是学生确定知道自己的薄弱点在哪，然后重点去补，那么这种补习是很有用的，如果不知道自己的短板在哪，那么强行补课是没有用的，所以补课有没有用还是要根据学生的实际情况判断的。

高二如何提高成绩

1、很多学生都会有一个误区，高一高二就是用来玩的，高三再努力学习也来得及！一般有这种想法的学生，虽然高考成绩不差，但是也不会很高，因为他们只有高三一年的努力，并不能达到重点大学那样的高度，当然一些特别聪明的人除外。所以首先要做的就是适当增加孩子的紧迫感，抓紧时间学习，每一分钟都不能浪费。

学生刚刚结束初中生涯，步入高中生活，面对高中高压的学习环境下，学生可能会有所不适应。这时候很多家长为了孩子能够跟上学习进度，都会选择给孩子报补习班，尤其是一对一的高效率辅导形式，更受家长青睐。

高一一对一补课有用吗

高一是高中三年的开始，好的开始可能会让你接下来的学习生活更加的顺利。但一些跟不上的同学是不是就一直追赶不上了呢?其实不是的，有很多都是后来者居上，在意识到自己应该学习了之后发愤图强，依旧可以取得好的名次。从整体上看，补课还是利大于弊的，可以表现为一下几点。

1、能够提升学生能力。高中的学习相比初中来说更具系统性和条理性，这也就需要学生提高自身能力，才能更好地跟上学习进程。而一对一辅导正好能够为学生进行细致整理，提高自身思维能力。

2、优秀的一对一老师授课前首先会对学生做全面的了解，根据学生的实际情况量身定制教学方案，对于基础较差的学生还要帮助他提升学习兴趣和自信，纠正不良的学习习惯，提高学习效率，这些都非常倚重老师的教学能力和辅导经验

3、可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对全班同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。相反，一对一辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。

高一是孩子的新阶段，进入高中，孩子会面临着断崖式升级的学习任务。这会导致孩子的压力突然上升，这个阶段的孩子往往会产生很大的厌学情绪，开始不想学习不想努力。遇到这种情况家长一定要理解孩子的情绪，帮助孩子走出这种情绪。

高一了孩子还不够努力怎么办

1、多鼓励，多交流

家长要让孩子明白，学习是最容易的事情，但是要学会鼓励孩子。父母也不能因为孩子考试不好而责骂孩子，这样不仅起不到补救作用，反而会引起孩子的叛逆心理。

可以带孩子出去走走，或者是和爸爸妈妈一起吃饭。家长也可以带孩子参加一下社会活动，让孩子认识生活，体会生活。让孩子懂得生活的艰辛，让孩子体会到生活的不容易。

2、提高兴趣，增强信心

孩子高二很努力但考不出好成绩，我们需要宽慰好孩子的心理，不要让孩子自我放弃了，这个时候很关键，高二时期在整个高中学习的过程中起着很重要的作用，如果孩子基础打好了，高三学习时就会轻松很多。

孩子高二很努力但考不出好成绩怎么办

1、给孩子更多的鼓励，尤其是在他们学会转移注意力的时候。当出现严重的学习问题和厌学情绪时，家长应及时引导孩子转移注意力。日常学习的问题，日常学习规律的还原，可以有效缓解厌学感。

2、家长要调整好自己的心态，做孩子的榜样。面对高中孩子成绩不好，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑。重要的是要体谅孩子的处境，接受孩子的感受。当孩子发现父母理解他时，他的消极情绪就会降低，有时仅仅是一句善解人意的话就可以打开孩子的心扉，激发孩子解决问题的潜能。

3、帮助孩子重树自信，引导孩子重新对自己进行定位。要帮助孩子认识到，自己所遇到的进了高中，我不再优秀，是很多高一新生的共同感受。学习成绩暂时落后并不意味着自己的退步，只是因为环境变化了，竞争比较的范围发生了变化。无论过去学习成绩如何，升入高中后大家又都处在同一起跑线上。

4、给孩子营造一个健康愉悦的氛围，要让孩子在一个良好的家庭中学习，要给孩子创造学习的条件，要给孩子提供学习的动力。孩子在考试之前，出现一些紧张情绪是在所难免的，家长需要正确的去看待，并不能够去增加孩子的负担。如果孩子总是生活在一个紧迫的环境中，就不可避免的会让心态受到影响，会让成绩发生波动。

孩子读书不努力说明已经有了厌学的征兆，一个学生如果不能静下心来，用心的去学习，那么他的学习成绩只会越来越差。所以，作为家长的我们一定要重视孩子对学习的态度，不要觉得是小事，而是要多关注孩子，对他们做及时的正确的引导。

高一学生不努力怎么办

1、多与孩子沟通，和他做朋友。不要仗着是家长的身份就对孩子肆无忌惮的谩骂和指责，虽然他有做的不好的地方，也该受到相应的惩罚。但是我们反过来想既然指责谩骂教育不了，我们何不试试来个“佛性教育”。

和孩子做朋友，抛开学习，讨论他的爱好和学校生活，给他生活上遇到的问题出谋划策，解决困扰他的问题。慢慢的我们再提出学习的要求，我们知道孩子对待朋友关系之间都比较讲义气，所以他会以感恩我们的方式慢慢转变学习态度。

2、正面积极的话语，肯定他的学习能力。如今是打击式教育，经常以批评和提出短板为主，目的让孩子不要骄傲，时刻记住自己的不足，好加以改正。

事实上，过多的批评和唠叨，会让孩子丧失信心，从而产生自暴自弃的年头，认为自己就是这样无可救药。如果家长们肯把纠正问题的时间，用在去发现孩子的优势上，并且不断的加以肯定，孩子自信心爆棚后，会愿意做的更好。

孩子步入高中之后，会面临非常大的学习压力，如果家长不能及时帮助他们疏导，那孩子很容易产生厌学的情绪，对学习的态度也会变得越来越敷衍。对于这种情况，家长一定要学会理解他们，然后采取适当的方法，引导孩子点燃对学习的热情。

高一孩子不努力家长该怎么做

1、沟通。沟通是快速知道孩子出现问题最快的方法，但对于还处于青春期的孩子来说，家长要额外注意和孩子的沟通方式，倾听是可以在短时间内和孩子建立沟通的桥梁，在这个倾听的过程中，孩子会逐渐放松对家长的防备心理，并慢慢向家长吐露厌学的原因和心声。

2、多鼓励，多交流。家长要让孩子明白，学习是最容易的事情，但是要学会鼓励孩子。父母也不能因为孩子考试不好而责骂孩子，这样不仅起不到补救作用，反而会引起孩子的叛逆心理。

可以带孩子出去走走，或者是和爸爸妈妈一起吃饭。等孩子大一些，家长也可以带孩子参加一下社会活动，让孩子认识生活，体会生活。让孩子懂得生活的艰辛，让孩子体会到生活的不容易。

3、提高兴趣，增强信心。学霸爱因斯坦曾做过一项实验，把3岁的威尔沃斯训练训练为模型，在教学和教学过程中，通过观察、分析和学习经验，发现每一个人都具有学习兴趣，并从它们中找到适合孩子的各种能力。