一年级学生数学思维差怎么办

一年级学生数学思维差，数学学得不好，家长不要埋怨孩子，也不能给孩子贴上不好的标签，我们不能随意就否定了孩子的学习，这样无疑是在打消孩子学习的自信，建议家长还是要多去肯定孩子的数学，陪伴孩子学数学。

一年级学生数学思维差怎么办

1、注重操作，活跃思维。由于年龄特点，一年级学生思维是和动作分不开的，是形象思维。利用动手操作，形成表象，最终才能发展到抽象思维，从学生的年龄特点和思维特点出发，加强直观教学，通过各种感官来学习，我们要尽可能多给学生操作的机会。

特别重要的是：学生的操作要发挥作用，忽略思考的操作就失去了操作的意义，这就要求学生根据操作，运用形象进行思维活动。这时需要我们精心设计操作程序和指导语。

实践证明，通过摆一摆，画一画的直观教学，将抽象的数学知识形象的展示出来，使学生形成感性到理性的认识过程，这样获得的知识牢固，从而有力地促进了思维的活跃。

2、注重联系，丰富思维。培养学生的思维能力，就是培养学生进行初步的分析，综合，抽象，判断，推理等，学会思考问题能力，这就要求我们在教学时要注意知识间的联系。比如由加算减的计算问题，就是利用加减法之间的联系，既解决了减法的计算问题，又有效地培养了学生的类推能力。

有些孩子在上一年级的时候，学习数学还是不开窍的，面对这样的情况，家长不要着急，这是非常正常的情况，面对学生不开窍的情况，家长要注意采取方法帮助孩子，让孩子找到学习数学的方法。

一年级学生数学不开窍怎么办

1、重视计算。数学的计算学习，就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好。计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。

家长可以每天，让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

2、让孩子认真听讲，复习巩固。这里家长需要提醒孩子，在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记，尽量详尽，标明重点、难点、细节。

3、在生活中“寻找”数学。一年级孩子对周围事物的认识是吸收性的，同时他们也具有较强的模仿能力，通过模仿、习得语言形成自己的概念。

在孩子的学习过程中，需要必备非常强的思维能力，如果没有良好的思维能力，孩子在以后的日常学习中会出现各种弊端，最终会影响孩子的整体成绩。那么，一年级的孩子数学逻辑思维能力比较差，家长如何帮助他去提升思维能力呢？

一年级孩子数学逻辑思维差怎么办

一、了解孩子的情况。首先，作为父母一定要充分了解自己的孩子的情况，特别是一个刚上一年级的孩子，一年级是衔接幼儿园，是小学的第一部分，一年级是至关重要的。许多孩子还在停留在幼儿园玩耍的基础上学习，而在一年级中就要乖乖地坐在课室中上老师的每一堂课。

如果孩子不能及时调整过来的话，就会显得孩子在学习中的成绩不太好，就会显得孩子的思维能力比较差，做不好题目。所以我们一定要去先充分了解孩子的情况，才能帮助孩子去解决他的问题去提高他的思维能力。

二、培养孩子的思维能力。在了解好孩子的情况后，我们就要去对症下药，帮他提升思维能力。比如我们常见的数独，数独是一个数学的板块，数学本身就是需要我们的思维能力的。数独就能恰恰提高孩子的思维能力，需要孩子想每一行、每一列需要填什么数字，才能完成这个完成表格。

再比如，我们常见的拼积木，这是需要孩子的三维构造出一个积木的图形，然后利用我们的一块一块积木来拼搭而成，这是训练孩子思维能力比较好的方法。

提到孩子的学习成绩，很多家长都感到非常头疼，因为父母都希望自己的孩子能够好好学习，将来能考入重点大学。但是在我们身边，有些孩子才刚步入初中，就开始跟不上老师的进度了，尤其是数学科目，成绩一直提升不上去。

孩子初中一年级数学差怎么办

1、基础知识要扎实。对于初一学生而言，想要让数学成绩提高首先要学会巩固基础知识。数学的基础知识就像盖房子一样样，要一块块的添砖加瓦，最后才能把数学城堡给建成。想要做一个数学的佼佼者，数学的基本知识体系一定要清楚，让基础知识都达到牢固的状态。

2、课前预习非常重要。初一学生学习数学课前预习是关键的一步，特别是数学基础差的初一学生，可能上课的时候跟上老师的节奏很难，而目还容易出现走神的现象，而如果初一学生课前预习，可以增加学生的学习兴趣，也便于上课跟上老师的进度。

3、掌握好学习方法。对于文科来说也许努力努力就能很快见到效果，可是数学的学习是好多孩子也努力了很久可效果却不怎好。这还是因为没有掌握好正确的学习方法，方法不对努力也白费。

首先需要孩子掌握好数学的思想如数形结合思想、变化思想等，然后是数学的一些方法如归纳法、反证法等。这些都需要孩子反复运用才能加深对于数学的理解。

有很多孩子在刚上一年级的时候，很多行为习惯都没有养成，总是会做出各种各样的问题，其中不写作业就是非常让家长发愁的情况，当家长面对孩子不想写作业的时候，一定要保持冷静，采取正确的措施引导孩子。

一年级学生不爱写作业怎么办

1、营造安静的学习环境。为了让孩子专心学习，那么孩子学习的书桌上与学习无关的用品都要整理收纳好，尽量不要在孩子周围走动、接打电话、聊天、看电视要注意音量等，减少吸引孩子注意力的因素，让孩子的注意力集中在作业上。

2、陪伴孩子写作业。遇到注意力不集中的孩子，刚开始学习时父母总要有一方陪着孩子写作业。刚开始给孩子读题，与孩子一起审题，在孩子遇到不会的题目时给予及时的辅导。再慢慢放手让孩子自己读题、审题，降低干扰孩子写作业的各种因素，让孩子能顺利独立的完成作业。

3、与孩子进行有效沟通：家长可以与孩子进行有效沟通，了解孩子的学习状态、兴趣爱好、学习目标等，激发孩子的学习兴趣和学习动力，帮助孩子形成自觉学习的习惯。

4、多种方式激励孩子。家长可以通过各种方式激励孩子，比如给孩子提供小奖励、夸奖孩子等，让孩子感受到写作业的快乐和成就感，从而产生愿意学习的积极性。

一年级数学不好没事，要让孩子多读书，养成好习惯就好了，数学是次要的，到时候都会。习惯养成最重要，上课认真听课，每天能看书，按时完成作业，剩下时间就是多玩玩就好了。

小孩一年级数学不好怎么办

1、先补基础

考不好，学不会，大人不能发火吼孩子，而是和和气气地看看错题是什么原因？有哪些基本概念没掌握？补知识点，然后就补教过的部分出个试卷做练习批改时如果做错了就再补批改时如果做对了就爆裂赞美。并主动向老师说起孩子的努力，索要表扬。老师当着全班夸奖，鼓励效果会更好。

2、良性循环

预习，学习，复习，练习。教材+全练（或黄冈小状元）；口算+好卷+趣味型奥数读本准备一个错题本，针对一个类型的常错题去定向刷题，刷到稳拿，考上几个好成绩，小孩子就自信，开心了，这时候要趁热打铁支持鼓励之！预习了会有助于上课更易理解、投入课堂互动，课后复习更有助于掌握，通过练习把薄弱环节弄扎实，把这个良性循环进行到底。

一年级孩子还小对数学还没有入门，不要着急，要有耐心的去引导孩子一点点的学习，要有方式方法的去教孩子，不要急燥。

一年级的孩子数学不好怎么办

1、培养独立学习数学的习惯

从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。

2、培养有效学习数学的习惯

作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子，家长有必要制定一些强硬政策，如在规定时间内完成作业。教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业，否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。