孩子厌学心理疏导方法

孩子厌学，在对孩子进行心理疏导时，要注意方法，多去关注孩子的内心需求，尽可能多去鼓励孩子的学习，表扬孩子在学习上的进步，让孩子体验到学习的乐趣，享受学习的快乐，慢慢地，孩子就会主动去学习。

孩子厌学心理疏导方法

1、不要给孩子增加太多的学习负担。有的家长经常课后给孩子补课，或者给孩子买各种复习资料，让孩子拼命刷题提高成绩。其实刷题不是提高学生成绩的好方法，相反，刷题会增加孩子的学业负担，反而会让孩子厌学。

2、了解孩子的内心需求。当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。

3、要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大，或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。

4、让孩子体验学习的乐趣。例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

作为家长都希望孩子在学习上能够有所成就，但是当孩子进入高中阶段，厌学情绪可能会逐渐显现。孩子厌学其实是很正常的事情，但是这不是一个必然的问题，因为高中的孩子还小，不像小学阶段学习那么轻松，家长在这个时候要多多去关心孩子，多跟孩子交流。

高中厌学心理疏导最好的方法

第一、父母应理解高中学生压力大的问题，不要一味的责怪孩子，应该鼓励孩子，并给予他们帮助和鼓励，让他们有成功感，厌学情绪自然就消失了。

第二、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子。

第三、家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。同时，建议家长不要总是对孩子有过高的期望，并对孩子产生严厉和苛刻的要求，因为，这是孩子产生叛逆心，厌学的主要原因，家长要时常关注新信息，多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等。

第四、家长在教育孩子时，应该设定合理的期望值。过高的期望可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们产生厌学情绪。家长应该根据孩子的实际情况，设定适当的目标，鼓励他们努力去实现。

孩子叛逆玩手机厌学，家长要及时对孩子进行心理疏导，同时避免打骂的教育方式，建议家长平时没事的时候多学习科学的家庭教育知识，尽全力为孩子创造温暖的成长环境，培养孩子爱学习的好习惯。

孩子叛逆玩手机厌学怎样心理疏导

1、找孩子聊一聊，多沟通。父母是孩子最好的老师和楷模，作为父母，自身在孩子眼前也是总玩手机的话，那么自身和孩子沟通交流的情况下就没什么自信，有时乃至会遭受孩子的辩驳，因此父母要言传身教，如今的成人也是手机不离手，在孩子眼前千万别一直玩手机，自身先保证，再规定孩子。

2、给孩子一些有效提议，而且和孩子达到一些的共识，例如每日玩手机的时间不可以超出两个钟头，别的的时间和活力要放到学习上。

家长在教育孩子问题上，不能盲目的去根据自己的经验，都是第一次做父母，我们需要多去学习家庭教育知识，帮助孩子健康成长。

3、一方面给他讲玩手机有哪些坏处，对学习有什么影响；另一方面，家长要做好带头作用，自己千万不要在孩子面前玩手机，给孩子树立好的榜样。

孩子从进入小学的那一刻起，便开始了竞争，每个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以家长们费尽心思提高孩子成绩，陪同写作业、错题纠正等等，这些事情无形中都对孩子产生着巨大压力，当孩子无法有效排解压力时，就会产生厌学情绪，后果严重。

厌学孩子的心理疏导

1.理解原因，首先，试着理解孩子叛逆和厌学的原因。可能有多种因素导致，如学业困难、个人兴趣不符、家庭关系问题等。与孩子进行坦诚而尊重的对话，倾听他们的想法和感受，了解问题的根源。

2.建立良好的沟通渠道，与孩子建立良好的沟通渠道非常重要。通过定期交流、倾听他们的意见和建议，理解他们的观点和需求。采取开放、耐心和尊重的态度，让他们感到被理解和支持。

3.对于学习内容不感兴趣的学生，可以通过引导他们发现学习的乐趣，或者提供与他们兴趣相关的学习内容。

4.对于学习方法不当的学生，可以帮助他们找到适合自己的学习方法，或者提供一些学习技巧。

初中孩子厌学是很常见的情况，家长也不必因此感到着急慌张，初中的孩子还处于叛逆期，家长教育孩子的时候一定要注意教育方式，千万不要和孩子硬碰硬，否者孩子的情况只会越来越糟糕。

初中厌学心理怎么疏导孩子

1、关注孩子的兴趣爱好。孩子们对自己感兴趣的领域总能表现出极高的热情和主动性。所以，我们应该关注孩子的兴趣爱好，尊重和支持他们的选择，给予他们探索发现的空间和机会。让他们感到对学习有了掌控感和主人翁意识，从而提高学习兴趣。

2、建立积极的学习氛围。学习兴趣的提高往往与家庭和学校的教育氛围息息相关。我们应该营造一种积极、鼓励、互相促进的学习氛围，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。例如，父母可以和孩子一起制定学习计划，共同达成目标；学校可以组织各种有趣的课外活动，增强学生的社交交往和自信心。

3、帮孩子分析初中学业的难点，理解孩子目前的心理感受，与孩子共情。如果家长真有能力帮孩子做学习能力的分析，你后面的路就好走了。因为孩子这时从心里已经能感受到你对他的关心，你所付出的每一分努力，都会让孩子被感动。

4、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。

十几岁的孩子正是学习的黄金期，厌学也会造成孩子心理素质不健康，学习成绩下降，对学习没有信心。身为家长，要早察觉，早帮助孩子改正，用正确的方法让孩子重拾对学习的信心。

厌学的心理如何疏导孩子

1、了解孩子的真实感受

首先，我们需要耐心地倾听孩子的心声。与其简单地责备孩子不上进，不如深入了解他们的真实感受。或许，他们在学校遇到了困扰，或是对某一科目感到无趣，甚至是由于社交问题而感到不适。

通过与孩子的沟通，我们能够更全面地了解问题的本质，有助于采取更有针对性的疏导方法。

2、培养学习兴趣

现在的孩子普遍学习压力比较大，加上同学之间竞争激烈，导致一些孩子出现了厌学的心理问题。厌学不仅影响了学生的学习成绩，还可能对其心理健康产生负面影响。因此，对于孩子的厌学心理，我们需要采取相应的心理疏导方法，帮助孩子重新树立学习的兴趣和动力。

厌学心理疏导基本方法

一、了解孩子的内心需求

作为家长，我们需要深入了解孩子的内心需求。青春期是一个身体和情绪都在发生巨大变化的时期，孩子们可能会面临着自我认同、压力和焦虑等问题。他们对学习的不情愿可能是这些问题的一种表达方式。

因此，我们要耐心倾听他们的感受和困惑，给予他们情感上的支持和理解。只有理解他们的内心需求，我们才能更好地帮助他们克服学习上的困难。

二、家长要改变不科学的教育方法