孩子逃课怎么处理

家长听老师的反映，孩子有逃课的情况，这个时候我们千万要能合理去处理，不然会加剧孩子的逆反，导致孩子往坏的方面去发展，我们知道孩子都是有叛逆心的，所以不管是遇到什么情况，家长都要能稳定情绪，尽量沟通，争取实现成功。

孩子逃课怎么处理

1、父母的期望不要过高。为了孩子家长可以放弃自己的事业，双休日不休为孩子。这给孩子造成巨大压力，双休应该是一家人享受天伦之乐的。

2、优化孩子的意志品质。意志具有自觉性、坚韧性、果断性、自制性等品质，它对行为具有发动和制止两方面作用，意志对行为的积极调控作用，正是逃学孩子所缺乏的。

3、要帮助寻找学习的乐趣。兴趣是最好的老师，改变逃学的心理，就要能够从学习的过程中找到乐趣。其实任何事情都是有乐趣的，在于我们如何看待它。

4、加强与班主任的联系。孩子出现旷课、逃学现象以后，要经常与班主任保持联系。一方面，根据孩子的特点，请老师在班上给孩子安排力所能及的任务，使孩子改变不利的角色地位；可以准备一个家校联系本，由孩子、家长、老师共同写联系内容。

孩子在学习的过程中，出现抄袭作业的现象是很常见的，这也是家长急需帮助孩子改正的一个坏习惯，孩子抄作业的危害是比较大的，如容易形成懒惰之风，学习成绩下降等，家长要多与孩子沟通，培养孩子积极思考的学习习惯，教育孩子诚实守信。

发现孩子抄作业家长应该怎么处理

1、分析孩子抄作业的原因。要么是孩子不会做。孩子学习不好，为了完成作业，只能想办法抄别人的。要么是孩子贪玩。孩子玩心重，没时间做作业，只好抄作业等。

2、教育孩子诚实守信。要告诉孩子，无论什么情况都不能抄作业。学习的目的不是完成作业，而是掌握知识，同时学做诚实的人。做一个诚实的人甚至要胜过完成作业。只要你实事求是向老师说明情况，相信老师会理解并赞赏你的做法。

3、尊重孩子的自尊心。不要采取当众指责孩子的抄袭行为，或进行处罚、辱骂等不当方法，这就会严重挫伤孩子的自尊心，甚至使学生产生一种敌意感，给教以后的学习效果带来不利。

4、让孩子意识到抄袭的严重性。当家长发现孩子抄作业的现象，应该让他意识到抄袭的严重性，使孩子明白：抄袭是一种欺骗别人的行为。这样才能使孩子意识到自己的错误，明白对的道理，及时改正自身的缺点，远远比在行为上强迫孩子认错更加有用。

孩子在学习的过程中，家庭作业是孩子学习的一项重要任务，一些孩子在完成作业的过程中出现抄作业的行为，面对这种情况，家长一定要给予重视，然后采取适当的方法，让孩子认识到其中的危害，帮助孩子养成良好的学习习惯。

孩子抄作业家长怎么处理

1、先不要盲目的责骂孩子。不管发现了什么，首先得给孩子个解释机会。先让孩子说话。家长得明了了孩子想法，好对症下药去解决问题。

2、打消孩子顾虑。家长不要把孩子必须做完作业，当做是一种必须的标准。而是着重说明，孩子掌握知识的多少更重要。赢得孩子对自己的信任，让孩子能全面的相信父母，打消孩子顾虑。不要因为发现了抄袭，就大声责骂。这样子，孩子会离家长越来越远。

3、教育孩子诚实守信。要告诉孩子，无论什么情况都不能抄作业。学习的目的不是完成作业，而是掌握知识，同时学做诚实的人。做一个诚实的人甚至要胜过完成作业。只要你实事求是向老师说明情况，相信老师会理解并赞赏你的做法。

4、树立孩子信心，让孩子明白可以依靠自己的能力解决所面临的问题，做到自信，引导学生面对问题深入思考，不能看到任何问题不明白就去问别人或者抄别人的。

孩子在学校学习，家长最怕的就是被请到学校，这就意味着孩子又闯祸了，生活中，很多孩子不听从老师管教，在学校调皮捣蛋，甚至故意搞破坏，损坏公物，面对这种现象，家长要保持冷静，及时与孩子解释破坏东西的后果，给孩子树立正确的价值观。

孩子在学校故意搞破坏家长应该怎么处理

1、保持冷静，不要用武力或威胁来解决问题。与孩子坐下来，询问他们为什么这样做，并倾听他们的回答。

2、解释破坏行为的后果，让他们意识到自己的行为对他人和物品造成的伤害。

3、相应惩罚。孩子故意损坏公物，必须得到相应惩罚，就像他做好事有奖励一样。比如孩子故意弄坏东西，家长可以当着他的面，把他丢在地上的东西全部清扫干净，丢进垃圾桶。让孩子知道，如果自己不珍惜东西，有可能会永远失去拥有这样东西的资格。

4、让孩子承认错误，并且道歉。不管是怎么样的原因，只要是孩子故意损坏公物，有心的去破坏别人的东西，首先就要让他端正错误道歉。让孩子知道，如果不道歉，父母不会轻易的宽恕他的行为。

玩是孩子的天性，但是不能放任孩子的天性，需要家长引导和指正，把握住孩子的关键时期，孩子才能在生活和学习上更上一层楼。如果孩子在写作业时，不认真对待，家长是需要引起重视的。

孩子写作业拿手机怎么处理

在孩子做作业的时候，家长要全程的陪同，尤其是在刚开始的几天，孩子有抄作业这种情况，需要要严格的监督，不能让孩子养成这种坏习惯。作为父母要做一些积极的引导，这样才有利于孩子的发展，但这个不是暴力制止，这样可能会适得其反。

家长要用心去关注和关心孩子的学习情况，心平气和跟孩子谈心，双方达成一致对待问题的方式和方法。比如再遇到不会的，可以一起来讨论一下，或者打电话给老师去解决，表明面对问题的态度。

给孩子创造一个安静的环境，没有电视声音或大人谈话的声音，尽量不要影响孩子的作业时间段。家长如果有时间和精力，可以通过陪伴式学习，给孩子讲解作业题，从思维、方法和习惯入手，孩子基础知识得到巩固，掌握了学习方法，孩子心就容易静下来了。

家长可以对孩子承诺，比如说家长答应孩子在半个小时内完成作业，就可以玩手机10分钟，那一定要满足他，如果不想孩子玩手机，一开始就不要用玩手机做为奖励;如果答应奖励了，无论是什么，家长一定要做到。

孩子厌学装病，不想去上学，不想写作业，此时家长不要硬逼着孩子去学习，应该先要解决孩子的心理以及情绪上面的问题，温柔地跟孩子交谈，让孩子说出来最近遇到的困难和问题，我们尽全力去帮助孩子。

孩子厌学装病怎么处理

1、首先，不责备原则，坐下来和孩子好好交流。告诉孩子：他不去上学，你有内心多么担心和难过。也能理解孩子做出这个选择，一定是不得已之举。总之，把自己的感受客观地描述出来，引导孩子把自己真实感受也一样交流一下。

2、家长要告诉孩子，他遇到的问题确实很棘手，他自己一定也非常难受。这时家长不能急，一定要用平和的心态，渐渐让孩子打开话匣子。切记：此时不做评判！只需要静静聆听，让孩子孩子把自己真实的想法和感受，淋漓尽致地表达出来。不要打断，只要聆听，并且适时共情，让孩子感觉到你在倾听，在心疼他。

等孩子全部彻底表达完，家长就可以发问了“你有什么需要我们的帮助吗？”“我们很愿意和你一起面对！”要让孩子感受到爸爸妈妈是有力量的，愿意陪伴自己，给予孩子足够的安全感。

3、当孩子有情绪问题、状态低迷时，要多倾听他的内心需求，而不是认为孩子是无病呻吟，甚至嘲讽指责。

随着时光的流逝，孩子也来到了自己的叛逆期，现在各种各样的电子产品出现在孩子的生活当中，随着科技的发展，游戏不但但影响孩子的学习，还会影响孩子的生活，面对孩子玩手机厌学应该怎么教育呢？

初三孩子玩手机厌学怎么处理

1、了解玩手机的利与弊，手机作为现代信息交流的重要工具，初三学生充分利用好手机，可以让高科技带给我们好处，发挥一部手机应有的作用，造福于我们的学习、生活！用好手机可以和自己的家人朋友们保持联系，可以促进沟通。使用手机可以很快地从网上获取一些信息和相关的学习资料。

2、丰富孩子的课余生活，初三阶段的孩子，你再去给他讲一堆大道理，说玩手机对眼睛不好，玩手机影响学习等等……，他基本上听不进去。所以，我们可以试着丰富孩子的课余生活来缓解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期带孩子去旅游，去野外实践。通过这种方式填充孩子玩手机的时间，让他没太多的时间玩手机来达到缓解沉迷的目的。

3、严控孩子玩手机的时间，现在学校都是禁止学生带手机进校园的，但有些孩子父母不在身边，爷爷奶奶带着，对孩子手机管理也不是那么严格，孩子还是会把手机偷偷带进学校，在学校玩。其实，这也是孩子沉迷手机，养成手机瘾的一大原因。所以，要戒掉手机瘾，一定要严控孩子玩手机的时间。

4、与孩子进行沟通，尽可能减轻孩子的心理压力。孩子性格的养成与家长的先天教育密切相关，如上述问题所说，孩子的性格极端，可能与家长从小缺少的沟通有关系，所以家长在面对孩子手机成瘾这件事情，不要激进，用一种和缓的方法与孩子进行沟通。