很多学生成绩不好,家长跟着干着急,一点办法都没有。家长这时要找到孩子成绩差的原因,对症下药,帮孩子分析问题,提高孩子成绩,那么差学生怎样才能变成好学生呢?
差学生怎样才能变成好学生
孩子成绩不好一般都是有原因的,家长虽然不能在学习上帮到孩子,但是却可以从其他方面帮到孩子,或许这才是最好的帮孩子提高成绩的最佳方式,也是从根源上解决孩子成绩差的原因。
首先家长要和孩子谈心,也就是正常的沟通,和孩子想朋友一样聊天,了解孩子成绩为什么会下降,是因为本身学不会,还是因为什么其他外部原因,找准原因以后就跟孩子一起来面对和解决问题,一起补救和想办法,同时做好孩子的思想工作,开导好孩子。
家长最应该起到的就是榜样作用,如果是孩子贪玩或者是遇到困难就躲,学习上一遇难题就不想面对,那么家长家需要给孩子做心理建设,让孩子知道学习并没有他想象的那么难,只是他自己在给自己设限,只要突破了那个限制,学起来就会轻松多了。
让孩子成绩提高的方法
在初二的学习中,如果想要提高孩子的学习成绩,应该从副科开始下手,因为副科在孩子的学习中也非常重要,也是孩子考试中最容易加分的项目,为此,初二学生怎样才能把成绩提高呢?
初二学生怎样才能把成绩提高
1.政治
(1)大部分地区是开卷考试,要让孩子记住考点的具体位置,不要因为翻书而浪费时间,因为每年中考都会有学习做不完题,导致成绩不理想。
(2)看课本,注重目录,梳理框架。
(3)平时让他记录一些常用的时政用语和知识点。
孩子的学习成绩一直是家长的心头患,家长每天都在烦恼,怎样才能让学生提高成绩?
怎样才能让学生提高成绩
1.学会听课,并要聚精会神
孩子在听课时,一定要全身心投入到课堂上,注意力不能分散,不能身在曹营心在汉,人在教室心却已经飞向了课堂之外,想着与学习无关的事情,那么,学习就不会出效率,就是在浪费自己的学习时间。所以,在听讲时,一定要学着记笔记,手脑并用,这不仅会加强孩子的记忆力,而且能大大提高学习效率,要让孩子一心一意地去学习,这样成绩才会提高。
2.要积极主动的学习
要让孩子知道,学习是自己的事情,不能总是让老师或者家长去督促你,提醒你,一定得是自己积极主动想去学,那样你才有兴趣学,快乐的学。当孩子学习有了兴趣,就会全身心地投入其中,学习也会更加有效率,反之,总是别人来催促你去学习,你自己没兴趣,虽然手拿课本,但是心不在焉,那样学习看书也不会有效果。所以,必须要让孩子主动去学,主动要求自己,鞭策自己,学习才会真真正正起效果。
作业是课堂学习的直观反馈,但是有些孩子就是不喜欢写作业,导致很多家长都非常的苦恼,这种情况该怎么办呢?家长首先要做的是不能打骂,要循循善诱,让孩子对作业感兴趣。
小学生不爱写作业怎样做心理疏导
第一,理解孩子的逃避心理。
孩子不愿做作业,拖拖拉拉、讨价还价,家长气得跳脚,很常见。
“就那几道题,还嫌多,要是抓紧时间,半小时就能完成!”“一写作业就说累,玩怎么就不累?不写作业的借口真是多。”“我又不强求,周末白天写一个小时作业,其他时间都在玩,还不行?”“让他专心致志个把小时,怎么就这样难。”
……家长不明白,写作业这样简单的事情,孩子怎么会千方百计地拒绝。
提到历史,大家一直觉得,它是一门需要大量去背的学科,认为想要提高成绩,一定得去多背,而我不这么认为,一味地死记硬背,只会加重你学习历史的负担。
初二历史怎样学才能提高成绩
1.养成预习的习惯
很多学生没有预习的习惯,他们觉得预习会拖慢学习节奏,没有必要把时间用在预习上。但我觉得,预习能帮助我们梳理听课思路,提高听课效率,减少课上跑神。所以,家长一定要让孩子养成预习的习惯,这样你就已经胜利一半了。
2.学会做计划
比如说,今天一定要抽出时间做一套历史试卷,复习一下今天上课学到的知识,这样你就能有意识地主动学习。
数学是小学阶段最重要的科目之一,但总有些学生学不好数学,考试的成绩也一直不理想,是否有想过是什么原因,是自身还是教学方式出了问题。
五年级数学成绩差怎样才能提高
一、五年级数学成绩差的原因
1、是一直不好还是到了五年级之后才差,基础抓的到底如何;
2、有没有学习数学的兴趣,学习方法是否有漏洞;
3、对定义,概念等基础部分,是否有理解并掌握;
学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点。物理课程系统分为五个部分:力学、热学、光学、声学、电学。除了光学相对独立,其他内容都是密不可分的整体,物质、运动、能量把它们牢牢地捆在一起。要从整体上把握物理教材,明确知识在本单元、本册教材、知识系统中的地位,注意前后联系。
物理怎样学才能提高成绩
其实,想学好物理,不单单是上课的时候注意听讲听懂,觉得差不多了,题目就能会做了,更多的是要自己多去思考和理解。
1.熟记基本概念
理科类的学习,基本的概念和基本的结论都是要记忆的非常清楚才可以,这是取得好成绩的关键因素。
不要“丢了”课本就是说,课本是基础,要让孩子经常翻翻物理书,书上的概念定理公式必须首先做到会背,然后去理解,在理解的基础上去做些练习,这才是一个正确的路子。如果孩子是上完课就直接去做练习,效果可能会事倍功半。