高三成绩差还有救吗

正处于高三阶段的学生，学习成绩差，的确会很迷茫。如果孩子和家长对成绩差的原因，不进行客观有效的分析，家长只是一味地着急上火，那样对孩子未来的前途是没有任何帮助的。可家长和孩子这时候再努力，还能挽回孩子高三的成绩吗？

高三成绩差还有救吗

当然是有希望的，学习什么时候都不晚。进入高三之后第一个复习的阶段就是基础性的复习，如果有的学生觉得自己高一高二的时候没有学好，那么在这轮复习的时候，建议学生一定要认真的听，因为在这轮复习的时候，老师会着重的抓一下学生的基础，会做相应的基础性的练习题。

如果高三学生想要按部就班的考大学，建议从现在开始，按部就班的复习，四个月的时间 每科提高五十分还是很有希望的。复习中基础知识要熟练掌握，给自己制定明确的学习计划。现状多半是学习态度不认真造成的，必须先端正自己的学习态度。

很多高三学生喜欢以分数来衡量自己是否进步。却不知道比分数更具参考价值的是排名。高考划分录取分数线是按省排名来划分的，各大高中的排名在每年也相对固定，有多少人会考上一本线，基本波动不会太大。因此，排名要比考试分数更具参考价值。

只有意识到这两点，学生备战高考过程中才能不断去调整适合自己的复习方案，心态方面也才能相对平和。

孩子在小学阶段成绩不稳定主要原因是，孩子还小，学习的自主性、自觉性、自律性、意识还不强，学习目的不明确，学习习惯还没有完全养成。一般情况下，还脱离不了老师和家长的监管。

五年级的孩子成绩差还有救吗

有救的，家长可以先心平气和的和孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路来引导孩子。

兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。

五年级孩子成绩差如何提高

1、帮助孩子进入学习状态

高中是孩子学习的重要阶段，尤其是高三，高考临近，很多孩子内心承受着巨大的压力，一些孩子出现厌学、成绩差的现象，家长们十分着急。其实，高三孩子成绩差还是可以赶上的，但家长此时最重要的是帮助孩子解决厌学问题，端正孩子学习态度。

高三成绩不好还有救吗

有救。

进入高三之后第一个复习的阶段就是基础性的复习，如果有的学生觉得自己高一高二的时候没有学好，那么在这轮复习的时候建议大家一定要认真的听，因为在这轮复习的时候，老师会着重的抓一下学生的基础，会做相应的基础性的练习题。

高三学生在跟着老师复习的时候，一定要根据自己的学习程度，挑选一些适合自己的题做，如果一时跟不上也不要紧，主要的是把自己的基础打牢。然后再慢慢的跟上老师的进度。

高考中百分之70、80考的都是基础性的知识点，所以高三学生们一定要非常重视自己的基础练习，不能盲目的去挑战不符合自己学习程度的难题。

有救的，小学数学都是基础知识偏多，而且孩子上六年级之后，一般会面临学习方法的改变，这种改变会造成孩子学习起来吃力，相信家长帮助孩子找到学习方法，就可以使孩子的数学成绩重新提高上去。

六年级数学成绩差怎么提高

1、仔细分析孩子试卷

很多家长只会看到孩子的成绩单，从成绩单上来直接判断孩子成绩不好，却没有仔细研究过，孩子学习上哪一部分不太好。这需要家长耐心细致的分析，因为六年级的孩子分析能力还有所欠缺，比如说他数学成绩不好，但很可能他只是因为其中的一个部分没有听懂，从而在解其他的题时也受到了影响，出现了障碍，可是大部分的知识点孩子还是会的。家长只有找到孩子成绩不好的原因，对症下药，才能更好的解决问题，只是一味得觉得孩子成绩不好干着急，是一点用都没有的。

2、学会预习，逐步提高自学能力

家长可以教导孩子学会提前预习数学课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。预习数学时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“_”，并在字边写上“?”等，以便在课堂学习时多留心。预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。

初中和小学相比，不论是所学的知识层次，还是学生的学习方法都有很大的差别，但是往往有一些初一的学生还没进入到初中的学习状态，导致初一的学习成绩很差。但是，初一成绩不好的学生是有一定的补救措施的，初中一共三年的时间，如果初一成绩不好，一定要在接下来的时间比别人更加努力，将自己落下的知识点尽快的补回来。

七年级成绩差还有救吗

1.制定合理的计划学习

初中生没有计划的学习，学习效率一定不会太高，学习计划是一个非常重要的因素。制定学习计划要根据学生自己的实际情况，一旦计划确定下来，就不要随意进行更改，不要总是找各样各样的借口偷懒，只要将执行计划养成习惯，就能逐渐体会到学习的快乐，坚持计划也会变成一件特别自然的事情。

2.改变学习习惯

想要初一孩子提高成绩，首先就得让孩子改掉在小学的学习习惯。小学的教育是被动学习，孩子往往只需要听老师讲就能听懂，而到了初中则不同了，学生还要对知识进行理解、分析。很多学生在学初中科目往往只是注重记忆，这种学习方式自然是不对的，学生还要对所学知识进行深入的理解、剖析。

相信很多家长都担心，孩子初中成绩不理想，到了高中还有没有救的问题。其实，家长认为孩子成绩差，但孩子能考上高中，代表孩子成绩已经符合了高中录取分数线，也代表孩子给自己一次学习的机会，而且初中学习不好不代表高中学习成绩也不好，高中还是有希望的。

初中成绩差高中还有救吗

有救，只要你努力学习，更重要的是坚持努力下去，只要有上进心，抓紧时间学，自然就能学好。而且很多孩子存在偏科，比如偏重于理化生或者政史地或者语数外，其他学科的成绩不好，导致总分受影响了。

对这些考生来说，升入高中后可以充分利用高考的模式，发挥自己的优势，避开自己的劣势，比如理化生成绩不好的学生可以选考文科，政史地不好的学生可以选考理化生。总之，在高中阶段，学生可以扬长避短了，在初中的时候相当于负重前行，进了高中就是减负前进了。

即便初中文化课成绩不好，但是有特长的学生。这类学生可能对音乐、美术、体育、舞蹈、书法等专业很感兴趣，但是文化课成绩并不好。对这种考生来说，到了高中以后可以选择专业高考，对文化课的要求很低，很多学生通过艺考进入了本科大学的校门。

其实初中和高中知识衔接不是很大，只要一步入高中，孩子就应该做好学习上的方法，最主要的是就是总结，无论考试失败考试成功，你都要总结一下其中的原因，高中的学习是一刻也不能松懈的，无论你高一高二的成绩有多好，高三你不努力，你不坚持，一切都白搭。

一般来说，对于小学六年级的孩子，身边的同学、班级的排名都已经很熟悉了，可能对成绩已经有些麻木了，所以现在提高成绩会很慢。而且，我认为有些孩子对学习开窍比较早，有的稍微晚一些，小学的成绩对初中、高中的成绩没什么影响。所以，现在不用太过着急，最重要的是升初中的第一年要养成好习惯，打好基础，特别是第一次的成绩会影响孩子在学校里对自己的定位。

孩子六年级数学成绩差还有救吗

六年级还是有救的，小学的内容相对来说是比较简单的，孩子只要用心去学就可以学会，而教的人也是需要有充足的耐心，因为孩子的基础很差。

首先，要找到原因，根据我的经验，一般到了六年级成绩还是很差，学习上掉队的很多的学生，都是在最基础的四则运算上都或多或少有缺漏，掌握算理学好数学的基础，正因为没弄通最基础的算理，在小学中高段很多问题都是解决不了的，无论基础题或复杂的应用题，运算是最基础的，基础关没过，复杂的数量关系问题的分析，举一反三的处理复杂问题谈何容易，久而久之必然在数学学习过程中感觉困难重重。

接下来，要从运算入手，通过老师的辅导，和自己的努力逐步找回学好数学的信心，切勿眉笔胡子一把抓，必然适得其反，重新树立自信才能在接下来后续的查漏补缺的过程中克难而上。

在后续的补差过程，从加减乘除关系入手，掌握最基础的等量关系，这也是分析数量关系，方程应用，处理更复杂应用题的前提。处理好这两个基础问题，接下来就要按照知识分类对整个小学数学知识点进行一次梳理，我们六年级下册的总复习可提前有针对性的进行一次回顾了，这样基本上遇到基础问题是可以轻松处理了。