孩子背英语课文总是背不下来怎么办

总所周知，在英语学习的过程中，背诵是非常重要的，尤其是背诵课文。但是很多学生有这样一个情况，那就是无论怎么背诵英语课文，就是记不住，背诵课文成为了学习英语的一大障碍。

孩子背英语课文总是背不下来怎么办

1、采取默写法背诵课文。人们常说“眼过千遍不如手过一遍”，孩子们在把课文读到滚瓜烂熟时，可以尝试着默写课文，先把每个句子的重点单词和结构写出来，再去对照课文，然后再读几遍课文，再接着默写，这样很容易就能背会课文，不仅巩固了背诵内容，还做到了背写结合。

2、英汉结合背诵法。这种方法适合学生课后在家里背课文，有些家长可能对英语不太熟悉，因此当学生背课文时，家长可以给孩子说汉语，孩子根据汉语背英语。

这样不仅让学生背会了课文，而且也让家长参与了孩子的学习。当然，英汉对照法也可以用在和同伴之间背课文的时候，比如：在课余时间，一个学生说汉语，另一个说英语。

3、翻译并熟记英语课文的中文意思。同学们熟记单词和词组以后，就可以把英语课文翻译成中文，并把中文意思背诵下来。因为同学们直接背英语课文的难度比较大，必须同时考虑单词、词组、语法、中文意思等，脑子往往反应不过来，背课文的速度也会比较慢。

单词是学习英语的一个重要基石，孩子英语程度的好坏，单词起了重要的作用，但是有些孩子总是记不住英语单词，这也让家长操碎了心。其实英语单词没有孩子想象的那么难学，只要家长帮助孩子找到合适的学习方法，相信孩子一定可以记住英语单词。

孩子总是记不住英语单词怎么办

1、一定要多听。当孩子对英语故事熟烂于心的时候，可以合上书，通过互动问题引导孩子复述故事。爸爸妈妈听孩子说，并将发音不准确的单词记录下来，再打开书让孩子在句子中巩固单词读音。之后再关上书让孩子复述改编故事。孩子具备一定“辨音”的能力之后就可以进入听力对应阶段。

2、让孩子学会抄写。让孩子找出自己喜欢的绘本，以相同字母和字母组合发音为基础，将绘本中的关键词制作成单词卡片，订成小本子，随时拿出来复习。最好先以能够按照自然拼读的发音规律来拼读的单词为主，之后再单独整理高频词词汇。

3、融入生活，多说多用。记忆英语单词的目的就是为了要用它，就像我们汉字，也有很多不认识，因为生僻不常用。而用的多了，那自然是想到什么就能脱口而出。同样，如果所背诵的英语单词用的比较频繁，那我们自然就记住了。

比如孩子看到了冰淇淋，想要吃，家长可以告诉孩子这个也叫ice cream。那么孩子在下次提及冰淇淋得时候可能就会说ice cream。

背书对于学生而言是一件非常稀疏平常的事情，是每个孩子学习生涯中不可或缺的一部分。但有不少孩子背课文总是背不下来，导致孩子不喜欢背书，其实死记硬背会让孩子失去大半的兴趣，那如何帮助孩子提高背诵的质量和效率呢？

孩子背课文总是背不下来怎么办

1、引导孩子对文章中的内容进行理解记忆。对记忆内容首先要理解这些内容的意思，为什么要这样的，在理解的过程中，加深了对内容的印象。如果写景，孩子要理解写的是哪里的景色，按什么顺序写的。

如果记事，孩子要理解事情的来龙去脉。如果是说明，孩子要理解，说明的是什么东西，又作何用处。这样的记忆很容易就印在脑子里短时间内估计能记忆犹新。

2、指导孩子对课文分段背。如果段落很长，就两句两句背，然后再贯穿一个段落背，每段背得差不多再整体连起来，也就是说把大目标分解成一个个小目标，让孩子看到希望。家长和孩子比赛一起背，也是分段背。用适当的方法引导孩子，激发孩子的背书兴趣，相信背书就不那么难了。

3、营造一个专心的氛围。为孩子提供一个可以专心记忆的环境，当一个人专注去学习时，大脑皮层就会留下深刻的记忆而不容易遗忘；反之，如果实在一个嘈杂的环境中，让孩子去背诵的话，孩子不可能专心一件事情。

相信很多家长都会因为孩子不会背诵而感到苦恼，特别是小学阶段的孩子，小学阶段的语文会有很多要背的东西，如果孩子不会充分的学习背诵，孩子的语文成绩一定是不好的。那么，一年级孩子背课文总是背不下来怎么办呢？

一年级孩子背课文总是背不下来怎么办

1、开始背诵前进行积极的心理预设。其实有时候孩子不能圆满地完成背诵任务。可能是被自己的消极心理所打败，所以作为家长要尽可能的去鼓励孩子放平自己的心态，让孩子给自己做好一个积极的心理预设，自己给自己打气，告诉自己，一定能够将这篇文章给完完整整顺顺利利的背出来。

如果孩子刚开始并不能把整篇背出来，那么家长可以适当的放低要求。比如说按照段落大意进行背诵。这样既不会打破整个课文的连贯性，还能让孩子在完成一个个小目标之后积攒成功的体验，让孩子慢慢去克服畏惧的情绪。

2、教育的关键并不只是传授知识，而是要在教育孩子的过程中让那个孩子学会做人。孩子在背书方面会出现障作为父母，这时候一定不能着急，如果孩子对于要背诵的内容，连朗读都磕磕巴巴那么自然背不下来，充分朗读也是关键。

3、背诵的前提是对内容足够的熟练。能够很自如地快速地朗读整篇文章，才可以在短时间内熟背。因为理解了其中的意思对于背诵时有帮助的，多读让大脑产生记忆就可以很轻松的背诵下来了，高频率，多遍数的朗读是背诵的致胜法宝。

在孩子学习的所有科目中，英语已经占据了很重要的地位，所以学习英语的时候，要求背诵的课文、单词很多。但是背诵英语对很多孩子来说非常的困难，而且很多孩子对英语并不敢兴趣，学习起来更加的困难。那么，该怎么让孩子轻松背诵英语呢？

孩子英语课文背不下来怎么办

1、把握文章结构。通读文章，基础薄弱的同学可以多读几遍，了解文章的大意，找到文章的中心意思或形象，然后再找到体现中心的不同方面的表述，也就是划分出文章的结构和层次。

然后在读的过程中用彩色笔划出一些关键词，如：文章中出现的角色、时间、转折处、地点、身份等等，通过这些关键词来明晰文章的篇章结构。

2、关键词串联。将通读过程中划出的关键词提取出来，按照前后顺序排好，还可以将这些关键词再次进行归类，因人而异，可根据自己的喜好和基础来确定。这些关键词可以作为自己在背诵课文时的一个提示，读的时候熟悉这些关键词的前后文，有的关键词可能不是紧靠着，隔着一些单词，可以记录下隔着的单词的长度。

3、有计划地重复记忆。背诵过的东西过一段时间就会忘记，根据记忆遗忘曲线的规律，背诵英语课文需要有计划地重复记忆，你可以在记忆完的第二天、第四天、一周后、两周后、一个月后再重复记忆，确保不会遗忘，可以将你下次要背诵的时间用笔记录下来提醒自己。

发现孩子偏科严重一定要及时补救，因为他们会对自己的偏科越来越没信心，一定要让他们找回信心，提高兴趣，否则会越走越远，当然这需要我们家长的陪伴，但是为了孩子的长远考虑，是要有取舍的，即使工作再重要也要先优先考虑好孩子的成长。

孩子偏科英语太差怎么办

一、提升学习英语的兴趣对英语学习偏科的学生很重要。

有些学生英语偏科严重，他就越不喜欢学习英语，学习其它科目是一种快乐，而学习英语对他来说就是一件很痛苦的事情。人本身就是对痛苦的事情是比较抗拒的，越是这样恶性循环下去，学习英语的信心越会受打击。

①家长要正确鼓励和引导。孩子英语偏科严重，作为家长首先自己不要一味的指责孩子。先自己反省思考一下，平时在孩子学习方面有没有正确的引导和培养，有没有监督和督促到位，有没有实质性的关心和了解孩子的英语学习情况。（有些家长平时不关心孩子学习情况，临到孩子没有考好就批评一顿），家长是孩子的第一监护人，应第一时间了解孩子的学习情况。

②跟当班英语老师沟通孩子英语学习情况，调整孩子学习英语态度。想要树立孩子学习英语的信心，可以跟孩子老师沟通，让孩子跟英语成绩好的同学坐在一起，学习别人的方法和习惯，同时作为学生也应该自我总结适合自己学习英语的方法。英语包括听说读写译，每一个板块都需要学好，英语才能好。树立一个学习的榜样学习起来会更有动力。

我们都知道，初中学习最关键的阶段就是初二，所以在这个时期，每个家长都特别重视孩子的学习成绩。但有些家长会发现，孩子自从步入初二之后，英语成绩越来越差了，无论给他们报了多少补习班，还是起不到什么效果。

孩子初二英语成绩不好怎么办

1.学会积累，重视基础知识学习。初中阶段，学习英语需要积累词汇、语法，多听多说多写多练，养成良好的英语学习习惯。初中生需要掌握的词汇量在2000个以内，要注意积累词汇量，可以提前进行学习和记忆，把新单词记录在本子上，随时拿出来进行背诵。初中生，在学习英语的时候，不仅要记忆单词，还需要学习一些重要的语法点，语法学习是初中生不可忽略的一个环节。

在上课的时候一定要认真听老师对语法知识的讲解，选择合适的题目进行训练，学会利用工具书，养成自主学习的习惯。在初中阶段，要重视听说读写的能力，坚持听说合一，同时可以让孩子尝试自己写英语日记。

2.形成良好的英语学习习惯。英语知识的最大特点就是：多、碎、杂；需要记忆内容的多，知识点零碎，知识面还比较杂。对孩子来说，一定要形成良好的学习习惯，课前加强预习，并提前把同步练习册做完，课上认真听讲，并记好笔记，老师讲完课后，再检查一遍练习册，这时候查出来的错误一定是自己预习时候没有发现的，一定记得特别牢固。还要养成阅读的好习惯，可以读一些简单的原版英语报纸或图书，培养自己的语感。

3.重视英语单词记忆的方法，并强化单词在句子、语篇中的记忆。很多孩子记单词也是非常努力，今天花二十分钟时间才终于把单词记住，家长挑写也确实都会，但是明天再挑写今天学过的单词，可能就已经忘完了。这些孩子记单词没有方法和技巧，纯粹靠死记硬背，结果是啥也没记住。记单词时尽量从发音去记，例如：词尾以tion和sion结束的单词，只要你掌握了发音规律，记单词就容易得多。也可以根据单词的“形和义”来记忆，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。