初一语文考80分差吗

这在我看来，80分肯定不行了，因为现在任何考试，无论是中考，还是高考，80分的成绩基本上都难进入重点中学或者重点大学的圈子，现在上初一就80分，初二初三也有很大的提升空间，不提升的话，能不能上高中都是两回事？

初一语文考80分差吗

如果总分150，那算是低了，如果总分120，就算是中等偏下。那么，初一语文如何提高成绩？

1、循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

3、自求自得。端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

初一满分是750分，孩子考400多分其实并不算好，甚至说是有点低了，但是不要担心，因为距离中考还有一段时间，只要让孩子掌握适当的学习方法，努力学习，成绩肯定会所有提高的。

初一考400多分如何提高

1.上课认真听讲：刚上初一的学生，一般还不存在自主学习能力。因为都是新东西，还不知道从哪里开始学习，所以此时紧跟着老师学习就很必要了。尤其是刚开始的时候，跟着老师的讲题思路，慢慢培养学习方法，所以认真听讲是提高成绩的必备技巧。上课听讲就要认真，不要和其他同学交头接耳，在老师讲课的时候，尽量先不要提出疑问，讲完之后思考之后再发问。如果想要提高成绩，就必须要学会思考能力，初一就是培养这个能力的时期。

2.养成多思，善问，大胆质疑的习惯：学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要孩子多问自己几个为什么，还要他虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法。

3.让孩子保持良好的、积极的心态：这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩不管怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题，首先要让孩子自己学会自我调节，多从自己方面和积极的方面思考问题。有一些孩子为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护一个人的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，成绩提高了才是硬道理，有了成绩才会真正获得认可和尊重。

4.要增加和孩子的交流：孩子面对新的环境，其实和幼儿园升小学差不多。也要重新适应，如果孩子的性格略为内向，就会把很多本来不该放在心里的情绪压抑下来，不愿意与人交流，乱发脾气，都是孩子心理变化的表征。如果家长可以引导孩子进行交流，合理释放情绪，那么孩子就会更多的向老师和同学提问，更好的掌握知识。有时候家长的一句“你真笨”就可能让孩子从此厌恶学习，走向你不愿意看到的结局。心里的调整，对学习可是非常有帮助的。

初一考400分算差了，全国各地的满分不一样，所以各地模拟测试分数也不一样，如果七科总分是760分的话，至少分数到450分左右才算良好。

初一考400分怎么提高

1.上课注意听讲

小学只学三门课，老师有充足的时间给学生反复讲重点和难点以及学习方法，解题技巧等等，而初中阶段，老师的讲课进度比较快而且很多内容只讲一遍，所以对于听课就显得特别重要，如果孩子没有好好听，那么他就掌握不了学习的重点和学习方法，课下学习就会茫然无措，很多题不会做成绩必然下滑，所以对于成绩下滑的初中生首先要在课堂上坐得住，注意力集中在老师讲课上，该做笔记的时候不要偷懒。

2.端正孩子的学习态度，让孩子做到主动学习

家长可以想一想，并且结合孩子进入初一以后的学习态度就可以发现都是刚刚进入初一的学生，为什么别的孩子可以考80～90分以上，而自己的孩子却只能考60～70分，有的甚至不及格只能考50～60分呢？有一个特别重要的原因，就是因为孩子学习态度不端正不积极主动学习造成的！他们没有把学习当回事，该背的不背，比如政治、历史、地理、生物很多知识没有背会只能考五六十分！因此家长首先要转变孩子的学习态度，让孩子做到主动学习。

语文是基础学科，小学语文一般要求学生侧重于识记和浅层的理解，思维难度不大。初中语文教材内容加深，知识点增多，从初一上学期开始对学生的要求就提高了，更侧重分析与理解，思维难度增大。有不少初一的孩子认为上课时专心听讲，勤记笔记，完成作业就能提高成绩。

初一如何提高语文成绩

1、多读书

汉语抑扬顿挫的节奏感，那和谐悦耳的韵律感，如果不通过诵读是很难品味出来的。其他诸如词汇 美、句式美等，都要在反复诵读中予以体会。早上大声朗读书本中的课文，不仅仅要用声音，更要用心读。初一新生需要广泛地阅读课外书籍，多多读文学名著，毕竟课外阅读对学好语文的意义是巨大的。

2、认真的对待作业

做作业，要目的明确，切忌以下几点。其一，单纯为了完成“任务”，向老师交差;其二，孩子做作业前不认真看书、消化课本内容，甚至连概念都没弄清;其三，不动脑筋，套书本格式做作业;其四，抄袭别人的作业，互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间，但是错误多、效率低、容易遗忘。

俗话说，地基不稳，地动山摇。所以说基础知识的学习是非常重要的。从小学升入初中，孩子需要接触的知识很多，一部分孩子因没有过渡好，导致初一时语文成绩较差。家长要高度重视，及时正确引导孩子，尽快迎头赶上。

初一语文基础差怎么提高

1.要养成预习的习惯

主要包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。

2.上课认真听讲

一提到“上课认真”很多同学都听过无数遍了，耳朵都起茧了，但，这却是最根本的，也是最重要的。认真听课，并不只是听，也要动用脑筋，多思考，根据老师的思路一步一步来，同时积极举手回答问题，如果学生非常腼腆，可以给自己订个目标，一节语文课上，必须举手回答一次。久而久之就会习惯于举手了，也会更加爱，更加重视语文了。

语文是靠一点点积累起来的，语文成绩也是需要慢慢提升，现在小学老师都要求孩子每天阅读，并且记录好词好句，长期的积累是提升语文最好的办法。如果成绩已经不太理想了，那就从现在开始，把基础抓起来，词语句子段落，多背多练，甚至是可以抄写一些好的歌词，很多优秀的词作家写出来的歌词，是可以来拿借鉴的，真的很好。

初一语文怎么提高

初中语文学习不复杂，就是按照中考要求针对性制定学习计划即可：

1、课内基础知识学习，课本是重点，围绕着重点课文的字词句积累，阅读理解等都要过关。

2、古诗文学习，初一古诗文量骤增。古诗文要在课内古诗文基础上进行适当拓展即可。

3、名著阅读，重点是课内要求阅读的名著，初一重点名著《西游记》《朝花夕拾》《白洋淀纪事》等，其实这些真的精读完是不容易的。

初一是孩子初中阶段的重要起点，是承上启下的关键时刻，孩子在初一的时候打好学习基础对于今后的初升高具有重要影响。作为孩子初中三大科目之一，语文相较于小学语文相比有很大的不同，在课文结构、语言运用等方面有较大的提升。如果孩子小学基础较差，很难跟上初一课程，进而影响孩子之后的学习。

初一语文差怎么补救

1、积极主动的参与课堂活动

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而孩子也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许孩子的理解会更好，所以孩子要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发孩子的思维，锻炼他们各种能力。所以，孩子应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

2、重视基础知识的掌握

在此基础上多读多看，增强阅读和作文的水平，阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。